成才之路

成才之路杂志 省级期刊

Way of Success

杂志简介:《成才之路》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为23-1437/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...

主管单位:黑龙江省科学技术协会
主办单位:黑龙江省创联传媒集团
国际刊号:1008-3561
国内刊号:23-1437/G4
全年订价:¥ 640.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.16
总发文量:43540
总被引量:9567
H指数:17
引用半衰期:5.3208
立即指数:0.003
期刊他引率:0.9933
平均引文率:0.4585
  • 高校创新创业教育存在的问题及对策研究

    作者:司国斌; 靳孝峰; 从金梅 刊期:2017年第23期

    文章研究当前高校创新创业教育领域中存在的问题,并就此提出应对策略:重新构建高校创新创业教育课程体系,树立大学生创新创业的教育理念,积极构建高校创新创业教育社会保障系统,构建高校创新创业教育师资力量。

  • “互联网+”背景下高职电子商务专业学生能力培养研究

    作者:帅晓华 刊期:2017年第23期

    "互联网+"高速发展,社会对相关人才的要求愈来愈高。高职院校应加强对电子商务专业学生专业技能的培养,帮助学生明确就业目标,鼓励各种互联网平台的使用,使学生的专业素养得到提升,培养电子商务方面的创新人才。

  • 重视社浍实践提高高职大学生就业能力的研究

    作者:孙栋 刊期:2017年第23期

    社会实践是推进高职大学生顺利走向工作岗位,实现就业目标的关键。要开展社会舆论宣传,营造保障环境;完善就业机制,满足毕业生实践需求;制定培训机制,增强实践教学针对性;注重考评结合,促进社会实践的良性发展。

  • 新媒体视域下研究生思想政治教育内涵及作用研究

    作者:孙宏利; 王文俭; 黄碧珍 刊期:2017年第23期

    研究生的学历层次较高、思维活跃,是新媒体的主要使用群体。新媒体的发展对高校研究生的世界观、人生观、价值观以及道德观念、心理成长等也产生了越来越大的影响。在新媒体时代背景下,如何开展高校研究生思想教育工作已成为一项亟须解决的课题。文章通过梳理新媒体的发展及对研究生思想政治教育的作用,归纳新媒体对当代研究生思想政治教育所带...

  • 论微课在思想政治教学中的应用

    作者:许欣然 刊期:2017年第23期

    面对现代教学方法的变革,微课以其短小精悍的特征顺应了现代教学的趋势。将微课应用于思想政治教学中,既能引起学生学习兴趣,又能提高教师课堂讲课效率,适应了时展的需要。文章从微课的含义及具体应用、微课在思想政治教学中的应用意义以及微课应用于思想政治教育中的可行性几方面,研究微课在思想政治教学中的应用。

  • 语文教学中的德育渗透研究

    作者:周向辉 刊期:2017年第23期

    德育是我国教育体系中重要的组成部分,语文教学中必须注重学生人格品质的培育。文章对语文教学中德育渗透意义进行研究,分析目前语文德育教学中存在的不足,并提出有效的德育渗透策略,从而有效促进初中生的健康成长。

  • 中职班主任“严父慈母”角色的扮演探究

    作者:张雅琴 刊期:2017年第23期

    中职班主任会面对许多有着这样那样问题的学生。在学生的教育过程中,班主任要切实掌握学生的心理,不仅要对学生严格要求,而且要从小事上关心他们,真正走进学生的内心,成为他们的朋友,要做严父,还要做慈母。

  • 加强班级文化建设营造良好学习环境探研

    作者:徐全燕 刊期:2017年第23期

    班级文化是一种风尚、一种传统,一种行为方式,潜移默化地影响着学生的行为。创建班级文化要做到凝聚一种精神,创建班级形象;激发一种兴趣,打造学科文化;创设各种舞台,展示青春风采;构建多元评价,促进内涵提升。

  • 论生活化原则在思品教学中的有效体现

    作者:汤定江 刊期:2017年第23期

    生活化原则对思品教学在提升教学成效、增强教学吸引力等方面具有重要的价值。要选取生活中常见素材辅助教学活动、结合生活中热点话题引领学生思考、针对生活中观点分歧开展教育引导、运用生活中显著变化组织调查研究。

  • 论柔性管理模式在班主任工作中的应用

    作者:潘彩华 刊期:2017年第23期

    班主任管理行为可以直接影响到一个班级的氛围,是学校教育中的重要因素。改变传统的刚性管理模式迫在眉睫,柔性管理模式也随之引入。本文从柔性管理模式的内涵入手,进而研究柔性管理模式在班主任管理中的应用。

  • 弘扬优秀传统文化促进学生快乐成长研究

    作者:吴大鹏 刊期:2017年第23期

    与经典同行,与圣贤为伍,才能传承中华民族之魂。文章从学校领导高度重视、上下一心大力宣传,丰富校园文化建设、创设经典文化氛围,成立传统文化团队、合理设置特色课程,课堂教学循序渐进、活动丰富不拘一格四个方面,对金恒基小学弘扬优秀传统文化、促进学生快乐成长进行研究。

  • 关注细节培养学生健康独立的性格探微

    作者:乔岩峰 刊期:2017年第23期

    一些学生独特的生活经历、家庭教育、知识结构和非智力因素导致其在性格中会出现偏差。班主任要关注细节,培养学生健康独立的性格:呵护自尊,温润心灵;发现长处,自信满满;自强不息,厚德载物;自爱之音,涤荡心田。

  • 基于人才成长的后进生转化策略研究

    作者:孙敏 刊期:2017年第23期

    教师要巧施方法,运用"绿色指标"中的进步指数和多元评价这一思想来指导后进生的转化。要创设平等舞台,参与管理,强化主人翁意识;巧借学科优势,培养兴趣,潜移默化中学会做人;完善自我,魅力感染,指引人生航向。

  • 手足球活动中学生合作精神的培养刍探

    作者:张红霞 刊期:2017年第23期

    幼儿合作能力的培养,是时展的要求,在手足球活动中培养幼儿的合作意识是一种有益的尝试。教师要给幼儿创造合作的机会,让幼儿懂得在学习中合作,在合作中相互学习的重要性,从而培养幼儿的合作精神。

  • 音乐欣赏教学中学生情感培养研究

    作者:唐晶 刊期:2017年第23期

    音乐教学中,教师要运用多种教学手段,让学生在音乐学习中发现和认识有意义的知识、事物、方法,并理解其中隐藏的基本规律。教师还要通过多种教学渠道,对学生进行审美情感的培养、思想情感的培养和道德情感的培养。