成才之路

成才之路杂志 省级期刊

Way of Success

杂志简介:《成才之路》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为23-1437/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...

主管单位:黑龙江省科学技术协会
主办单位:黑龙江省创联传媒集团
国际刊号:1008-3561
国内刊号:23-1437/G4
全年订价:¥ 640.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.16
总发文量:43540
总被引量:9567
H指数:17
引用半衰期:5.3208
立即指数:0.003
期刊他引率:0.9933
平均引文率:0.4585
  • 一带一路视野下的创新人才培养路径研究

    作者:葛万军 刊期:2018年第10期

    “一带一路”是我国在经济转型时期提出的一项重要倡议,是我国实现经济发展方式转型、构建新的对外开放格局的重要思路,是建立合作共赢的新型国际关系的重要举措。高校一直是创新人才培养的前沿阵地,“一带一路”倡议为高校创新人才培养带来了重大机遇。高校应该结合“一带一路”建设的需要,在创新人才培养方面进行探索与改革。文章首先概述“一...

  • 基于新课标的学生预学能力培养研究

    作者:洪艳 刊期:2018年第10期

    课前预习是学生学习中不可缺少的一个环节,学生只有在课前做好充分预习,才能在课堂上积极发言,才能主动融入到课堂学习中。文章从注重培养学生预习习惯,充分掌握学生课前预习现状,明确课前预习目标三方面,对基于新课标的学生预学能力培养策略进行研究,以提高语文教学效率和质量。

  • 强化过程教学激发学生主动参与探研

    作者:高飞 刊期:2018年第10期

    提高体育课堂教学质量,关键是要引导学生经历课堂过程,在过程中学习,在过程中成长,这样的课堂才是学生成长的乐园。教师要调动学生,诱发学习欲望;授给方法,培养学生自觉性;训练思维,发展学生智力。

  • 凸显游戏本质聚焦语文本体性刍论

    作者:鞠冬生 刊期:2018年第10期

    生命个体的发展和精神成长,其实就是一种内涵丰富的游戏。尤其是儿童,他们就是以游戏的方式生活、感知的。阅读教学作为对文本的感知方式,应充分运用游戏提升其整体性效益。要运用游戏策略,强化文本言语揣摩;运用游戏表演,强化辨析效果;运用游戏启发思维,强化写作实践。

  • 指导品读促使学生学会自主阅读探研

    作者:袁高岭 刊期:2018年第10期

    生本课堂是以学生为本、促进学生提高自主学习能力的课堂,在语文教学中教师要积极构筑生本课堂,让学生学会自主阅读文本。构筑生本课堂要浸入语境,激活体验;置换比较,理解内涵;多元联系,深度推敲。

  • 重视数学游戏提高小组合作效率探微

    作者:朱云 刊期:2018年第10期

    在数学课堂教学中,实施合作学习游戏化,能激发学生的合作兴趣,培养学生的合作能力,提升合作的学习效率。文章从巧用游戏引燃合作兴趣,妙用游戏引领规范合作,活用游戏引爆合作激情三方面,对重视数学游戏提高小组合作效率进行研究。

  • 加强英语绘本阅读教学发展学生思维探究

    作者:张蔚平 刊期:2018年第10期

    利用英语绘本进行阅读,能激发学生的好奇心和学习热情,发展学生的思维。在英语绘本阅读教学中,教师要收集资料,丰富教学资源;利用多样化教学方法,提高教学效果;重视英语绘本阅读,发展学生思维。

  • 渗透环境保护理念发展地理核心素养刍探

    作者:袁卫星 刊期:2018年第10期

    高中地理教学需要渗透环境保护理念,并以此为重要渠道促进学生地理核心素养的发展。文章从结合时事、案例分析,链接资料、主题探究,走向户外、实践调查三方面,对渗透环境保护理念发展地理核心素养进行研究。

  • 思维导图在高中数学教学中的应用研究

    作者:时蕾 刊期:2018年第10期

    数学是高中阶段非常重要的一门学科,对学生的学习成绩及综合素质的提升具有十分重要的作用。思维导图教学模式的应用,有助于高中数学教学的顺利推进,能帮助学生更好地理解和掌握所学的知识内容。文章分析了高中数学教学中思维导图教学模式的应用意义,在此基础上详细探讨了思维导图教学模式的应用策略。

  • 论强化主体参与提高高中物理教学实效

    作者:龚卿 刊期:2018年第10期

    高中物理有很多知识点完全可以结合生活实例进行讲解,这样可以提高学生参与教学的积极性。实际上,这种教学模式就是对学生主体参与意识的体现。文章从主体参与教学模式的建立、主体参与模式在物理课堂中的实施、主体参与意识的培养原则三方面,对强化主体参与提高高中物理教学实效进行研究。

  • 新课程背景下做好高中物理教学工作摭探

    作者:刘继军 刊期:2018年第10期

    做好高中物理教学工作要运用辅助教学手段,激发学生学习兴趣;巧设教学问题,促使学生自主学习;注重实验教学,调动学生求知欲;因材施教,合理制定教学目标;建立物理模型,学会归类和举一反三;重视课堂练习,优化课后作业。

  • 论渗透过程教育触及化学课堂教学的“核”

    作者:陆豪杰 刊期:2018年第10期

    在新课改的大背景下,过程教育受到了越来越多教育工作者的关注,课堂是教学活动的主阵地,过程教育能提高课堂教学的有效性,提升学生化学学科素养。文章结合教学实践,对化学教学中有效渗透过程教育策略进行研究。

  • 高中化学教学中学生学习兴趣培养研究

    作者:黄婉玉 刊期:2018年第10期

    化学是一门比较抽象的课程,理解起来会比较困难,因此,要让兴趣成为学生打开知识大门的钥匙,在学习的过程中体验到学习的快乐。文章从化学兴趣培养的意义、化学兴趣培养的原则、化学兴趣培养的策略三方面,对高中化学教学中学生学习兴趣培养策略进行研究。

  • 关注细节有效转化班级后进生研究

    作者:杨青 刊期:2018年第10期

    后进生是一个班级的“短板”,更需要班主任的关注和关怀。文章从看到学生差异、给予肯定,挖掘学生亮点、点燃信心,深度互动、树立理想三方面,对关注细节有效转化班级后进生策略进行研究。

  • 适应东北地区产业发展的模具专业人才需求研究

    作者:钟凤芝 刊期:2018年第10期

    高职院校要对接装备制造业的需求,进行模具专业人才需求状况调研,合理地制定模具专业人才培养目标。要科学设置教学内容,改革教学方式,着力培养高素质的模具专业人才,以促进区域经济发展、振兴东北老工业基地。