兵团教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Bingtuan Education Institute
杂志简介：《兵团教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为65-1196/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：西部教育、思政课程与课程思政、知识建构研究、心理学、高校管理与研究、高校教学改革与实践、基础教育研究
杂志简介：《兵团教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为65-1196/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：西部教育、思政课程与课程思政、知识建构研究、心理学、高校管理与研究、高校教学改革与实践、基础教育研究
作者：闫卫华 豆孝蕊 刊期：2014年第04期
在国家推进“丝绸之路经济带”建设和西向开放战略背景下，新疆高校应积极开展与哈萨克斯坦高校的跨文化交流合作。一是构建新疆高校、内地对口支援高校与哈萨克斯坦高校战略联盟；二是大力推动新疆与哈萨克斯坦高校间师生往来互动；三是积极开展旨在增进双方文化理解的语言和艺术体育活动；四是协同开展新丝绸之路经济带、西向开放及中亚民族宗...
刊期：2014年第04期
本刊加入“中国学术期刊（光盘版）”、“中国学术期刊网”、“万方数据—数字化刊群”和重庆维普全文数据库，来稿要求如下：1．稿件须自校对无误，字数不少于5600字。2．题目下注明所在单位、城市和邮政编码。并加写300字以内的中文摘要和3—5个关键词。摘要用第三人称撰写，着重反映论文的主要信息，包括研究目的、研究角度、主要观点等。在...
作者：杜文军 张婷婷 刊期：2014年第04期
合理的双语教师评价对于学校科学管理双语教师队伍，提升教师自身专业素养并最终提高双语教学质量具有重要价值和意义。新疆现有中小学双语教师评价内容存在思想偏差、依据不足、维度缺失、标准笼统等问题。本文以教师专业发展评价理论为基础，遵循整体性、适切性、公平性、开放性的评价原则，从双语教师专业理念、专业知识和专业能力三个维度出...
作者：潘明明 吴雅丽 刊期：2014年第04期
文章以549份新疆高校大学生创业意识调查问卷数据为依据，运用有序Probit模型，探究影响边疆大学创业意识形成的关键因素。结果表明：个人特质是大学生自主创业意识形成的关键，家庭教养、学校教育和社会环境通过影响大学生个体特质，对大学生自主创业意识也有显著影响。性别差异、创业自我效能感、家庭所在地、家庭是否经商、家庭是否支持创业...
作者：伏阳 白洁 刊期：2014年第04期
近年来新疆高校法学教育改革和发展取得了显著成绩，为新疆社会发展特别是民族地区法治建设，提供了强有力的法律人才保障。与此同时，新疆高校法学教育与发达地区高校有着一定的差距。新疆高校法学教育的人才培养工作还存在一些亟待解决的问题。由于新疆社会发展阶段、边疆民族地区等方面的特点，决定了法学教育具有一定的特殊性，需要从强化基...
作者：王德林 刊期：2014年第04期
学校改革的核心动力来自于学校文化的变革。学校文化的建构为学校特色创建提供了生存的土壤和发展的动力，学校特色建设的理性诉求又是学校文化建构的主动选择。本文从学校文化思考出发，梳理学校特色创建的文化定位、背景考量、原则与策略，并以三师一中特色创建的实践尝试为例，论述特色创建是文化建构的主动选择和学校变革发展的突破口。
作者：麻超 贺敏 刊期：2014年第04期
【目的】探讨新疆地区哈萨克族居民婚恋满意度与觉察压力之间的关系。【方法】采用分层方便抽样的方法，在新疆地区对450例18—65岁的已婚或有过恋爱经历的人群采用一般情况调查表、Olson婚姻质量问卷（ENRICH）及觉察压力量表（PPS）进行调查。【结果】（1）结果显示哈萨克族居民婚恋满意度与国内常模水平相当（t=-0.93，P=0.35）。（2）不同特...
作者：宿丹 陈莹骄 董晓雯 赵孟营 刊期：2014年第04期
从组织化的理论出发，指出准组织通过在已具备的两个组织要素的基础上发展第三要素的过程使组织从准组织化状态向组织化状态转变。以大学生公益社团这一类”周期性空转”的准组织为例，从组织吸引、组织赋权、组织嵌合三个环节的组织化过程，提出发展型、价值型、人际关系型和依赖型四个类型的复合型组织化机制。
作者：段红 刊期：2014年第04期
作为高校核心能力的科研能力，其高低已成为衡量一所高校综合实力的重要指标。如何准确高效的评价高校科研能力成为政府、企业和高校面临的一个十分重要的问题。影响高校科研能力的因素众多，本文选取11个典型指标，建立了基于LVQ的高校科研能力评估模型及算法。首先，介绍了LVQ网络；其次，建立了一种新的基于LVQ的高校科研能力评估模型及算法...
作者：蔡志全 刊期：2014年第04期
翻转课堂颠覆了传统的教学模式，实现了学生的个性化学习，学生的学习主体性得到了彰显。不过，教师的作用不仅没有弱化，反而变得更加重要，教师在翻转课堂中具有多重角色，是翻转课堂成功实施的关键。本文简要分析和研究教师在翻转课堂中的重要角色。
作者：刘超 刊期：2014年第04期
当前，综合性大学高等数学教学中普遍存在着学生学习兴趣不高、学习动力不足、教学方法单等问题，为应对上述问题，我们给出高等数学“情境—问题”教学模式。该教学模式的特点是基于有效问题情境的创设，最大程度地激发学生的学习积极性，将质疑提问、培养问题意识、提高分析问题解决问题能力、提炼知识背后的深刻的数学思想等方面贯穿教学的全...
作者：刘德民 侯江霞 刊期：2014年第04期
结合数值分析课程的特点，本文分析了直观性教学法在数值分析课程中的应用的必要性、科学性及其特点。通过具体的教学案例，演示了语言直观性、类比直观性、公式与图形直观、以及数据直观等直观教学手段的具体实现。教学实践表明直观性教学法可以有效地提升学生学习数值分析课程的兴趣、增进学生对数值分析课程基本理论的理解，改善教学效果。
作者：葛本伟 刘安娜 刊期：2014年第04期
高校本科教学中，教学的有效性始终具有三个基本特征，即有效教学策略的多样性，教学结果的有效性在方向与程度方面的差异性，教学结果的有效性不完全为教师所控制。大学有效教学是有组织的教学活动，教学内容适宜于学生并且有价值，教学方法强调师生共同参与，教学效果能促进学生的进步，教师对教学富有热情并且也能从教学中获得发展。同时有效...
作者：韩婉姝 刊期：2014年第04期
瑞吉欧教育本土化的过程中我们要：深入学习瑞吉欧教育的儿童观与教育理念；教育的过程是教师和幼儿共同学习、共同探索、共同研究、共同创造的过程，教师应该以幼儿的引导者、支持者、合作者、帮助者的身份出现，并通过倾听、观察和记录来实现这一过程；学习瑞吉欧社区参与管理的模式，改善社区资源不合理利用的现状，并努力将低层次的家园合作...
作者：赵红霞 樊俊霞 刊期：2014年第04期
家庭文化资本不但是家庭社会地位的象征，还是影响家中子女学业成就获得的关键因素。为了深入了解家庭文化资本对学生学业成绩的影响状况，本研究选取石河子市某初中学校，按照分层抽样的方法选取229名学生作为被试，采用自编的《家庭文化资本问卷》，探求初中生家庭文化资本与其学业成绩的关系。结果显示，石河子市初中生家庭文化资本对学生学...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊