北京教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Beijing Institute of Education
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
作者：张彦春 刊期：2013年第05期
北京教育学院是一所主要承担北京市基础教育教师与管理干部在职培训的成人高等师范院校，2013年迎来建院60周年。60年来，学院在人才培养、学科建设、科学研究、队伍建设等方面取得了丰硕成果。特别是近年来，学院在坚守为教育事业发展奉献的同时注重培训的推陈出新，在构建培训体系方面，以科学定位为先导；在拓展培训空间方面，以特色服务为龙...
作者：王鸿杰 刊期：2013年第05期
校长的研究文化建构力是校长价值领导力的具体表现形式之一。这种研究文化建构力包括研究定位把控力、研究精神弘扬力、研究制度创建力、研究资源保障力和研究行为督导力五个关键维度及其内容体系，并有着由专业自主、专业载体和专业支持组成的发展模型。在提升并释放研究文化建构力塑造学校研究文化的过程中，校长要成为研究的倡导者、示范者、...
作者：关文军; 王阳 刊期：2013年第05期
以新疆少数民族双语教师为例，分析了双语教师职业认同形成的现实困境，认为繁重的教学负担和与之不匹配的收入水平、对待双语教育的矛盾心态和较低的双语教学能力是影响少数民族双语教师职业认同形成的三个重要因素，分别会影响教师职业认同中“职业一物质我”、“职业一社会我”和“职业一精神我”一致性关系的建构。据此提出改善双语教师工作...
作者：任洁 刊期：2013年第05期
教科研已成为中小学提高教学质量的重要动力。不同教龄的高中教师在教学经验、理解领悟能力方面均有不同。因此高中教师教科研能力的培养应分层进行。文章的研究方法是问卷调查法和分层分析法。依据教科研态度，将高中教师教龄段划分为职业发展期、成熟期、骨干期、专家期。在此基础上探讨不同教龄段高中教师教科研能力的差异：四阶段高中教师的...
作者：赵卫民 刊期：2013年第05期
做一名清醒的中国梦教育者是党的实事求是思想路线的根本要求。当前高校思想政治课中国梦教育面临的形势和任务，要求思想政治课教师发挥意识自觉，保持理论清醒，坚持扎实作风，不断深化中国梦教育，使其真正进入学生头脑。
作者：翁珲珲 刊期：2013年第05期
英语报刊作为了解全球一体化格局下世界变化的一种媒介，是获取全球最新科技发展信息及知识资讯的重要窗口和途径之一。长期沿袭使用的英语报刊阅读课程教学载体虽然有系统性强，循序渐进地体现学习各阶段的任务与目标的特点，也存在着时效性差，难以激发学生兴趣的问题。高职院校的英语报刊阅读课程的教学和本科院校有着本质上的区别，因此，教...
作者：吴哲 刊期：2013年第05期
本文分析了连锁经营专业职业岗位课程实施过程中存在的问题，并根据连锁经营企业对专业人才职业核心能力的要求，在实训超市的背景下探索可行的连锁经营专业职业岗位阶梯递升式课程建设的思路，制定课程建设的内容，归纳了项目实施的要点，以保证课程有效的开展。
作者：李晓 刊期：2013年第05期
为适应企业对用人的要求，高职院校开设了《职业沟通》课程，以此来提高学生的沟通交流能力和团队协作能力。针对传统教学中以教师为主的讲授方式学生掌握的效果并不好、理论与实践脱节、在职场中仍然不知如何应用的问题，开展了“教学做一体化”的教学模式，即改大班教学为小班授课，以学生为主体，尊重学生的个性化发展。教师通过设计既丰富多...
作者：董文琪 刊期：2013年第05期
虽然实施参与式教学已经成为教育改革中的重要举措，但是在实践中还存在着对参与式教学的认识不清、教学过程整体设计不足、学生参与有限、教师职责弱化、评价反馈体系单一等问题。为此，需要从明确参与式教学理念和实施原则、强化教师职责、建构评价反馈体系以及增加培训和支持等方面予以改进，以提升参与式教学的实践效果。
作者：薄雪萍 刊期：2013年第05期
教学督导以促进教学质量提高为目标．是教学管理制度中的重要环节。基层电大的教学督导工作是在上级电大的领导下开展的，目前仍存在重视不够、人员不足、工作有效程度不高等问题。为发挥督导作用、保障基层电大教学督导工作的开展，需全员理解并重视此项工作且有专设部门和人员负责，有完善的制度保障。文中结合工作实际，提出了严“督”善“导...
作者：黄自强 刊期：2013年第05期
“和谐世界”思想是中国领导集体，根据国内外形势发展的要求和时代特征的变迁提出的中国外交新理念。这一思想深刻的回答了当今世界是什么样的、新时期中国应当怎样给自己定位、应该如何看待这个世界等问题。同时，这一新理念的提出不但丰富发展了中国长期坚持的“独立自主、和平共处”的外交思想，而且中国作为一个负责任的大国，从世界的角度...
作者：胡溢武; 孙宇豪 刊期：2013年第05期
“信访不信法”是我国从人治向法治转变过程中产生的问题，其产生是由于人治思想的深刻影响和现有权利救济制度的缺陷所导致的。在制度缺陷上表现在两个方面，一则我国现有的法律救济制度不健全，导致法律救济失灵，二则信访制度本身在发展中的功能嬗变错位，导致信访救济功能异化。化解“信访不信法”现象，应当在遵循改革信访制度，矫正信访功...
作者：彭笑远; 黄添水 刊期：2013年第05期
当代女作家铁凝的小说《哦，香雪》以其清新优美的诗化、散文化风格获得全国优秀短篇小说奖及首届“青年文学奖”，之后被中国儿童电影制片厂导演王好为改编为同名电影。电影在叙事结构、叙事风格、叙事主题上较为忠实地传达出原小说中乡村少女香雪的成长启蒙意蕴，但也在原有内容上增加了对香雪父母的正面刻画和老画家对香雪的审美启蒙，同时补...
作者：陈家晃 刊期：2013年第05期
语境对文学翻译具有重要的影响作用，尤其是语言语境、情景语境、文化语境以及认知语境等因素会对文学翻译产生极其重要的影响。当然，文学翻译中的语境概念有别于语言学中的语境概念，它更强调译者的主体性，注重译者、源语作者、译语读者三者的交际互动。以《玛尔菲公爵夫人》的汉译为例来说明语境因素对文学翻译的影响作用，建议译者应发挥主...
作者：王继红 刊期：2013年第05期
阅读教学要培养学生的语文综合素养，包括听说读写的能力、理解感悟的能力、思维的能力、整体把握的能力等等。其中尤其应引起教师重视的就是整体把握的能力。整体把握能力的培养应分阶段、有层次地进行：初读课文，从题目、结构、按内容分段整体把握；细读课文，抓住重点、难点、点明中心的句子；课后习题，引导学生整体把握；总结升华，从概括...
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