成才之路杂志 省级期刊
Way of Success
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者：王斯 刊期：2018年第13期
入党积极分子培训是高校发展大学生党员的重要环节,高质量的培训会让入党积极分子在思想政治上变得成熟,自觉形成较高的思想政治修养,向最终成功加入党组织迈出关键一步。文章以长春金融高等专科学校为例,从入党积极分子培训班引入微党课实践入手,分析微党课在高职院校入党积极分子培训中的优势与实际困境,并在此基础上探究完善和优化微党课实践...
作者：金宏伟 刊期：2018年第13期
高校要充分认识大学生心理健康的重要性,并积极推动体育游戏的运用,发挥其在心理健康教育中的重要作用。高校在心理健康教育中灵活地应用体育游戏,有利于培养大学生坚强的意志,提高大学生的智力和能力,培养大学生的合作与竞争意识,提高大学生的自信心,缓解大学生的不良情绪和消极心理,促进大学生健康成长。
作者：张丽 刊期：2018年第13期
当今社会就业形势日趋严峻,而大学生的就业问题更是高校关注的焦点问题之一。针对大学生就业难的问题,文章通过实际案例分析,研究团体和个体相结合的职业生涯规划辅导对大学生就业指导的启示。
作者：董娅 刊期：2018年第13期
针对高职院校演讲与口才教学中存在的实践性不强、部分学生学习意愿不强烈、课程教学没有突出学生的主体地位等问题,文章从重视项目教学法在演讲与口才教学中的应用、运用案例教学法培养学生的分析能力、运用角色扮演法激发学生的学习热情等方面,对行动导向教学在演讲与口才教学中的应用策略进行研究。
作者：周芳 刊期：2018年第13期
多媒体课件是一种有效的辅助教学手段,文章从高职院校多媒体教学课件的设计原则、演示型课件的系统结构、演示型课件的设计、课件设计制作时应注意的问题等方面,对高职多媒体教学演示型课件设计与制作进行研究。
作者：高会娟 刊期：2018年第13期
教师利用多媒体教学技术有利于激发学生的学习兴趣,突破教学的重点、难点,大大增加课堂教学的信息量。文章从科学、合理、恰当地运用多媒体,多媒体课件不能完全代替传统的教学手段,先进的教育思想与先进的多媒体技术相结合等方面,对如何在道德与法治课程教学中合理地使用多媒体技术进行研究。
作者：励坤杉; 刘翼斌 刊期：2018年第13期
高中和大学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键阶段,是学生法律意识形成的重要时期。法律意识是根植于公民内心的对法律的一种认识与信仰,是国家和民族精神力量的重要组成部分。莎士比亚戏剧具有丰富的内涵,其中有着很多对法律的遵循和憧憬,思考了法律与自然、理性、自由、权利乃至民主与道德等重大命题。2016年暑假,我们对浙江省余姚...
作者：温莹 刊期：2018年第13期
班主任要注重自身能力的提升及思想道德修养,要与时俱进,通过练好＂内功＂,展现班主任自身的教育教学魅力。文章从注重提升思想道德素质、用爱心助力成长,发挥榜样力量、用言行感染学生,注重研修学习、提升自身能力三个方面,论述班主任如何提升自身的能力,以便更好地完成教育教学任务,促进学生成长成才。
作者：张树娟 刊期：2018年第13期
表扬与批评,是班主任在班级管理工作中常用的教育学生的方法。表扬时要做到定小目标和小期望,让学生向榜样看齐,创造学生受表扬的机会,重视表扬的原则;批评教育要做到准确,要重视换位思考,要方法得当,要注重思想教育与情感教育并进。
作者：葛晓莹 刊期：2018年第13期
感恩是一种传统美德,立德树人是教育的根本任务。文章从一堂主题班会课出发,通过设计活动目标、实施具体活动,旨在让学生感受父母之爱虽平凡但无处不在,引导学生从回报父母的养育之恩做起,逐步提高思想道德修养。
作者：董志娟 刊期：2018年第13期
班主任要顺应时展,结合教育现状开展德育工作。在德育工作中要重视艺术性,展现教育的无限魅力。德育工作中要注重求真,德育活动中要讲究求新,德育策略中要推崇求活,以实现科学的班级管理,促进学生全面发展。
作者：黄建宗 刊期：2018年第13期
学校管理呼唤人文意识,代表学生普遍心理要求,与新课改精神相一致。凸显人文性,以生为本,需要班主任转变角色,优化各种管理活动,开展管理制度重建工作,以有效提升班级管理品质,为学生个性成长提供有力保障。
作者：赵爱玲 刊期：2018年第13期
中华民族有着数千年文明历史,创造了光辉灿烂的传统文化。语文教师应在教学中让学生感受传统文化的魅力,提高学生的核心素养。要组织多维诵读,让学生在感知体验中体悟传统节日文化的浓郁情愫;设置活动平台,让学生在参与实践中感受传统节日文化的独特因子;搭建实践渠道,让学生在倾吐表达中把握传统节日文化的本质。
作者：徐淼 刊期：2018年第13期
在实际的数学教学中,教师要有力地推动学生创新思维的发展,在不同环节培养学生的创新意识,发展学生的核心素养。要让学生经历实践操作,激发创新意识;打开思维空间,养成创新习惯;追求不断超越,提升创新能力。
作者：李银龙 刊期：2018年第13期
高中信息技术课程教学目标主要是让学生了解与计算机有关的基本知识和技能,提升学生搜集信息、处理信息和应用信息的能力,使学生形成良好的自学能力与创造能力。文章结合教学实践,从任务驱动的设置、＂头脑风暴＂的组织、动手操作的指导三个方面,系统论述如何利用信息技术课程培养学生的实践创新能力。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊