北京教育学院学报

北京教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of Beijing Institute of Education

杂志简介:《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-4581/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育、政治、人才学、文学、历史

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:北京教育学院
国际刊号:1008-228X
国内刊号:11-4581/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.58
总发文量:1165
总被引量:2440
H指数:19
引用半衰期:6.4815
立即指数:0.0374
期刊他引率:0.9944
平均引文率:9.028
  • 为继续教育事业的更大发展而努力

    作者:陶西平 刊期:2010年第01期

    《北京市中小学教师继续教育暂行规定》颁行20年来,北京市中小学教师继续教育取得了重大进展和可喜的成就。在这些成就的基础上还需要进一步深化对教师继续教育功能的认识,完善教师继续教育的体制建设,更新教师继续教育的观念,加强继续教育队伍的建设,为北京市教育事业做出更大贡献。

  • 《北京教育学院学报》征稿启事

    刊期:2010年第01期

    《北京教育学院学报》(社科综合版)是北京教育学院主办的学术理论刊物,双月刊,国内外公开发行,刊号为ISSN1008—228X,CN11—4581/G4。1987年创刊以来,《北京教育学院学报》坚持严谨科学的态度和开放式办刊理念,努力贯彻“双百”方针,立足反映广大教育科研工作者的科研与教学成果,致力于学术精品的挖掘、推介和交流,精心建设品牌栏目...

  • 我国教师队伍建设的历程与展望

    作者:管培俊 刊期:2010年第01期

    教师整体层次的提高对教师教育队伍建设提出新的要求,从教师资格认定的全面实施到教师培养培训一体化,都推动着教师教育体系的开放和发展。在教师队伍建设方面,我国实施师范生公费教育为充实高素质的教师队伍提供政策的保障;为加强农村教师队伍建设提出“特岗计划”,解决中小学教师队伍的整体性和结构性矛盾,并通过城镇教师支援农村教育,...

  • 以不断探索的创新精神推进首都中小学教师队伍持续成长——北京市中小学教师继续教育20年(1989—2009)回顾与展望

    作者:李方; 钟祖荣; 马效义; 钟亚妮; 曹青 刊期:2010年第01期

    从1989年北京市颁布《北京市中小学教师继续教育暂行规定》以来的20年时间里,北京教育学院承担了在职中小学教师的继续教育工作,不断探索继续教育的新模式:挂牌上课,送教上门;组织专家讲座;市级骨干教师培训等。进入21世纪以来,学院作为中小学骨干教师部级培训第一批试点单位,承担部级研修任务,同时明确教师继续教育的定位,培训人...

  • 发挥资源优势 完善“研训一体”机制

    作者:赵士雪; 刘红; 严洁 刊期:2010年第01期

    在教师继续教育的过程中,北京教育学院石景山分院充分挖掘内部资源优势,完善“研训一体”的教师培训途径。培训内容围绕新课程改革;培训时间尽量不占用休息日;采用内部培训和专家兼职培训方式;分层次确定培训对象,并打破学科界限,整合区域资源;对培训者和参训者进行自评和互评的方式评价培训效果;对教师培训各部门进行分工管理,明确培...

  • 搭建“研修一体”平台 促进教师专业发展

    作者:马福贵 刊期:2010年第01期

    对课程改革后的教师培训提出“研修一体”的工作思路,通过教研与培训的结合,整合北京市崇文区教育研修学院的师资力量,完善现有的管理制度,初步形成了问题解决式、学科主题式和学段整合式“研修一体”的培训模式。通过新型的研修活动,使研修员能在理论和实践上承担研修任务,促进个人能力的提高;同时也使一线教师可以共享资源,科学地理解...

  • 教师培训区域支持政策的制定与实施——以教师带薪脱产培训为例

    作者:闫华明 刊期:2010年第01期

    结合各地区的教育、经济等发展状况,制定和实施教师培训区域支持政策,是解决中小学教师继续教育的有效途径。确定区域支持政策后,要加强调研,加大宣传和组织力度,加强监督,使这一政策的落实得到最大保证。

  • 改革开放以来大学生思想政治教育内容的历史发展

    作者:崔健 刊期:2010年第01期

    改革开放以来,大学生思想政治教育内容在继承中创新、在改革中发展,体系日趋完备,结构更加合理,课程设置更趋科学。始终体现鲜明的政治方向、始终结合社会发展的新要求、始终立足大学生思想发展的新实际,始终依托马克思主义中国化的新发展是改革开放以来大学生思想政治教育内容历史发展的宝贵经验。

  • 免费义务教育政策在农村遇到的困境与出路——以西部农村某少数民族地区为例

    作者:王文 刊期:2010年第01期

    在调查某西部地区农村的免费义务教育时发现,部分农村中小学并不能切实落实政策,乱收费现象依然存在,同时,农民对免费义务教育政策的认知水平较低,补助范围小,惠及人员少,对评定对象的评定有偏差,实施免费义务教育后辍学率仍然较高。对此,中央和省级政府应加大对落后地区的教育投入,建立相应的监督体系,并加大免费义务教育政策宣传,...

  • 欧洲外语技能的培养与评估对我国外语教育的启示

    作者:Petrus; Broeder; 付桂芳 刊期:2010年第01期

    从欧洲语言教学与评估所共同参考的水平整体分级中,语言学习者可以做到自我评价。根据欧洲语言档案的执行模式,语言学习者能在学习中提高自主性、多元文化意识,促进反馈学习,也能记录学习者的熟练程度和语言经历。在我国的外语教育中可尝试使用这两种标准,促进外语教育的国际化,而对于学习者应树立多元文化的语言教育理念,拓展外语学习环...

  • 高校物业社会化委托服务初探

    作者:孙广学 刊期:2010年第01期

    社会化委托服务是高校后勤改革的新方向和新课题。实行社会化委托服务后,后勤服务在质量、管理模式、经费和服务方向等方面有了显著改变。社会化委托服务的实行也给高校的后勤改革带来诸多启示,值得在实践中思考和总结。

  • “隐匿”的桥——论康德图型的中介性

    作者:卢海 刊期:2010年第01期

    康德的图型说是他整个批判哲学体系的重要环节。图型作为一种中介,沟通着知性与感性,通过它我们的知识才成为可能。图型的作用正如一座隐匿于我们心灵深处的“桥梁”,它得自于先验想象力却又能够在范畴与对象之间来回摆渡,试图构筑起整个知识的大厦。本文希望通过对图型中介性的论述与深化,并以此为突破点进一步深入理解这场“哥白尼式”的...

  • 战国竹简《融师》与古代思想

    作者:连劭名 刊期:2010年第01期

    战国竹简《融师》是近年发现的重要古代文献,现藏于上海博物馆。全文共存四简,字体是战国古文,形体奇异,内容深奥,反映了战国时期的流行观念,是研究古代思想的新资料。

  • 刑事诉讼中的和谐价值论纲

    作者:张元鹏; 李寿荣 刊期:2010年第01期

    就和谐的内涵、刑事诉讼中和谐价值的概念、特征等问题进行了研究,同时以刑事诉讼中的和谐价值检视了刑事诉讼中较为重要的与和谐价值相关的问题,认为刑事和解的最主要的价值理念就是和谐价值,在整个刑事诉讼价值体系中应当明确树立和谐价值理论,并依据和谐价值理论凸显伦理道德的要求,从而使刑事诉讼的过程和结果更和谐,实现其真、善、美...

  • 从“当事人意思”探究瑞士商事仲裁协议效力扩张之理论与实践

    作者:孟思洋 刊期:2010年第01期

    在现代国际及国内商事交易中,主体、客体以及法律关系的复杂性使得法院和仲裁机构都将面临着更多的实际问题,特别是关于仲裁协议效力扩张的问题。瑞士对于此问题已经有了丰富的理论和实践。希望通过对一些相关问题的思考,为我国未来的实践提供借鉴。