职业教育与区域发展杂志 省级期刊
Vocational Education and Regional Development
杂志简介：《职业教育与区域发展》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区域发展研究、行业发展研究、职业教育研究
杂志简介：《职业教育与区域发展》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区域发展研究、行业发展研究、职业教育研究
作者：张晨 刊期：2007年第01期
一、外来词的语言功用 外来词首先是作为语言的存在被视作研究对象的，因此它在语言上的功用是首要的也是特别明显的。它补充了本族语言词汇的某些不足，强化了汉语复合式构词的趋向，促进了词汇的复音化和丰富化。作为汉语的异质词语，它弥补了本族语言构词方法以及能力的不足，并给本族语言开辟了另类造词的新途径。具体体现在以下四个方面：
作者：赵华 刊期：2007年第01期
在语文教学中，经常会有这样的情况：课文本身很精彩，师生的期望值就很高，但是却没高潮出现，总达不到所期望的那种境界，有时甚至是索然无味。原因何在呢？教者缺乏激情艺术是其中重要的因素。苏霍姆林斯基曾经说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”因此，在语文...
作者：秦锦丽 刊期：2007年第01期
那天早读课，我经过悄然无声的教室，看见学生埋头于书本，面无表情，心中不免涌起一阵悲凉：这还叫早读课么？
作者：周霞 刊期：2007年第01期
我国清代画家郑板桥曾经写出这样一幅对联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”这就是说作文不可冗长，要有新意，要创新。作文的创新意在培养学生的创新精神和实践能力，张扬学生的个性，让学生在作文中表达真情实感。生活是丰富多彩的，创新作文当然也是异彩纷呈的。新颖的题材，独特的角度，精巧的构思，新鲜的立意，真切的见解，奇特的想...
作者：王联芬 刊期：2007年第01期
新课改正在进行，新教材在内容、形式上都有了很大的转变——题材多样、内容综合、具有开放性和发散性，更新颖、更有趣、更贴近学生的生活，而且体现了新的课程改革理念，体现出学生主动学习、探究学习、合作学习的新的学习方式。但一套相对静止的教材永远无法承载一个不断变化的世界。而且，我们教师在使用教材时，大多停留于就教材说教材，使...
作者：张华 刊期：2007年第01期
阅卷场上，有个性的文章最受阅卷老师的青睐。“发展等级”中明确了四个方面，即深刻透彻、生动形象、有文采和有创新。这四个方面又分为十二个小点。当然，我们评价作文时，无须面面俱到，只要学生作文有符合上述要求的就可视为文章有个性特点，其中一点或多点突出达到要求者均可得到发展等级的高分。这是一个诱人的得分点。
作者：高东云 刊期：2007年第01期
一、小组合作学习的提出 合作学习在世纪70年代兴起于美国，并受到世界各国的广泛关注。世纪90年代以来，我国的一些中小学积极参与小组合作学习的研究与实践，有效地推动了中小学语文教学领域的改革。
作者：陆文香 刊期：2007年第01期
新课标指出：“培养学生的创新能力，即培养学生再次发现知识的探索能力，培养学生重新组合知识的综合能力，准备首创前所未有事物的创造意识和创造能力。”新课标这一理念的提出，为我们广大语文教师指出了一个全新的观点：“要树立全新的教学理念，就必须冲破传统观点的束缚，放手让学生主动探索；要改变让学生被动接受教师灌输现象；要培养学...
作者：刘杰 刊期：2007年第01期
“事半功倍”，这是在生活中做任何事情人人都希望达到的效果。教学依然如此。目前，不少乡村学校的语文课堂教学还存在“工作量大，教师累，学生苦，负担重，效率低”的现象，然而初中语文的课时较少，社会对语文教学的期望和要求从总体上看，却越来越高，这是一个尖锐的矛盾。如何在减轻学生课业负担的情况下，培养他们的语文学习能力，这就要...
作者：李雪梅 刊期：2007年第01期
学会分析文章，能提高阅读水平，能有效地提高写作能力。怎样学会分析文章呢？可以从分析文章的字、词、句的运用，分析文章结构，分析文章的写作方法等几方面入手，具体可分为五个步骤：
作者：罗仕衡 刊期：2007年第01期
作文教学是中学语文教学的一个重要环节，它几乎占去了语文教学的半壁江山，作文指导则是整个作文教学的关键。作文指导的好坏，直接关系到每次作文的成败。学生写作前，教师应当给以切实有效的指导。那么，作文指导应从哪些方面入手呢？下面就我个人的教学经验谈谈。
作者：陈家林 刊期：2007年第01期
近年来，作文试题的走势越来越贴近学生生活，贴近社会现实，体现人文关怀。但面对五花八门的作文题目，学生写出的文章却很难让读者满意。这是语文学科中司空见惯的事，也是令我们语文老师头疼、着急的问题。其实，作文说自了很简单：根据要求以笔代口说话。但真正能很好做到这点并不简单，因为写一篇好文章，选材显得尤为重要。因为主旨是文章...
作者：倪远萃 刊期：2007年第01期
深化教育改革，培养创造型人才是国运兴衰的关键，“历史”学科应该为培养有思维，有见解，有创造性的人才出一份力。那么，中学历史教学如何培养中学生的创新能力？
作者：刘启刚 刊期：2007年第01期
历史学科涉及面广，知识体系复杂，用传统的教学方法难以将所有的问题讲深讲透，特别是难以提高学生的学习兴趣，这是传统历史教学方式方法难以解决的问题，所以出现了为考试而教，为考试而学的应试思想。为改变这一情况，使历史教学向有利素质教育的方向发展，利用多媒体和网络技术进行教学则是一条必由之路。
作者：李静雯 刊期：2007年第01期
近几年来，从学生作业和考试反馈的情况来看，学生在解答综合题的过程中，普遍存在答题不准确、语言不规范、意思模糊的现象。深思其原因，除了学生自身的原因外，与我们老师在课堂教学时语言的表达也有很大的关系。教学语言的准确、精练、生动形象是地理课堂教学的基本保障，下面就地理教学中的语言技能谈谈自己的看法。
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