杂志简介:《北京教育·普教版》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为11-1129/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、本刊关注、本刊关注_深入推进大中小幼一体化德育体系建设理论与实践研究、百年接力,让党旗熠熠生辉、思想_理论、思想_专栏、思想_...
作者:龙新民 刊期:2005年第02期
当前,党建工作的重中之重是切实提高党的执政能力和执政水平,而执政能力强不强,执政水平高不高,关键是看领导班子的能力和领导干部队伍的水平.领导班子的能力和水平直接影响着高校乃至整个高等教育的发展方向和前进步伐.因此,必须把加强高校领导班子建设作为当前高校党建工作的首要任务、当务之急来抓.
作者:朱善璐 刊期:2005年第02期
按照中央和市委要求,首都高校领导班子建设的总体要求是:以十六届四中全会、第十三次全国高校党建工作会议暨高校领导班子思想政治建设座谈会和市委九届八次、九次全会精神为指导,紧密结合首都高等教育发展实际,紧密联系学校改革、发展和党建与思想政治工作实际,适应加强党的执政能力建设的新要求,坚持把思想政治建设放在首位,以能力建设为重点,...
作者:单鹰 刊期:2005年第02期
沪、浙、粤体制内高校外延扩张的主要目标是成为高等教育大省强省;北京是在进入高等教育普及化的平台后和争取率先实现教育现代化目标下的扩张,故应避免体制内高校外延扩张只满足于单纯的规模扩张.
作者:刘慧珍 刊期:2005年第02期
高校现行的绩效工资制度对学校组织存在三种根本性的消极影响:致使组织结构和管理过程复杂化;增加学校组织成员的工作量;削弱大学组织文化中的人文价值理念.文中提出应该以高校组织的人文本质为基础实施对教师的管理.
作者:贺亚兰 刊期:2005年第02期
近年来,北京理工大学学校领导班子以加强思想政治建设和领导能力建设为重点,不断加强理论学习,增强班子的整体合力,提高班子成员驾驭全局的领导水平,使校级领导班子真正成为学校高水平研究型大学建设事业的坚强核心,促进了学校的跨越式发展.
作者:王明福 刊期:2005年第02期
近几年来,山东省临沂师范学院在实现跨越式发展的办学过程中,确立了德育在学校工作中的首要地位,以学生为中心,狠抓德育工作的落实与创新,构建了以"五大机制"为内核的具有学院特色的德育工作新体系.
作者:郭伟伟 刊期:2005年第02期
在经济全球化方兴未艾,信息全球化迅猛发展,文化竞争日趋激烈的情况下,我们必须批判地继承民族传统文化,以创新的精神和世界眼光充实和更新中国特色社会主义文化.只有这样,才能增强包括文化国力在内的综合国力,实现民族振兴和国家富强.
作者:曲德林 刊期:2005年第02期
北京语言大学是我国惟一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主的大学.随着世界经济一体化的趋势和步伐的加快,社会赋予学校的使命和发展目标需要在环境变化中不断调整.对于我校来说,这种调整的原则应该是如何突出自己的办学特色,发挥已有的学科优势,促进学校可持续发展,建设国际型高水平大学.
作者:包和春 刊期:2005年第02期
作者:柯文进 刊期:2005年第02期
党的十六届三中全会明确提出的"以人为本,全面、协调、可持续"的科学发展观既为高等教育提供了新的发展机遇和空间,又提出了高等教育如何发展的问题.高校在发展的过程中必然会遇到"建设什么样的大学"和"如何建设这样的大学"的问题,即高校的办学定位问题.高校办学定位必须以科学发展观为指导,以人为本,把发展看作是全面、协调、可持续的过程,保证...
作者:孙华玲 刊期:2005年第02期
校务公开是高校管理法制化进程的重要组成部分,是高校适应社会主义市场经济发展和我国民主政治建设需要的时代要求.
作者:任玲 刊期:2005年第02期
高校信访工作是学校党政机关的一项经常性的群众工作,是党政各级领导体察民情、联系群众的重要渠道,是接受群众监督,实行民主决策、民主办学的重要手段,也是维护和实现群众的民主权利的重要保证.高校信访部门面对的是各个阶段、各个时期不同的矛盾,要化解这些矛盾,维护高校的稳定,只有与时俱进地以发展的眼光看问题,以发展的手段来解决问题,才能...
作者:包和春 刊期:2005年第02期
作者:安琳; 兰劲华 刊期:2005年第02期
从与时俱进地增强人才培养的社会满意度,提高人才就业的受欢迎程度和为社会服务的角度出发,北京工业大学认真贯彻教育部和北京市教委有关实施意见的精神,从2002年4月开始,在学科基础课和专业课中进行了双语教学的改革实践,对如何搞好双语教学进行了积极的探索.我们的主要体会是,双语教学一定要把好三关.
作者:李朝荣; 徐平; 李华; 梁家惠; 黄江 刊期:2005年第02期
北京航空航天大学物理实验中心承担着全校3,000多名本科生的基础物理实验及物理系本科生近代物理实验等课程的教学任务.我们在充分调研兄弟院校物理实验课程设置与运行情况和借鉴国外同类学校先进经验的基础上,对我校的物理实验课从实验内容、运行方式到管理机制等方面进行了深入的改革.
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