成才之路杂志 省级期刊
Way of Success
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者：吴培娟 刊期：2007年第15期
"家园共育"是大家的共识,也是幼教发展的一个趋势。文章就"家园共育"的前提、基础和具体方法提出自己的认识。
作者：罗桂秋 刊期：2007年第15期
新形势下,德育工作面临许多新情况、新问题以及新的挑战。本文从当前中等职业学校德育工作的实际出发,论述了德育课改革的重要意义及改进教学的手段和方法,对于推动德育进入崭新阶段具有一定的启发作用。
作者：韩春梅 刊期：2007年第15期
近年来,由于会计从业人员中的一少部分人违背职业道德,缺乏诚信意识,凭借其精湛的专业技能钻法律的空子,损害广大投资者的利益,扰乱了国家经济秩序,破
作者：朱桂州 刊期：2007年第15期
在新的时代里,教育的精神主题就是创新。旨在进一步推进和深化新体育课程教学的改革发展与实践,阐明教育创新思潮溯源、背景和要求,探讨了教育创新和体育教学创新的内涵,提出了作为教育改革的实质的教育创新必将成为新课程改革实践的新的生长点,其衍生的体育教学创新必将成为新体育课程改革实践的动力"聚焦"的观点。
作者：王忠新; 王林毅 刊期：2007年第15期
"以人为本"教育观是21世纪高等教育的显著特征。教育不仅是社会发展的需要,也是人自身发展的需要。教育的基本功能就是发展人、完善人、发现人的价值,彰显人的个性,弘扬
作者：卢炳坤 刊期：2007年第15期
在学校体育要"树立健康第一"、全面推行素质教育并实施全民健身计划的指导思想下,结合快乐健身的教学目的和当前学校体育教学改革的要求,提出快乐体育教材改革,改变过去传统以技术教授为主线的教材体系,在尊重学生的自发性和自主性的基础上以"游戏论"和"学生立场论"等为主要依据来编写快乐体育教材,广泛进行快乐体育的新型教学,是引导和培养学生...
作者：陈永创 刊期：2007年第15期
从现阶段的物理教学现状来看:"教师讲学生听","课内不足课外补"的现象较为普遍。这种教学模式给初中学生带来只有思想负担重,学习效率
作者：宋佐平 刊期：2007年第15期
随着时代的进步,各方面都在呼唤创造型人才,各种具有创新思维和创造能力的人将在社会发展中起主导作用。没有创新就没有发展,"创新是一个民族进步的灵
作者：陈全权 刊期：2007年第15期
创新型人才已成为经济发展和社会进步的决定性力量。青少年创新素质的提高是增强综合国力和未来世界竞争力的关键。现在素质教育的
作者：张静霞 刊期：2007年第15期
在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说:"处处是创造之地、天天是创
作者：马筠 刊期：2007年第15期
英语教学在我国实施了几十年,广大英语教育工作者都在努力探索,寻找最佳教书育人途径,但完不成教学任务、学生负担过重、达不到教学要求、教学困难大的问题仍然比较突出。
作者：李忠诚 刊期：2007年第15期
教育创新是时展的需要,是知识经济和社会全面进步赋予教育的历史使命。中小学校教育工作的中心是教学,而教学的主渠道在课堂。因此,实施课堂教学创新
作者：王振丰 刊期：2007年第15期
初中物理新课程标准对学生物理探究能力的培养提出了新的要求。初中物理新课程标准提出要通过科学探究,使学生经历基本的科学探
作者：王立娟 刊期：2007年第15期
随着物理课程的改革,实施创新教育、培养学生的创新思维和创新能力,是物理教学的必然,也是深化素质教育的要求。如何提高物理课教学的效果,提高学生的综合素质,将学生培养成为创新性人才,颇有深远的研究价值。
作者：赵素萍 刊期：2007年第15期
班级是学校教育、教学的基本单位,是学校教育的最基本的组织形式,是学生接受教育的主要阵地。班主任是班级的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育教学
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊