北京教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Beijing Institute of Education
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
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作者：钟祖荣 刊期：2014年第06期
教师培训质量影响教师发展和教师队伍的质量。目前培训机构在质量保证方面采取了不少措施，但还不够系统完善，因此构建并完善教师培训质量保证体系十分重要。本文阐述了构建培训质量保证体系要回答的四个基本问题，即向谁保证，保证什么，谁来保证，如何保证。从保障主体的不同分析了内部和外部的质量保证体系，从质量的不同层面分析了机构的保...
作者：关文军; 王阳 刊期：2014年第06期
在综合访谈结果和国内外已有研究的基础上，对新疆640名少数民族双语教师进行问卷测试，编制了《少数民族双语教师职业认同量表》，并重新选取182名少数民族双语教师进行重测，采用探索性因素分析和验证性因素分析对问卷进行了结构检验。结果表明：少数民族双语教师职业认同是由双语教育认同、职业价值认同、职业情感认同、职业支持感、职业行为...
作者：王勇军; 吴卫卫 刊期：2014年第06期
对人类社会规律的理解，不应从客观，而应该从主观、从人的主观能动活动的角度去理解。人类社会是人类自己创造的，正是因为有了人的自主能动性，才有了人类社会。人类社会发展的规律性源于人的能动性中包含着受动性，它以人的主体能动活动为基础，不是外在于人的主体能动性而是寓于人的主观能动活动之中的。人的主体能动性是正确把握人类社会规...
作者：张威 刊期：2014年第06期
斯里兰卡内战是影响南亚次大陆安全局势的一个重大事件。作为地区主导国家的印度密切关注内战进程，并针对内战不同阶段的特点，采取相应的因应策略。通观印度对斯里兰卡内战所采取的政策，地缘战略考量贯穿始终。作为次大陆的权势核心，如何在地区安全问题上贯彻印度的战略意志，实现“印度门罗主义”的要旨，体现地区主导国的影响力是贯穿印度...
作者：黄雪利; 周建树 刊期：2014年第06期
杜威完整人格教育理论，强调以经验为核心，通过建立各种事物联结在一起的世界，进而对个人经验进行良好改造，以形成其完整人格，并呈现出其经验的连续性、教育的交互性与养成的完整性等特性。杜威这一完整人格教育思想对我国学生健全人格的养成具有重要的实践价值：注重生活、经验、交互、自我教育以养成完整人格；以去功利化、去贵族化、去教...
作者：王春晓 刊期：2014年第06期
汤显祖是中国古代戏曲史上的著名作家。在其最广为人知的传奇《牡丹亭》中，汤显祖将“情”提到了生而有之的高度，与“理”及“性”相抗，以阐扬自然人性的正当。但贯穿于汤显祖文学思想及戏曲创作中的“至情说”，并非对“理”及“性”的完全否定，而是强调“情”、“性”之间度的把控，是明代主流思想由程朱而陆王复又回归程朱的反映。受罗汝...
作者：谭小琴 刊期：2014年第06期
知识资本化是知识场域与经济场域产生交集并形成知识资本化共同体的过程。在这一过程中，大学以“求真善，明致用”的学术文化为本，与“求义利，合商道”的商业文化保持一定的张力；以“在矛盾中共生”为理念，形成在规范中求创新的大文化观。
作者：王凡 刊期：2014年第06期
马克思主义哲学既是科学的世界观也是科学的方法论。方法论问题是马克思主义基本原理中的根本性问题之一。在马克思主义理论研究和教学工作中，应重视马克思主义方法论的价值，使其能够为中国特色社会主义事业的发展提供强大的思维工具和方法。加强对马克思主义方法论的研究，构筑马克思主义方法论的新形态，重申马克思主义基本原理的方法论价值...
作者：曹盛华 刊期：2014年第06期
生态化课堂是教育生态学对大学英语课堂教学的必然要求。生态化大学英语课堂就是把教师、学生以及教育生态环境看成是一个相互关联的教学生态系统，教师根据教育生态学的基本原则，在教学实践中，充分发挥学生在课堂教学中的主体地位，努力构建和谐、自由、协作、互动的课堂教学氛围，提高课堂教学效率，促进教育功能的最佳发挥。
作者：孝红波 刊期：2014年第06期
现代多媒体技术的发展为多模态教学提供了可能，而英文原版电影作为一种新型的学习材料，融文本字幕、语音、图像等多模态信息传播媒介于一体，用英文电影进行英语视听说教学不仅是提高学生英语听说能力的有效方法，同时还能促进学生对英美文化的了解。本研究旨在探讨多模态视听说教学中原版电影导入的互动模式在大学英语视听说教学中的作用和优...
作者：陈玉梅; 马永峰 刊期：2014年第06期
移动学习非常适合语言的学习，尤其是在语言听说能力训练方面具有明显的优势。通过对大学生英语听力移动学习成绩的测试分析，证明移动学习有助于提高大学生英语听力学习成绩和水平；通过大学生对移动学习的认识、态度的问卷调查，发现绝大部分大学生对英语听力移动学习这种方式非常认可，认为移动学习有助于提高他们的英语听力自主学习能力和水...
作者：郑凌燕 刊期：2014年第06期
高校学生就业难已成为社会关注的焦点之一。通过分析美国就业指导理论发展、高校就业服务机构的构建以及就业服务工作理念与服务范围等具有的特点，针对我国高校学生就业服务工作的现状，提出了进一步改进我国高校就业服务工作的措施和建议。
作者：张文鸯 刊期：2014年第06期
高校学报的编辑权力与作者权利关系的协调发展是学报编辑出版工作的重要保障。学报编辑权力的扩张与作者权利的弱化，使两者关系走向异化。互动与平衡是编辑权力与作者权利协调关系重构的关键，珍惜作为重要出版资源的作者队伍、建立科学合理的科研评价体系、完善学报编辑出版的监管机制、构建校内协同支持系统，是重构两者关系的有效路径。
作者：彭笑远 刊期：2014年第06期
寓言在西方的审美教育中有着两极分化的现象：一种认为对教育儿童有积极、深远的影响；另一种则认为可能对孩子产生迷惑和假象。我国小学语文教材对《乌鸦喝水》、《鹿和狮子》等伊索寓言的改编从儿童的认知和接受出发，在发挥寓言教育功能的同时也促进了儿童的想象力和发散思维。两则改编后的伊索寓言均强调其故事性的特点，突出了事件的起源、...
作者：闻超 刊期：2014年第06期
基于学生词汇量小、学习主动性差的特点，把词汇复习和词汇量的扩充与高考语篇阅读有机结合，指导学生科学合理地做好英语常用词汇的积累，学会做出自己的阅读笔记，给学生创造多次接触核心词汇、常用词汇的机会。利用高考真题复习词汇是在语境中复习词汇，词汇复习始终为阅读服务，有助于加深对文本的解读，有助于提高高三学生英语词汇复习的有...
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