成才之路杂志 省级期刊
Way of Success
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者：吴剑荣 刊期：2007年第30期
本文通过比较中韩两国大学生学习生活及大学教育,让更多青年学生了解两国之间大学生发展的状况,有利于提高我国的大学教育和学生素质。
作者：马宏峰 刊期：2007年第30期
大学生是国家宝贵的人才资源,大学生党员则是这个群体中最优秀的代表。近年来,大学生党员发展工作呈现出良好的态势。但是也应该看到在工作中仍然存在着一些问题和不足,我们要正视和深入分析存在问题的原因,有针对性地加以改进,以促使学生党员发展工作再上新台阶。
作者：郝增林 刊期：2007年第30期
高职高专院校大多数是从中专学校升格而来。在实行高校管理模式后,教职工的待遇有了显著提高,同时教师的科研压力也明显增大。而班级管理工作与本科高校相比要繁重得多,担任班主任必须投入大量的时间和精力。因此,许多教师因担心影响自己的科研成绩而对担任班主任望而却步。如何有效地调动广大教师担任班主任的积极性,是当前高职院校学生工作中...
作者：张景斌 刊期：2007年第30期
新课程改革进行了8年,中小学音乐教学取得了很大的成绩,但仍有一些差距需要解决,以便更好、更快地推动音乐教学工作的发展。
作者：邓清波 刊期：2007年第30期
孔子为什么周游列国?老子为什么西出函谷?乔达摩·悉达多为什么抛弃王子之尊外出流浪?显然,他们都对现状不满意!
作者：严壁 刊期：2007年第30期
由于缺乏系统的、规范的礼仪知识学习和礼仪技巧训练,使我们相当一部分教师并不知道该如何把社会对教师这个职业所要求的道德规范,具体地转化为个人的实践行为。因此,我们倡导把礼仪教育作为师德建设的一个重要内容,从最基本的礼仪规范入手,引导教师特别是年轻教师通过对正确的礼仪规范的学习,约束和规范自身言行,有效加强师德养成的实践性,解决...
作者：许京 刊期：2007年第30期
随着以审美、创新教育为核心的新教程理念在广大音乐教师观念中的逐步确立及音乐新课程的实施和综合理念的贯彻,全国各地中小学音乐教师大胆设计教学方案,实施教学改革行为,在实践过程中追求标新立异和课堂气氛,一时间把音乐课改进行得热闹非凡,出现了前所未有的崭新气象,有特色的音乐教学实例层出不穷,这反映了音乐教师对课改理念的积极实践和...
作者：汤松龄 刊期：2007年第30期
培养一大批具有实践能力的应用型人才,是高职教育适应社会发展的需要。本文就如何加强学生实践能力的培养提出了一些个人见解。
作者：余婷婷 刊期：2007年第30期
汇编语言是一种能充分发挥和利用计算机硬件特性的语言,但在高职高专院校教学中,内容滞后于硬件的发展,与实际脱节,学生缺乏学习积极性。针对这一现状,本文提出其重要性,并从教学内容、理论与实验教学方式上作了一些改革。
作者：朱友涵 刊期：2007年第30期
数学教学观念是对数学教学的本质、过程、价值取向等一系列重大问题的主观反映,它决定教师教学行为。在今天,数学教学在内容上应该关注学生的日常生活和社会生活,使数学成为生活数学和社会数学;在功能上应该重视学生全面和谐发展,使数学成为人文数学;在教法上应该加强学生的操作与实践活动,使数学成为做的数学和实践数学。
作者：王伟 刊期：2007年第30期
改革传统的大学英语教学模式,建立以网络的多媒体教学为主的个性化、主动式的新模式。
作者：李天浩 刊期：2007年第30期
本文根据我国高职教育现状和高职教学的指导思想,探讨了新形式下高职商务英语专业的建设,并提出了一些想法。
作者：范荣 刊期：2007年第30期
多媒体技术是上世纪90年展起来的新技术,它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成到一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术应用于教学中直接、生动、形象的视听效果提高了教学质量,将传统的教学结构做了一个整合。
作者：云弓 刊期：2007年第30期
一个年轻人去拜访一位大师,向他请教为人处世之道,大师给他讲了三个故事。
作者：徐燕春 刊期：2007年第30期
职业教育中高职高专基础英语课程改革就学时设置的合理性,所选教材的适用性和教学方式的成效性三个方面,提出了一些个人见解。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊