成才之路杂志 省级期刊
Way of Success
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者：肖立莉 刊期：2007年第12期
知识经济时代需要的是具有创新精神、实践能力以及人文科学精神的复合型人才,这就要求我们必须转变观念,树立适应时代要求的教育教学思想,重树科学的、富有时代特色的人才观和质量观。
作者：唐光生 刊期：2007年第12期
大力发展职业教育是促进社会就业和解决"三农"问题的重要途径,是建设社会主义新农村的切入点和突破口,必须调整机制、转变观念,让职业教育真正热起来,让职业教育在服务"三农"上发挥排头兵作用,专业设置要为当地经济建设、为农村经济发展服务,要采取特殊和灵活措施让更多农村学生入学,积极搭建农村毕业生就业桥梁,加强就业指导,加紧实施对农村成...
作者：毛国良 刊期：2007年第12期
师范院校是培养中小学合格师资的工作母机。师范院校培养的毕业生不仅应具备良好的师德修养、系统的专业知识、扎实的教学基本功,还应具备一定的教科研能力。从某种意义上说,师范生教科研能力是未来教师专业化发展的需要,也是推进基础教育课程改革的必然选择。
作者：迟国松 刊期：2007年第12期
《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》中指出:"实施科教兴农,农业的根本出路在科技、在教育。实行农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。"这里着重提到科技、教育、人才培养和提高劳动者的素质。职业中专畜牧兽医专业的教学是为农业"农、林、牧...
作者：吕燕 刊期：2007年第12期
现代教学论认为:课堂教学是师生双边的活动过程,教师的"教"是为了学生的"学",而教师教得怎么样,关键要看学生如何。那么,在教学中,如何最大限度地挖掘学生的潜能,使学生积极主动地学习数学呢?一、激发兴趣,让学生喜欢学
作者：谢东星 刊期：2007年第12期
根据教育部2003年颁布的《普通高中地理课程标准》的相关规定,在课程目标实现中应当"要求学生初步掌握学习地理和探究地理问题的基本方法和技术手段",在教学建议中要求教师"在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方式,促进学生主动和富有个性地学习"。可见,在地理教学中改变学生的学习方式,激励学生的合作学习和探究学习是开展地理...
作者：付桂琴 刊期：2007年第12期
如何发挥学生的主体作用,让学生兴趣盎然地探究学习,品尝祖国语言文字的甘甜,为其他学科的学习和以后的深造奠定坚实的基础,在语文教学中面对全体,全面提高学生的语文素质,就显得至关重要。怎样达到这个目的呢?我认为除了老师在进行教学中注意给学生创造良好的心理氛围,使学生有良好的心境、情绪、积极的情感之外,还
作者：隋淑芬 刊期：2007年第12期
所谓创新能力,是指对事物(包括自然界、社会及人本身等)的现象和本质进行分析、推理、综合、想象,从而激发出新的灵感,发现新的规律,提出新的知识和方法,创造出新产品、新工艺、新成果。创新能力是人类进步、社会发展的灵魂和基础,是科学技术及教育文化发展的关键。创新能
作者：吴胜金 刊期：2007年第12期
创新精神的培养与提高,需要一个基本前提——学生具有主体地位和健全独立的人格,拥有思想的自由和质疑的权利,师生之间建立起民主平等的和谐关系。心理学家的研究证
作者：吴阿鹏 刊期：2007年第12期
提问,是一个人从已知伸向未知的心灵触角,是创新意识的具体体现。教师一定要进行问题性教学,激发、保护、发展学生的问题意识,让我们的学生有强烈的问题意识,带着更多的问题走出教室,走向社会……
作者：俞沪元 刊期：2007年第12期
劳动与技术教育课程在培养学生的创新精神和实践能力方面具有得天独厚的优势,然而它至今仍是一门比较薄弱甚至是最薄弱的学科。随着科学技术的迅猛发展,加强技术创新成为实现"科教兴国"的必由之路,在基础教育中加强技术教育,已经成为世
作者：张慧英 刊期：2007年第12期
思维能力是培养学生的三大能力之一。它要求教师在教学中,不仅要注重学生逻辑思维能力的培养,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养,特别是直觉思维能力的培养。直觉思维,是指人们面临新问题、新事物、新情境时,能迅速理解并作出判断或作出某种猜测。但在教学实践中,直觉思维能力的培养往往得不到重视,学生在学习的过程
作者：何国民 刊期：2007年第12期
一、问题的提出传统的学校教研组内教研活动往往是由某一个主讲教师开一堂公开课,组织同学科任课教师听课,然后进行评课,评课时往往是挑些成功的方面讲,另指出个别不足的方面及建议。评课结束后
作者：邱文伟 刊期：2007年第12期
综合实践活动课程是基础教育课程新体系的重要组成部分,是我国新一轮基础教育课程改革的重点,它是一门面向全体学生、开放的以学生自主选择、直接体验、研究探索学习为课程的基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容,以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程;它强调改变以往课程
作者：王玉祥 刊期：2007年第12期
高考前同学们最缺的就是时间,所以复习一定要讲究方法,注重效率,争取事半功倍。搞好试卷分析,用活错题集是最容易实施、见效最快的方法之一。一、搞好试卷分析,找准各科突破口高考重点考核的是基础知识和基本技能,通常同学们真正掌握的知识不管题型如何变化都能正确作答;对把握
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