职业教育与区域发展杂志 省级期刊
Vocational Education and Regional Development
杂志简介：《职业教育与区域发展》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区域发展研究、行业发展研究、职业教育研究
杂志简介：《职业教育与区域发展》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区域发展研究、行业发展研究、职业教育研究
作者：陈彬彬 刊期：2011年第03期
21世纪是信息化的世纪，信息化建设已成为各国发展战略的核心。信息技术在医学和生命科学研究领域中的应用日益广泛。加快医院信息化建设，将对生命科学的研究和医疗卫生保健事业的发展起到重要作用。在当前的医院管理工作中，
作者：程鑫; 张宁 刊期：2011年第03期
十二指肠隔膜狭窄是十二指肠管内梗阻的一种类型，系指十二指肠隔膜中央或边缘有小孔，孔的大小不一，小的仅如针孔大小，不易发现；大的可通过血管钳。随孔的大小造成梗阻程度不一，孔大梗阻不全，发病也较晚。现报告1例以胰腺炎为首发病的大龄儿童的十二指肠隔膜狭窄。
作者：胡攀 刊期：2011年第03期
项目投资具有周期性长、资金投入密集、投融资环境多变、政策影响大的特点，所以项目投资本身具有复杂性和不确定性的特征。当前我国投资理论中的一个比较重要的问题就是如何确定不确定条件下的投资问题，其核心关键是如何深刻分析波动率与投资之间的关系。
作者：张慧 刊期：2011年第03期
一、克拉申的“情感过滤”假说 从20世纪70年代起，心理学的发展，特别是教育心理学的发展，使得研究者在二语习得研究中逐渐发现情感因素在语言学习过程中发挥着重要的作用。根据美国语言学家克拉申的“情感过滤”假说，
作者：张莹 刊期：2011年第03期
人类的健康离不开护士的帮助，国际性护理专业的进步与全球护理人才的缺乏，为中国护理教育的发展带来了新的机遇与空间。中国教育部、卫生部在2003年确定护理专业为“技能型紧缺人才培养培训工程”专业，旨在引导护理专业健康、
作者：许玉贤 刊期：2011年第03期
随着社区卫生服务模式的发展和推广，以及老龄化社会的来临，衍生出一系列医疗保障、生活照料等问题，给家庭、社会和国家带来前所未有的压力，社区卫生服务将在提高国民健康中承担更重要的责任。但社区护理教学的实践教学还处于探索阶段，再加上高职学生对知识的理解能力、
作者：黄兰雅 刊期：2011年第03期
一、现状分析 根据布鲁姆的观点，教学评价大致可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。诊断性评价一般在教学过程开始之前进行，目的是确保学生在学习开始时具备必要的认知能力和情感特性，为教师设计一种合适的教学方案，
作者：黄雅玉 刊期：2011年第03期
爱国主义是中华民族的优良传统。几千年来，我国人民的爱国主义精神从来就是推动我们祖国历史前进的一种巨大力量。列宁曾说过：“爱国主义就是千百年不断巩固起来酌对自己的祖国的一种最深厚的感情”。人们对祖国的这种神圣的感情是与他们的共同利益相联系的。
作者：艾成忠 刊期：2011年第03期
公民意识是民众在民主政治时代必须具备的一种社会意识。主要包括公民的主体意识、权利意识和社会责任意识三个层面。其作用在于指导和规范公民依法行使自身权利，维护个体利益，履行应尽的义务，积极地进行政治参与，主动监督国家立法、
作者：李利君 刊期：2011年第03期
农村留守儿童是我国社会转型期出现的一个特殊弱势群体。当前，随着城乡经济体制改革的深入和我国现代化进程的加快，人口也出现了大规模的流动，他们外出务工、经商，把子女留在原住地并委托给其祖辈或其他亲戚照料。这些留守的儿童正处于成长发育的关键时期，
作者：郑循强 刊期：2011年第03期
新世纪的教师，已经不再是教会学生多少知识，而是要把学习方法交给学生，把学习的主动权还给学生，使学生从“要学会”中走出来，步入到“要会学”中去。由此达到培养学生创新意识和创造力、实践能力的目的，让学生成为学习的真正主体，
作者：洪飞 刊期：2011年第03期
历史教学是中学教育的基础课，它担负着对学生传授知识、思想教育、培养创新能力的重大任务。面对世界科技革命方兴未艾、知识经济迎面而来的时代潮流，在素质教育已成大势所趋人心所向的今天，历史教学更应把培养学生历史智慧、提高学生综合素质摆在重要的高度。
作者：黄万敏 刊期：2011年第03期
从事教育教学工作以来，本人经过不断地实践与总结，认为作业批改这一环节有以下几点需要改进：
作者：张庆春 刊期：2011年第03期
“老师，我要报复你。”老师，当你听到这句话时，有何感想？会不会觉得现在的学生太嚣张了，居然这么放肆，竟然敢这么对老师说话。当我听到这句话时，我很震惊，同时，我又感到很庆幸，学生当着我的面把这句话说了出来，说明学生信任我这位老师。
作者：郝筱芳 刊期：2011年第03期
总听说初一学生进入初二后，普遍觉得物理特别难学。这其中的问题到底在哪里呢？为此，我根据多年对初中学生的调查了解和教学经验，有了一些理解。现分析如下，供同行切磋和探讨。
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