成才之路

成才之路杂志 省级期刊

Way of Success

杂志简介:《成才之路》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为23-1437/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...

主管单位:黑龙江省科学技术协会
主办单位:黑龙江省创联传媒集团
国际刊号:1008-3561
国内刊号:23-1437/G4
全年订价:¥ 640.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.16
总发文量:43540
总被引量:9567
H指数:17
引用半衰期:5.3208
立即指数:0.003
期刊他引率:0.9933
平均引文率:0.4585
  • 德育管理视域下创新型人才培养研究

    作者:解宗军 刊期:2017年第14期

    高校德育管理在创新人才的培养中有着不可替代的作用。科学构建和完善高校德育管理体系,充分发挥德育管理在创新人才培养过程中的决策、指挥、协调和控制功能,最大限度地激活大学生潜在的创新意识和创新潜能,激发其创新思维和创新激情,塑造其创新人格和创新品质,具有重要的现实意义。

  • “三创”教育在中职会计专业教学中的渗透研究

    作者:吴朝晖; 方瑜 刊期:2017年第14期

    中职教学中渗透“三创”教育,能够增加学生的经验和积累,提高观察、思辨及实践能力,为创意、创新、创业活动打下坚实基础。在会计专业教学中,可以通过挖掘学习素材、引入行业标准、活化学习内容来渗透“三创”教育。

  • 构建有效课堂开展公民教育研究

    作者:金佩霞 刊期:2017年第14期

    要确保国家的发展优势,就要提升全体公民的素质。文章从优化教学目标、渗透公民教育的理念,优化课程资源、拓展公民教育的新视角,优化教学方式、在参与中提高公民素质三个方面研究构建有效政治课堂,开展公民教育。

  • 新课标下政治教育教学难题及思考

    作者:成龙 刊期:2017年第14期

    文章从政治教学存在的问题出发,对新课标下政治教学的对策进行了分析。要采取多样化教学手段,调动学生学习的热情与求学欲望;转变教学观念,提高实践的教育成效;引导学生进行合作学习,促进学生全方位发展。

  • 幼儿教育传承民族经典文化的实践与探索

    作者:吴静怡 刊期:2017年第14期

    文章从创设优雅的班级经典文化环境、将民族经典文化融入主题课程和开拓多形态民族经典文化教育活动途径几方面研究如何在幼儿教育中传承民族经典文化。要让幼儿“与经典同行,与圣贤为友”,将民族文化之根植入幼儿心灵。

  • 问题学生转化的实践与策略研究

    作者:张淑丽 刊期:2017年第14期

    问题学生一般是指在学习、行为、心理等任何一方面偏离常态,存在严重问题的学生。文章通过案例分析研究教师要用真诚和耐心给问题学生多一点爱心和宽容,多一点心灵沟通,晓之以理,动之以情,促进问题学生的成功转化。

  • 儿童环保意识培养探究

    作者:施洁 刊期:2017年第14期

    环境与人们的生活密切相关。要通过各种途径培养幼儿良好的环保意识,要开展具有环保特色的家园活动,要发动家长在平时做好废旧材料的收集工作,要通过各种途径做好环保宣传工作,要充分利用社区资源开展环保教育工作。

  • 班级学生岗位管理制的实施探究

    作者:魏寒倩 刊期:2017年第14期

    要把班级管理搞好,除了需要班主任做大量深入细致的工作,同时也可以依靠学生自主管理,实行以人管人,人人有事干,事事有人干。要让班主任从繁重的工作中解脱出来,提高学生的自主意识,增强学生的集体荣誉感。

  • 学长征精神做文明少年活动的研究

    作者:苏旋 刊期:2017年第14期

    无论开展什么活动,都要以培养合格接班人为原则,发现学生美德,让每个星光学子都成为有美德的人。文章从认真组织、树立典型,抓住契机、有效部署,全员参与、成果展示等方面研究如何开展学长征精神做文明少年活动。

  • 论当个“三心二意”的班主任

    作者:陈碧灵 刊期:2017年第14期

    班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,是中小学生健康成长的引领者,应该具有“三心二意”的工作态度。爱心是基础,细心是前提,耐心是延续;创意是法宝,随意是关键。只要把握好了这个秘密武器,就能无往而不利。

  • 班级管理中的情绪与理性研究

    作者:张兴娟 刊期:2017年第14期

    小学班级管理和中学或大学的班级管理是完全不同的,教师肩负着重大的责任,要在学生的教育上下大功夫。教师要明确学生教育的目标,关心学生各个方面的发展。文章介绍了班级管理中的“情绪”和“理性”分别是什么,着重探讨班级管理中的“情绪”和“理性”对教师和学生的影响。

  • 班级管理中培养学生责任感研究

    作者:章玲 刊期:2017年第14期

    文章从加强学习提高学生认识水平树立责任意识、发挥干部和积极分子作用营造责任氛围、细化目标从小事中培养责任感、开展集体活动培养学生责任感和教师示范作用培养学生责任感几方面,研究班级管理中如何培养学生责任感。

  • 创设生活情境优化品德课堂探究

    作者:戴春红 刊期:2017年第14期

    品德课堂应以孩子为主体,以生活为基础,让孩子在丰富多彩的活动中认识生活、体验生活、展现生活和创造生活。文章从了解学生、开发资源,转变角色、体验快乐,捕捉精彩、利用生成,课外延伸、实践探索几方面进行探究。

  • 提升少先队主题教育活动效果的策略研究

    作者:刘羽 刊期:2017年第14期

    部分学校少先队主题教育活动存在缺失情况,造成少先队主体地位下降,影响学生道德素质的培养。在进行教学过程中,需要关注少先队主题教育活动的效果,要有针对性地对教学策略进行分析,从而提升主题教育活动的效果。

  • 运用童话实施情感教育开启儿童道德智慧探究

    作者:戴灵梅 刊期:2017年第14期

    幼儿德育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。情感教育很重要,童话是实施情感教育的重要手段,是开启幼儿道德智慧的钥匙。