成才之路杂志 省级期刊

教研动态

刊期：2007年第02期

我们唯一的敌人是时间因为《漂木》,洛夫成为诺奖的被提名者。第一次读洛夫的诗我便为之倾倒——在这样一个藏污纳垢的世界里,居然还有如此妙不可言的想象!如此叹为观止的彻悟!

多媒体技术在物理教学中的应用

作者：孙丽平 刊期：2007年第02期

物理教学需要改革和创新。我们在物理教学中积极寻找多媒体技术和物理学科的整合点,来优化课堂教学,转变学生的学习方法,提高学生的物理素养和信息素养。通过多媒体技术与物理教学的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境与有利的学习工具。

浅谈小学低段语文直觉阅读语感的培养

作者：赵素萍 刊期：2007年第02期

《语文课程标准》向我们指出,应该着力于学生语感的培养,以使其能较好地形成与发展语文素养。什么是"语感"?语感是对语言文字的一种敏锐的具有想象性质的感受,是言语交流中对词语表达的理解、使用习惯等的反映。学生的语感如何,直接影响他们对语言文字的理解、积累、运用,影响语文能力的发展。培养学生的语感能力有利于提高学生的阅读能力、表达...

高职院校从就业教育向创业教育转变的思考

作者：徐卫 刊期：2007年第02期

严峻的就业形势,对教育提出了新的挑战,高职院校很有必要开展创业教育。然而,如何从就业教育模式向创业教育转变,是很值得思考的问题。

良好的习惯是就业成功的关键

作者：程仁荣 刊期：2007年第02期

当前职校生的一次就业成功率极其低下,究其原因是职校生的习惯太差,良好的习惯成了就业成功的关键因素。本文试图从就业实际出发,就习惯对于就业成功率的影响进行探索,以期引起从事职业教育的专家学者们的注意,并进而摸索出一套适合培养职校生良好习惯的模式,从而提高职校生的一次就业成功率。

集中荟萃龙江优秀作文 全面展示语文教学成果 《黑龙江省小学生优秀作文展示》系列丛书征稿启事

刊期：2007年第02期

大力开展亲情教育

作者：谢浏勤 刊期：2007年第02期

亲情是博大的、无私的,宽广深沉的,它可以教人清醒、催人奋进,使人产生无尽的动力。在新世纪的今天,大力开展亲情教育是学校少先队工作的新课题。

高校毕业生自主创业情况调查与分析

作者：赵海; 关勇; 王震 刊期：2007年第02期

为深入了解大学毕业生自主创业的基本情况,以便为下一步做好这项工作提供有效的依据,山东大学学生就业指导中心于2006年6月开展了高校毕业生自主创业调查活动,并对调查情况分别进行了统计和分析。

新课程下的创新教育

作者：王清池 刊期：2007年第02期

素质教育是以提高学生的总体素质为目标的教育,它与提高整个民族的素质是密切相关的。学生的素质是民族素质的基础。目前,学校教育由应试教育向素质教育转变,是当今教育的一个重大课题,创新教育又是素质教育的一大主体。没有创新就没有改革,没有改革就没有进步,没有进步国家就没有发展。只有推行素质教育,切实实行创新教育,才能全面提高公民的思...

关于职专生的素质培养几点思考

作者：王莉 刊期：2007年第02期

每年有数以万计的初中生在家长的殷殷期盼下升入高中,家长和学生的梦想都是希望通过三年的高中努力可以升入大学,将来有一个更好的未来。但是,在同时,有将近一半的初中生是不能进入到高中,而是要分流到各个职业类学校。家长无奈,毕竟现在是独生子女时代,一个孩子承载了父母全部的人生期望,望子成龙、望女成凤的梦想可以说在选择职业类学校时就已...

以社会主义荣辱观引领大学生思想道德建设

作者：李建萍 刊期：2007年第02期

总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,是党对学校德育工作的一次重要指示,大学生是祖国的未来,民族的希望,在大学生中深入宣传普及社会主义荣辱观,意义重大。

新课堂新评价之我见

作者：应向瑛 刊期：2007年第02期

素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中就要落实"掌握知识、发展智能、陶冶情操"的三维教学目标,使学生成为既有丰富的知识,又有高尚人格的主体性的一代新人。这里的所谓人格,是指学生的能力特征和品德特征的总和。这不仅是小学数学课堂教学的奋斗目标,也是督导评估小学数学课堂教学的依...

浅谈大学生身体素质现状与增强体质

作者：廖向阳 刊期：2007年第02期

大学生的身体素质是高校体育的基本任务和主要内容,而大学生身体素质的整体水平却呈逐年下降趋势,增强体质,提高大学生的身体素质显得尤为重要。

开发情境资源,培养学习动机

作者：凌建民 刊期：2007年第02期

情境是心理的源泉,情境蕴藏的大量信息无时无刻不在刺激人的感官,满足人的某种心理需要,使人产生喜爱、愉悦等情感体验。青年学生对外界事物特别敏感,他们情感的情境性更为强烈,从情境中汲取的营养更多。情境中各种因素对情感的产生起着综合作用,更为重要的是"情境力量可以使人获得动机目标与信念"。

外语学习者学英语常犯错误原因分析

作者：张林屏 刊期：2007年第02期

英语学习活动是一个复杂的过程,对于已掌握了某种语言的外语学习者来说,其外语的学习必然会受到母语知识的影响,故出现错误总是不可避免的。我国学生在学习英语时已经掌握了汉语的许多知识,学生掌握了汉语知识,在学习英语时,他们的汉语知识和技能对学习英语有积极的一面,也