北京教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Beijing Institute of Education
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
作者：易娜伊; 郭桂周; 王盈莉 刊期：2019年第04期
我国以核心素养为基础展开的教育改革中存在的诸多关键问题并未得到很好的解决,导致此次改革表现为多个方面的张力:全面素养与关键少数素养之间的张力;全面发展与指向特定目标之间的张力;基础素养与高级素养之间的张力;课程统整与学科化之间的张力;直接评价与间接评价之间的张力;面向全体学生与面向部分学生之间的张力;工具理性与价值理性之间的...
作者：杨瑞芬 刊期：2019年第04期
族群历史记忆中蕴含的集体意识经由语言渗入个人潜意识,这是一个文化传承的过程,伴随个体实践性知识的形成,使得从文化视角探讨教师实践性知识成为必要。以幼儿与材料、环境、规约、惯习、历史记忆、自我建构的关系为轴线,幼儿教师的四个生活领域与物质文化的感受性、制度文化的理解力、精神文化的自我建构性相互交织构成实践性知识文化性格内涵...
作者：孟彦 刊期：2019年第04期
运用CiteSpace可视化软件分析出21世纪以来国际学界关于阅读素养研究的热点主要集中在拼写法、故事书阅读、阅读障碍和观察学习四个领域。2000—2018年间呈现相关研究增强趋势的有阅读投入对阅读素养的影响以及语音意识的影响,而减弱趋势有词汇学习、家长参与影响阅读素养的研究。未来国际学界关于阅读素养研究的最新走向为在线阅读研究的兴起、...
作者：武振华 刊期：2019年第04期
从纲领性文件的角度分析德国社会,可以发现该党的发展大致经历了三个阶段:从1875年成立到一战结束,奉行的是社会民主主义,比较接近科学社会主义;从魏玛共和国时期到1954年柏林会议之前,开始由社会民主主义向民主社会主义过渡,与科学社会主义渐行渐远;从1954年柏林会议,特别是1959年《哥德斯堡纲领》以后,彻底转变为民主社会主义。研究德国社会意...
作者：叶忠海 刊期：2019年第04期
中国人才学在诞生40年后的今天,已成为一级学科社会学下的二级学科,并且已形成人才学学派。在人才学学术共同体内,已形成学派特征:有共同的研究主题,有共同的价值观,有共同认可的学科理论体系和共同的学科特色,有共同的群体核心,有共同的研究氛围,有共同的群体意识和心理。人才学诞生、成长和发展的历程表明,人才学正处于社会需要与科学发展内在...
作者：王辉耀 刊期：2019年第04期
从1847年容闳赴美留学至今一百多年间,中国经历了六代留学潮,形成了不同时期的鲜明特点,对中国近现代进程产生了重要影响。进入21世纪后,随着中国经济环境的改善,留学回国人员人数迅猛增加,其中获得硕士学位、主修商科专业的占比最高,北京、上海和广东等地区,东部沿海地区仍是其主要聚集地,所从事行业聚焦在第三产业。他们回国后就业与创业面临...
作者：付建舟 刊期：2019年第04期
以《小说新报》为代表的民初期刊,所载时调较多。这些时调的主要体式与主要曲调基本上是对传统的延续,但其内容因时而变,主要表现在三个方面,即关于社会现实的、关于移风易俗的、关于消解猥亵的。其突出特色是时调由“表演”形态、“唱本”形态变为“报刊”形态;时调消费由“听”变为“读”,或由“秘密”阅读变为“公开”阅读。总体看来,尽管这...
作者：方麟 刊期：2019年第04期
刘盼遂幼年即耽嗜古典,其后追慕黄侃入山西大学,得窥文字音韵学堂奥。1925年,刘盼遂以第一名成绩考入清华国学研究院,成为国学院的第一届学生。1928年始,刘盼遂正式开始他的执教生涯;1949年以后,刘盼遂长期在北京师范大学中文系任教,直至1966年辞世。刘盼遂其人其学,综合了章黄之音韵训诂与王国维之文字学两派之长,所以能不拘门户,别开生面。其...
作者：古大勇 刊期：2019年第04期
新中国70年文学中的“鲁迅影响”,大致经历了如下的演变轨迹:时代,“战斗者鲁迅”彰显,最大程度地影响该时期的文学创作;新时期阶段(1980年代),“启蒙者鲁迅”大放异彩,被该时期的作家所青睐并引为创作资源;后新时期阶段(1990年代之后),作家对鲁迅的接受则由点及面,各取所需,呈现出相对多元化的众声喧哗状态。
作者：崔华杰 刊期：2019年第04期
创建于1864年的教会学校登州文会馆,与中国现代高等教育渊源颇深。文会馆实施分斋教学,具有递升性、分科类的特点,被视为分科型大学的雏形。在教学过程中,文会馆吸收西学教材,融入具体教学实践,把握中国人学习特点,编辑出版西学课程用书,不但为教会学校使用,也为晚清新式学堂采用。文会馆秉承“完全教育”理念,重视中学与西学知识的讲授,所培养...
作者：范子谦 刊期：2019年第04期
探究马克思主义中国化,不可忽视马克思主义妇女观中国化实践的历史经验,而延安时期的妇女解放运动是马克思主义妇女观中国化进程中的关键环节。彼时中共领导下的妇女解放运动在很大程度上体现为女性身体上的解放。妇女的身体解放既有生理层面的意义,又象征着革命动员的无微不至,体现了中共对妇女群体的极端重视及高超的政治运作能力。透过中共对...
作者：刘大胜 刊期：2019年第04期
现代学术体制下,中国学人应采取怎样的读书方法和治学理念,传统与现代如何对接,是中国学界一百多年没有充分解决的问题。桑兵主持编纂的《读书法》辑录中国传统儒家和近现代学人的读书方法,侧重历代读书之法、读历代书之法、一般读书之法、读书与治学,散见中求取贯通,为人文社会学科提供了如何读书以及怎样治学的门径,但该书瑕瑜错陈。先秦诸子...
刊期：2019年第04期
《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报。本刊坚持开放式办刊理念,突出“教育”和“人才学”研究特色,同时关注哲学及人文学科的前沿理论研究成果,面向高校、科...
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