北京教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Beijing Institute of Education
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
作者：王云多 刊期：2016年第04期
学校是一类通过教师人力资本和社会资本推动学生学习成绩改善的重要组织,个人所具有的专业知识和技能以及个人之间信任水平、关系结构和内容在改善学生学习成绩中起着重要作用。通过设计代表教师人力资本、社会资本和学生学习成绩的指标,基于黑龙江省部分高校问卷调查数据,实证检验教师人力资本和社会资本共同开发及其对学生学习成绩的影响。个...
作者：单新涛 刊期：2016年第04期
教师思维是教师展开教学行为的内在决定因素。深受中国经验主义文化传统的影响,经验思维成为教师教学生活中的主导性思维方式。基于教学实践立场的考察发现：经验思维对教师而言具有一定的现实合理性,然而,它自身所具有的有限性、重复性、非批判性等局限性,却与教学实践所本应具有的理性精神、反思性诉求和创造性品格格格不入。教师需要辩证地看...
作者：梁文鑫; 孙丽娜; 康美玲 刊期：2016年第04期
随着智能移动终端的普及,通过移动终端进行教师培训也逐渐走入研究者的视野。对北京市中小学教师移动终端使用情况的调研结果显示：移动终端不仅可以成为中小学教师培训课程内容的载体,也可以成为其交流讨论及教学案例的记录工具;教师不仅是课程的学习者,也是设计者与贡献者。教师移动培训课程可分为情感类、知识类、技能类三种类型,其内容分别...
作者：周志勇 刊期：2016年第04期
在问卷、访谈的基础上,运用统计学方法对北京市中小学体育教师听评课现状进行了调查与分析,并着重围绕“体育教师对听评课活动的认知与态度”、“体育教师在听评课活动前的准备”、“听评课活动的组织状况”三方面展开讨论,同时针对各方面存在的问题提出了相应对策。
作者：李燕 刊期：2016年第04期
从知识考古学的角度看,“周孔之道”的生成关乎先秦儒家的话语形构。春秋中后期以来,面对现实危机与变革需求,诸子纷纷建言立说,并围绕“圣人救世”的思想主张交相驳难。其中,儒家作为观察、感知、记录和教化的主体,通过描述、阐发和辩论等方式形构“圣人之道”话语。随着周、孔形象渐趋圣化,以“六经”为核心的古代典籍成为儒家经典并取得权威...
作者：赵伟 刊期：2016年第04期
《红楼梦》的立意本旨是“梦幻”,梦幻的本质是空,小说中存在浓重的“万境归空”的佛教意蕴,以“万境归空”为主线描写出了贾府和当时社会的盛衰变迁。小说中暗示,只有历经世事才能彻底解悟。小说续书部分让贾府再袭世职,是告诉世间由于对欲望的执着仍然存在,人世的“悲欢离合,兴衰际遇”将一次一次、不休止地循环上演,这是更深刻的悲剧。
作者：赵建建 刊期：2016年第04期
唐代送别诗情感特征大致可分为三类：或慷慨豪壮、奋发蓬勃;或哀而不伤、委婉缠绵;或孤愤幽怨、感伤悲切。在情境营造上,尤以饮酒话别、折柳相送、慷慨悲歌最为常见。唐代送别诗的大发展与兼收并蓄的时代风气、诗人对道的追求和自我意识觉醒密不可分。
作者：孔祥光 刊期：2016年第04期
对2001-2015年全国教育科学规划高等教育研究立项的1 363项选题的分析发现：研究领域最多的选题是高校人才培养与模式探索,研究层次主要集中在系统层次。选题呈现特点：重问题研究,轻理论研究;重宏观研究,轻微观研究;重国内研究,轻国际研究。建议今后的选题与研究：重视对高等教育的理论研究,理论研究与问题研究相结合;重视对高等教育的微观研究...
作者：张湘 刊期：2016年第04期
主题英语阅读教学的图式交互可视化（SIV）教学设计由三大部分组成,分别是图式交互可视化阅读图式设计、图式交互可视化策略和基于师生双边反思的关键交互事件。其特点表现为使培养批判性思维能力的阅读教学目标可操作;明确阅读教学系统四要素策略指导方针;提供阅读教学反思评价。SIV教学设计具有有助于提高学习者的英语阅读理解能力,发展学习者...
作者：杜铁娟 刊期：2016年第04期
近年来,大型开放式网络课程（MOOC）这一全新的在线教育模式得到了国内外各高校的普遍认可,它除了给大学英语课堂教学带来深远影响外,还给高校大学英语教学模式的改革和创新提供了契机。MOOC应与大学英语教学相融合,构建新型的教学模式,同时建立优质的在线开放课程群,不断提高英语教师的专业技能,提升学生自主学习能力。
作者：张丽丝; 刘慧玲; 敖敦 刊期：2016年第04期
采取社会网络分析的研究方法,采用问卷调查的方式,对河南省、湖北省、河北省、安徽省的320名高中学生进行了关于人际关系的问卷调查,利用UCINET软件从宏观、中观、微观进行数据分析。整体来看,河北省、安徽省两个班级的高中生人际交往现状较好,但4个班级的高中生人际关系的现状并不和谐,依然存在诸多问题。基于调研结果,本文提出构建高中生“友...
作者：黄海军; 张杰 刊期：2016年第04期
基于对小学语文阅读教学现状的分析,梳理出语文阅读教学中存在的问题。结合语文教学未来的发展方向,探索出“一带一”课型“一一关照”的方法与策略：基于文本在教材系统中定位的关照;基于文本四种类型及其功能的关照;基于文本个性特点及意趣指向的关照;基于文本与阅读主体间联系的关照。对“一带一”文章关照角度的思考是对语文教学本质与学习...
作者：闫凤云 刊期：2016年第04期
自尊教育是初中思想品德课中的重要教育内容,自尊也是一个人具有积极意义的重要品质。自尊品质的培养与学生的现实生活紧密联系,教师不仅要从学生的自尊状况出发,更要遵从学生的内心情感体验,尊重学生生活经验的复杂性和社会生活的复杂性。教师要把自尊心理教育与自尊道德教育有机融合;要善于围绕自尊的核心概念对教材进行拓展和延伸,提升学生对...
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