北京教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Beijing Institute of Education
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
杂志简介：《北京教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4581/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育、政治、人才学、文学、历史
作者：马宪平; 齐宪代 刊期：2008年第04期
从1978年起至现在，中国经历了几次大的思想解放。第一次思想解放出现在1978年，光明日报发表的《实践是检验真理的唯一标准》催生了第一次思想解放；第二次思想解放是在1992年，以邓小平“南巡讲话”为标志解决了中国的社会性质是“姓社姓资”的问题；2007年，总书记在十七大报告中发出“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新...
作者：高宝华 刊期：2008年第04期
改革开放作为一场伟大的革命，对我国的经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会和谐起到了巨大的推动作用。30年来，我国的对外开放经历了初期、扩大、深入和进入新阶段四个时期，其发展的历程具有渐进性的特点。30年来，对外开放是“牵”着经济体制改革向前走的。
作者：尚九宾 刊期：2008年第04期
社会主义文化建设是推动我国社会、经济和政治发展的精神动力。中国共产党在改革开放过程中逐步形成了有中国特色的文化建设经验，主要包括必须坚持马克思主义指导思想，文化建设必须源于并服务于社会实践，必须继承历史文化的优秀传统与敢于借鉴世界优秀文明。
作者：李方 刊期：2008年第04期
白乐桑（J．Bellassen）为法国专职汉语总督学、世界汉语教育协会副主席。其用中文写作的《再见了，中国——我的七零印迹》以“一个外国留学生眼中的那个中国特别年代”解答着“我为什么学中文”这个无解而又有着无尽答案的问题，同时又是在用自己从事海外华文教学30多年的实践经历印证着那段难忘岁月中的心灵历程。
作者：李小平 刊期：2008年第04期
词语简缩是自先秦至现代汉语存在的一种普遍现象。汉语词汇以双音词为主。词语的简缩也主要是将多音词或短语简缩为双音词。《颜氏家训》的词语简缩主要有人名、官名、书名的简缩，引言用事的简缩和佛教词语的简缩三类。这些简缩式双字格一部分已经成为常用词，还有一部分尚未成词。产生这种现象的原因除了汉语词汇本身的双音化发展外，我们认为...
作者：连劭名 刊期：2008年第04期
《孟子》是我国古代著名思想家孟子的著作，封建时代被列为十三经之一。中学教材经常选用《孟子》中的篇章，对于学生学习古文与传统思想十分有益。教材中的注释，有些不够准确，现在做些辨证工作，供教师们参考。
作者：朱家平 刊期：2008年第04期
现行小学语文教材中对某些古诗文的注音和解说存在一些问题，这表明即使是在小学语文的古诗文教学中，仍有一些内容会牵涉到古汉语等方面的深层次的知识。
作者：王武兴 刊期：2008年第04期
话语标记语是英语口语交际中十分常见的话语现象，在不同语言层面上起着不可替代的作用。熟练运用各类话语标记语可以使学生增强中西方文化对比意识，逐步接近英语母语者的语言习惯和心理文化特征，具备良好的语感、语言直觉和一种语言生成转换的能力，恰当得体地与他人交流沟通，提高交际效果和口语表达的整体水平。
作者：李军 刊期：2008年第04期
《世界文明史》系美国著名历史学家爱德华·伯恩斯等撰写的一部在美国有相当影响的著作。它初版于1955年，此后屡次修订再版，至1991年共出版了八版。1987年1月和1998年5月商务印书馆分别翻译出版了该书1974年第五版和1991年第八版。第八版比第五版在全书章节、内容等方面上呈现出新的特点。
作者：熊俊 刊期：2008年第04期
有关“法律真实”和“客观真实”的讨论一直很激烈，到目前为止，法律真实作为诉讼中的证明任务已被大多数学者所接受。本文从法理学的角度出发，对“法律真实”进行了语义分析、历史分析及价值分析，以求对“法律真实”本身有一个更明确的认识。
作者：邬沈青 刊期：2008年第04期
中国社会是一个差异性极大的社会，城市和农村、东部和中西部的经济发展极不平衡，导致大量农民从农村流入城市，从中西部区域流入东部区域。城市农民工、外来工、流动人口已经逐渐成为城市生活中的不可或缺的群体。虽然他们对流入地的城市发展作出了重要贡献，但是他们在工作地的地位仍然处于最下层，权益保障经常性地受到侵害和忽视。如何保障...
作者：李宝荣 刊期：2008年第04期
以期刊文献中的三次高中英语教师新课程培训需求调研为分析对象，对高中英语教师新课程培训需求调研的形式以及调研结果分析利用的情况进行了分析，概括了已有调研模式对新课程培训者的启发，并对目前以及未来教师新课程培训需求调研的领域提出了思考，希望对培训机构、培训者有所帮助。
作者：陈雁飞; 袁立新 刊期：2008年第04期
北京市中小学体育教师教学技能创新状况调查研究结果显示，体育教师在教学计划制定、教学内容选编、教学方法应用、教学评价实施、教学研究开展等方面都有不同程度的创新，不同性别、年龄、学历、职称、教龄、学校类别的体育教师在教学技能创新方面存在一些差异。
作者：郭玉英 刊期：2008年第04期
本文就北京市部分郊区县中小学党支部书记培训工作进行了调研，总结概括了目前中小学基层党建工作及培训机构存在的主要问题．并对今后中小学党支部书记培训提出了一些建议，以求有助于今后中小学党支部书记培训工作的质量创新和提高。
作者：计国菊 刊期：2008年第04期
科学教育和人文教育的融合是素质教育的核心内容，也是高等教育改革和发展的趋势。其融合的境界可分为由低到高的三个层次：科学知识与人文知识的融合，科学精神与人文精神的融合，科学行为与人文行为的融合。融合的进程遵循辨证唯物主义认识论的规律，具有递进性和回复性的特点。
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