研究范式支撑了现代大学的兴起与发展,也在不同发展阶段的代表性国家中经历了根本性变革。德国大学受时代和传统影响,形成了等级森严的研究体制、非制度化的学徒培养模式、由天职统摄的研究观。美国大学在继承德国范式的基础上,建立起了一套以自由竞争、统一培养和实用至上为特色的开放性范式。研究范式深受本土文化与时代精神的影响,其生命力源于科研系统的内在开放性。
作者:颜景旺 期刊:《内蒙古艺术学院学报》 2019年第02期
《走进艺术人类学》(Into art anthropology)一书,是中国艺术研究院艺术人类学研究所的青年学者王永健在多年从事艺术人类学研究的基础上所发表的一系列相关论文的合集。作者围绕艺术人类学这一母题展开,涉及艺术人类学的史、论、评、译和田野实践等方面的思考,不仅清晰地展现出中国艺术人类学发展的基本脉络,更将其研究中的研究范式、研究观念以及理论与方法之思呈现出来,彰显出一种“元思维”的自觉反思精神。
作者:徐建龙 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2017年第03期
思想政治教育研究范式孕育、形成于科学研究进程中,又集中反映了思想政治教育学科成就,展示其发展方向。思想政治教育要积极吸收学界关于社会哲学范式与人学范式的研究成果,保持社会哲学范式与人学范式之间的必要张力,深化思想政治教育基本理论研究,构建思想政治教育主导研究范式。
二战以来美国智库迎来了繁荣大发展时代,影响力日益增强。在智库研究上,经过几十年发展逐渐形成了以历史传统路径研究、实证主义研究、比较研究和跨学科研究范式为基础的智库研究理论体系。通过梳理美国智库研究范式的演变轨迹,探寻美国智库研究范式形成和发展规律,在中国特色新型智库建设方面应加强智库理论体系的构建。
村落研究成为近年来民俗学界研究的重要领域,民俗学的村落研究应该呈现自己的学科特点和研究范式。笔者以辽宁西部的一个蒙古族农业村落为研究个案,构建一个以文化变迁为行文线索,以日常生活为观察视角,以语言民俗及其相关的民俗活动为研究对象,将进行文化选择的村民作为分析主体,探讨蒙古族村落乃至族群的文化发展趋势的研究路径。书写具有问题意识的民俗志是本课题研究的学术追求,亦为民俗学界同仁进行村落研究提供案例参考和启...
作者:李华胤; 吴开松 期刊:《中南民族大学学报·人文社会科学版》 2020年第01期
农业税费改革之后,农村经济社会发生了重大变革,对村民自治也带来了极大挑战,学界对村民自治的研究焦点和研究视角也随之变化。整体来说,农村税费改革以后的村民自治研究呈现出一种“回归自治本体”的路径。村民自治研究范式转换根源于村民自治的创新实践。主要有四种研究范式,一是“制度—价值”范式,以村民自治制度为研究对象,聚焦村民自治制度的民主价值。二是“条件—形式”范式,侧重村民自治有效实现的条件与形式。三是“规则...
一、改革开放以来经济研究范式的演变经济学是特别讲究逻辑的,观点很重要,但更重要的是观点背后的逻辑。中国特色社会主义经济理论大家谈了很多,但是理论背后的基本逻辑是什么?它的方法论是什么?我认为搞清楚这个问题非常重要的。
社区居民自治研究经历了从“价值-制度”范式、“结构-功能”范式到“条件-形式”范式的转换过程。“价值-制度”范式力图找到居民自治的民主价值,构建居民自治的基本制度;“结构-功能”范式主要批判制度结构对自治功能的制约,试图找到居民自治的困境;“条件-形式”范式力图找到自治运转的条件,并在此基础上探索自治多层次、多样式、多类型的有效实现形式。这三种范式层层递进、相互联系,共同推进了居民自治研究。然而,这些研究都...
作者:张桂文; 张光辉 期刊:《当代经济研究》 2019年第11期
马克思主义政治经济学遵循历史唯物主义世界观和方法论,从物质资料生产出发,在生产力与生产关系的矛盾运动中研究制度的形成和演变,把制度变迁看作是经济发展规律性与社会选择性的历史统一;新制度经济学坚持历史唯心主义世界观和方法论,从人的主观心理出发,在成本-收益分析的框架下研究制度的形成与演变,把制度变迁归因于根据主观效用最大化的个人选择和行动。对马克思主义政治经济学与新制度经济学的研究范式进行比较分析,厘清二...
当代中国高等教育研究的范式转型及其突破路径本质上是一个解决认识论、方法论与实践论三者相统一的问题,其过程呈现出了动态演化、关联复杂的特征,有必要将之置于社会结构整体转型和高等教育综合改革的双重背景下来加以考察。以往高等教育研究深受惯性思维逻辑的影响和形塑,单一视角常常被用于解释和应对现阶段研究进程中出现的新问题与新情况,却忽视了单一的切入点无法从根本上促进复杂性情境中研究范式的真正转型。基于'问题—...
目前学界对马克思主义理论学科的研究大致可以分为五种范式:注重经典著作文本整体化和单篇视角化同向研究的理论基础研究范式,筑牢学科发展之基;注重马克思主义理论学科下二级学科理论建构与创新研究的基础理论研究范式,推进学科理论之新;注重深挖时论和反映现实问题融合研究的重大问题研究范式,拓展学科服务之职;注重"影响—批判"式向"引领—共识"式及"治理—善治"式转变研究的社会思潮研究范式,展现学科导向之维;注重"模式""方法...
在归纳总结人文计算的价值意义并简单回顾人文计算产生发展过程的基础上,对比了人文计算与数字人文两个概念的异同,认为用人文计算表述更精准,数字人文一词有一定的歧义。分析了当前人文计算研究存在的不足,提出了人文计算的五阶段范式作为人文计算的规范化研究方法,并对其中的若干关键环节进行了深入探讨。
考察新中国成立以来中国传播学发展的知识图景及其逻辑主线,一种相对有效的研究路径是从传播理论切入,综合"专题史"和"编年史"两种"书写方式",即以理论形态为"经",以时间脉络为"纬"。具体来说,可以沿着理论译介、理论发展、理论批判和理论创新四条逻辑主线,多维度勾勒传播学研究的理论谱系。第一,理论译介主要聚焦西方传播学理论在中国的翻译和推介情况,以及相关译介工作对中国传播学的影响;第二,理论发展主要立足传播学的七大学术...
我国方志纂修历史悠久,现存方志种类繁多,有关方志研究的成果颇丰,其中从历史学角度研究,多将方志作为史学研究的资料。而近年来中国学界的社会文化史研究兴起,其一主要策略是将文本作为一种分析手段,以考察背后的情境。尤其是后现代史学在认识论层面指出'文本'与'过去'之间的间隙,修正了传统史学企图通过'文本'重建'过去'的实证主义立场,认为探究'文本'形成过程中所关涉的种种因素才是真正真实的历史。受此启发或影响,学界逐渐意...
新中国成立以来,教育管理学学科历经沉寂和停滞、复苏与重建、成形与发展、繁荣与分化、沉淀与深化五个阶段的学科建制,取得巨大成就。学科研究对象与性质逐渐走向明确,学科体系搭建日趋成熟,研究方法日益多元化与规范化,学科不断繁荣并走向分化。学科今后发展仍需要重新审视学科设置和分类,解决学科的归属问题;确定教育管理学的研究对象,夯实教育管理学学科的独立性;确立教育管理学学科性质,使学科兼容并包的同时有所坚守;建构中...
作者:胡昌领; 李少丹 期刊:《体育学刊》 2020年第01期
“多赛制”造就了高水平运动员的出现,挑战着传统训练理论的“实用性”。同时,反思其研究范式所构建的研究框架、方法和概念体系等是否适应时展,也预示着训练理论研究范式的革命。采用文献、历史与逻辑、复杂性科学方法,从分析高水平运动员训练复杂性入手,系统梳理传统训练理论的“适应性”,进而提出复杂性研究范式的研究需求,旨在拓展该理论前沿的研究视野。研究认为,简单性范式构建传统训练理论应用于高水平运动员参加“多赛制”...
作者:秦祖智; 宗莉 期刊:《中国卫生经济》 2019年第11期
发展健康产业已上升为国家战略。健康产业领域的研究与实践日渐兴盛,但对健康产业的范畴界定缺乏追问与反思。要使该领域的研究向纵深推进,其范畴界定是绕不开的基础议题,是该领域研究的逻辑起点。以第一、第二、第三产业为维度界定健康产业范畴并固化,较具研究的可行性与科学性。在研究范式上,应突破"经济学理论-定性与应用研究"的常规模式向"经济学-定量-理论"研究范式转换并统一。基于固化后的范畴和统一后的研究范式建立的健康...
作者:张立国; 侯瑶; 刘晓琳 期刊:《中国成人教育》 2019年第18期
教育技术学科发展依赖于科学研究,研究范式的规范化是科学研究的基础。根据我国近三年教育技术领域的核心期刊文献对教育技术研究范式的现存形态进行抽样分析,以研究范式的内在结构为要素展开内容分析,通过实证数据分析得出目前教育技术领域明确遵循研究范式规范的研究少之又少,研究者对研究规范的态度极为宽容,研究的科学性大打折扣。因此增强研究者研究的规范意识,加强研究范式应用层面建设,重建学术品质是实现教育技术研究科学...
“马克思主义中国化出场学研究范式”是一门研究马克思主义中国化与时俱进的科学。“出场学”研究范式主张从出场语境、出场路径和出场形态三者辩证统一的视域出发,对马克思主义中国化进行整体性考量和方法论审视,摆脱“解释学范式”“要素范式”和“整体性范式”所造成的“片面的深刻”或“深刻的片面”。以“出场学”研究范式探究马克思主义中国化,其宗旨在于:基于“思想出场的逻辑”,探索中国马克思主义如何在差异化的时空语境...
作为一项实践色彩突出的公共事业,民族团结进步教育已经成为中华民族共同体稳定发展的重要基础。与实践相比,学界的基础理论研究不仅滞后,而且较为单薄。对近四十年相关研究文献展开系统性的回顾可知,民族团结进步教育研究历经实务工作与舆论话语阶段(1980年-2003年)、专业介入与系统梳理阶段(2004年-2009年),现在已经进入多元理论与散化研究阶段(2010年-2019年),具备了前期研究基础,并能够在思想政治教育、政治学、社会学、文化人...