刊期：2005年第02期
陶行知是唯一被称为“伟大的人民教育家”的教育家。由于历史的原因，陶行知及其教育思想在中国大陆沉寂了30年。1981年10月18日，陶行知诞辰90周年纪念大会上，胡乔木同志代表党中央对他重新给予历史的定位——“陶先生是一个伟大的、进步的教育家、教育思想家、伟大的共产主义战士，伟大的爱国者。”2002年9月8日，在庆祝北京师范大学建校一百...
作者：刘爽 刊期：2005年第02期
新疆维吾尔自治区(5个) 新疆自治区陶行知陶研会 1．2002年5月13日成立，全疆30余所中小学校是团体会员理事单位，各市、区教育局(大型企业教育中心)主管领导、乌鲁木齐市中学校长任常务理事、理事。常务副会长毛由金主持日常工作。
作者：刘爽 刊期：2005年第02期
新疆维吾尔自治区（6名）毛由金 乌鲁木齐市第一中学北校原校长1．为了使新疆的基础教育赶上内地教育发达地区，必须全力以赴开展好学陶、师陶、研陶活动，大力继承和发展陶行知教育思想。2001年退休后筹划全力推动成立新疆陶研会，走访晓庄师范，拜会中陶会，请新疆教育界一批知名人士和众多学校校长参与。新陶会于2002年5月正式。
刊期：2005年第02期
上海市闸北区启慧学校是一所专门招收智障儿童的特殊学校，是华东师范大学学前教育学院实验基地，是闸北区特奥运动训练基地和闸北区陶行知教育思想研究实验基地。2004年12月中陶会会长方明受聘为学校的名誉校长。
刊期：2005年第02期
上海市闸北区和田路小学是上海市最早进行创造教育研究的学校之一。二十多年来，学校始终以开发学生创造潜力为主攻方向，以发展教育个性、培养创新能力、构筑创造乐园为目标实施特色教育，先后经历了“五小”活动、综合改革、整体改革、小班化教育研究等阶段，尤其是“和田十二创造技法”在国际上得到认可。
刊期：2005年第02期
上海市闸北区宝山路小学建于1958年，是中国创造教育实验基地，市创造教育实验基地，区陶行知教育思想研究实验基地。学校以陶行知教育思想为指导，以“活动促发展．为儿童一生的幸福奠基”为办学理念，以“六我式”——我健康、我诚信、我学习、我合作、我欣赏、我成功为育人目标，通过儿童的主体实践活动。
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