成才之路杂志 省级期刊
Way of Success
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者：徐小洲; 叶映华 刊期：2016年第16期
创新型人才有其独特的素质.在创新型人才培养中,需要建立对创新人才应具备素质的科学认识,了解创新型人才素质生成转化机制,把握将潜在素质转为现实素质的途径.文章分析创新型人才基本素质构成,探讨素质转换路径,提出创新型人才素质的三阶段多维度生成机制模型,指出创新型人才培养需注意的问题.
作者：严新平; 谢峻林; 李志峰 刊期：2016年第16期
行业的发展需要应用型创新人才.实践教学作为高等学校培养应用型创新人才的重要途径,不但能够提高学生的实践能力,对学生职业适应能力和创新能力的提高也有着重要的作用,其有效实施不但需要高等学校及时更新教育观念、优化课程体系、加强师资队伍以及实践基地的建设,同时必须遵循目标原则、整体性原则、时代性原则、差异原则和规范性原则.
作者：陈彩燕 刊期：2016年第16期
通过分析创新成果生产及杰出人才成长过程,发现创新源自开阔的视野,杰出人才具有大视野,旅行与阅读是开阔视野的基本途径.其机制在于拓展视野是人性超越性和创造性的基本需求与表现,物理视野与心理视野相互促进.致力于开阔学生的视野,可以作为创新人才培养的着力点之一.
作者：唐晓芳 刊期：2016年第16期
培养思维能力特别是培养批判性思维,是教育的重要目标之一.从注重夯实批判性思维基础、创设批判性思维情境、定期开展有个性的阅读活动三个方面,对职校语文阅读教学中培养批判性思维进行研究.
作者：翁颖俏; 周丹文 刊期：2016年第16期
从抓住学生好奇心,激发求知欲望;让学生养成善于观察的习惯;对学习小组进行构建;对专业结构进行调整;对教学内容进行创新,重视因材施教五方面,研究职校三维动画教学中培养学生创新能力问题.
作者：王勇 刊期：2016年第16期
分析科学教育中培养学生创造意识的重要性,从引导学生思考、让学生发现问题,带领学生实践、在实践中培养创新意识,培养学生的合作意识等方面,研究科学教学中学生创新意识的培养策略.
作者：李殿山 刊期：2016年第16期
结合语文教学的现状,从改变原有的传统教学观念、创建恰当的教学情境、鼓励学生质疑并大胆创新、运用现代化教学手段辅助教学等方面研究语文教学创新的策略,培养学生的创新能力.
作者：陈琰 刊期：2016年第16期
音乐作为一种多样化的人类实践,对感恩教育具有一定的辅助作用.文章介绍音乐教育哲学的范式,分析音乐教育哲学对感恩教育的作用,试图在音乐教育哲学审美与实践范式理念下对音乐教学中的感恩教育进行研究,提出音乐教育哲学实践范式下感恩教育的措施,以期在更广的面及更大程度上促进感恩教育的发展.
作者：梁月姗 刊期：2016年第16期
赏识教育以激励为主要手段,注重激发学生的主观能动性.从重视德育实践,坚持长期性和反复性;正视差异性,因材施教;学校、家庭、社会应形成教育合力三个方面,对赏识教育在德育过程中的运用进行研究.
作者：王树旺 刊期：2016年第16期
以德治校,就是坚持以人为本,用道德规范影响师生.从以德垂范,践行核心价值观;以德治校,打造优质高能团队;德育为先,创建和谐平安乐园三个方面,研究以德治校,保障学校和谐发展.
作者：耿广惠 刊期：2016年第16期
情感教学可以减少学生对于教师的抵触心理,创造和谐的教学环境.从情境创设,激发兴趣;科学导入,融入情感;寓情于教,贴近生活;营造氛围,和谐师生等方面,研究寓情于教,感受思想品德课堂魅力.
作者：孙莉 刊期：2016年第16期
教师应以辩证的态度将思想品德课程与信息技术相结合,积极改革传统的思想品德教学方式,营造生动的课堂教学气氛,帮助学生将课堂所学知识运用到生活中,增强学生的学习兴趣,提高学生的思想品德.
作者：龚徽 刊期：2016年第16期
分析学生抗挫力弱的原因,从在课堂教学中培养学生抗挫力、巧借身边人和事培养学生抗挫力、在丰富多彩的课外兴趣活动中培养抗挫力、与家长联手培养抗挫力等方面,研究学校艺术活动与挫折教育的融合.
作者：崔传铭 刊期：2016年第16期
思想政治课教学中存在教学思想仍然比较传统、教学内容陈旧、教学方法传统等问题.因此,教师要注重解放思想,改变灌输的教学模式;借助辅助资料,拓宽教材内容,提高思想政治教学质量,促进学生成长.
作者：陈华珍 刊期：2016年第16期
在政治课堂上,如何进行提问学问颇深,需要教育工作者长期研究,才能获得提问技能的不断提升.文章从提问几个“度”如频度、坡度、精彩度、广度的把握入手,探讨政治课堂提问需要注意的技巧问题.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊