成才之路杂志 省级期刊
Way of Success
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者：张勇强 刊期：2018年第11期
如何培养技能型创新人才是当前高职院校面临的一项重要课题。文章基于胜任力基本理论,初建了技能型创新人才胜任力模型,从目标体系、内容体系、保障体系和校园文化体系四个方面对高职院校技能型创新人才培养模式进行研究。
作者：余增彬 刊期：2018年第11期
学困生作为教育体系中比较特殊的群体,其形成与家庭、学校和社会等因素密切相关。为了进一步提升教育质量,促进学困生的健康发展,就必须从学困生形成原因入手,加大对学困生转化工作的重视和投入力度,积极采取有效策略将学困生转化工作落到实处,以营造平等和谐的教育氛围。
作者：王寿婷 刊期：2018年第11期
识写分流指的是将识字和写字分开,通过随课文分散识字的方式激发学生的识字兴趣,促使学生热爱祖国文字的教学方式。在语文教学中,教师可以采用组织词串学习、看图识字理解字义,根据形声字的特点形成汉字体系等方式促使学生认识更多的汉字,并逐步学会使用汉字。这种识写分流的方式,能有效降低学生识字的难度。
作者：张红霞 刊期：2018年第11期
走班制给不在走班课程之列的语文教学带来了极大的挑战,要想将学生真正地拉回语文课堂,除了推心置腹做好思想工作外,教师还要从课堂入手,必须切实提高课堂效率,用灵动的课堂来吸引学生,让他们真正喜欢上语文课。
作者：徐萍 刊期：2018年第11期
新课改强调阅读是学生个性化行为,教师在阅读教学中应扮演引导者角色,要引导学生积极思维,加深情感体验形成个性化见解。语文教学还强调学生在学习过程中的主动性、实践性,文章研究“四步三卡”在阅读教学中的应用。
作者：栾景云 刊期：2018年第11期
当前数学课堂教学中,还存在着许多问题。新课程数学课堂教学必须正确理解算法多样化,给学生时间进行必要的课堂练习;在开放的情境下要抓住关键,及时抽象概括发展逻辑思维;规范数学语言,重视数学语言的严谨性。
作者：奚碧莹 刊期：2018年第11期
数学教学中,教师要利用多样化教学方法培养学生学习兴趣、激发学生主体意识;创设生活化的教学情境,降低数学学习难度,激发学生求知欲望;要通过实践培养学生探究能力,提高数学教学有效性,促进学生综合素养提升。
作者：曹海清 刊期：2018年第11期
新课程标准下提高高中生物教学有效性已经成为目前我国高中生物教育的关注点。文章分析高中生物课堂教学效率的重要性,探究了提升教学效率的有效方法:利用多媒体教学,优化课堂提问,设计实验活动,鼓励学生积极思考。
作者：顾丽华 刊期：2018年第11期
在英语教学中加强课堂互动,对促进英语课堂教学有效性起着积极作用。文章从利用合作学习、促进英语课堂互动,改善师生关系、促进英语课堂互动,创设问题情境,引发学生探究几方面研究加强互动促进英语课堂教学有效性。
作者：孙远 刊期：2018年第11期
足球是一项大众化运动,在校园开展足球教学能有效提高学生身心素质,促进学生全面发展和进步,是素质教育的必然发展趋势。为了发挥中学校园足球教学的价值,文章对其存在的困境进行了探讨,并提出了具体的突破策略。
作者：高心 刊期：2018年第11期
美术是一门与生活联系十分密切的学科,基础教育中的美术应该贴近学生日常生活。文章从挖掘素材、引入课堂,走出教室、走向自然,观察生活、体会美感,用于生活、体现价值几方面,研究生活教育理论如何应用于美术课堂教学。
作者：许春 刊期：2018年第11期
美术故事使得美术作品更加生动形象,感情更加饱满丰富,从而提高学生的美术文化修养,培养学生高尚的道德品质。文章从扎根美术教材、多样化运用,深入学生生活、激发兴趣,投入作品创作、培养创作能力几方面进行研究。
作者：宋薇薇 刊期：2018年第11期
微格教学是在现代教育理念指导下,借助多媒体视听技术对师范生及在职教师教育教学技能进行培训的一种系统方法。文章指出当前微格教学评价环节存在的问题,并提出了提高微格教学评价有效性的思考与建议。
作者：周燚 刊期：2018年第11期
农村英语学困生的形成与教育环境和家庭成长环境有关,教师要带领他们走出困惑,得到更好的发展,构建美好的未来。在教学中教师要用爱关注,重树信心;科学设计,激发兴趣;合作学习,结对帮扶;优化课堂,高效教学。
作者：田省会 刊期：2018年第11期
班主任对学生的身心健康发展负有重要责任,应具体而细微地了解每名学生。文章选取了班主任工作的几个方面,着重研究如何定位当前班主任的职责,有效开展日常学生工作,以提高学生的综合素质,更好地促进学生成长成才。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊