职业教育与区域发展杂志 省级期刊
Vocational Education and Regional Development
杂志简介：《职业教育与区域发展》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区域发展研究、行业发展研究、职业教育研究
杂志简介：《职业教育与区域发展》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区域发展研究、行业发展研究、职业教育研究
作者：贺云 刊期：2005年第04期
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是人们复杂心理活动的一种反映,也是衡量个体与社会文明水准的重要尺度。情感教育指教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生情感领域发生积极的变化。以情感教育所特有的魅力,成为科学教育之人口和开发科
刊期：2005年第04期
苍山之麓,青江河畔,座落着一所历史悠久,充满生机的学校——宝兴县灵关中学她地处宝兴"首场门户"灵关镇。其前身为创建于一九五八年的宝兴县灵关农业中学。学校占地面积4334平方米,建筑面积7125平方米。现有教学班19个,在校师生900多人。学校确立"勤奋、务实、开拓、创新"的校风,倡导
作者：李春兰 刊期：2005年第04期
《语文课程标准》提到:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。高中语文译本的指导思想是:全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养
作者：廖敏 刊期：2005年第04期
语文,是文化的重要组成部分,而语文教学未能进入文化层次,这是语文教育现状不能令人满意的重要原因。繁琐的讲析,实现了语文的技能性和工具性,相反,作为其文化性的特证,人文性、趣味性和审美性被忽略了。那什么是文化呢?文化应该包括文字、文章、文采、典章、法律等诸多范畴。人是文化的动物,人最本质的特征是拥有一个文化的世界。
作者：李建云 刊期：2005年第04期
学生:请问老师,过秦论的中心是什么?如果以"过秦论"为题,写一篇议论文,应如何写作,请老师指导!谢谢! 老师:《过秦论》即论秦朝的过失。秦朝的过失是什么呢?"仁义不施而攻守之势异也"……读《过秦论》后写作文,我想起码有两点可以写:1、减轻农民
作者：戴群英 刊期：2005年第04期
俗话说:"兴趣是最好的老师"。自主教学就要求课堂教学必须有学生积极主动的参与,否则就不能称为成功的教学。激发学生的学习兴趣,是自主教学成功的关键。那么语文教学应该如何激发学生的学习兴趣,使他们积极主动地参与呢?下面我就谈谈自己在教学中的一点肤浅认识。一、融洽师生关系情感融于教学就能产生强大的驱动力。因此, 在日常生活中,教师对...
作者：万华琼 刊期：2005年第04期
语文教学是一种精神交流活动,它是师生与作者心灵的对话,是师生对作者客观体验的再体验、交流。作者行文、教师教文、学生学文,都离不开感情体验。因此情感在语文教学中具有特别重要的意义。一堂有感情的语文课,它就不会死气沉沉、枯燥乏味、学生神思乱飞、恹恹欲睡。相反,它会带给学生美的享受,净化他们的心灵,陶冶他们的情操,提
作者：郑书云 刊期：2005年第04期
鲁迅的小说是思想内容和艺术形式的完美统一,离开任何一方,都可能导致对鲁迅小说的误读。鲁迅小说是中学语文教学中一个难点,从实际的教学中我发现:多数学生对鲁迅作品内蕴的丰富感情把握并不全面。要让学生读出鲁迅小说中的内蕴情感,在《故乡》的教学中我尝试让学生探究作品的抒情方式作为教学的切入点来体味文章的丰富情感。运用白描的手法抒...
作者：黄霞 刊期：2005年第04期
21世纪英语的发展特征是全球化、多样化与简易化,而现行的初中英语教材从指导思想到编排体系,已不属于原有的语法翻译的范畴,课本重视语言形式。这套教材体现了新的教学思想,其教学目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的交际能力,养成良好的学习习
作者：骆琼英 刊期：2005年第04期
对任何一种语言的学习,都是要达到能用它来交流的目的。对英语也是如此,英语教学的真谛不在于让学生明白,更在于引导学生去应用。因此,要让学生学好英语,加强口语训练是非常必要的。初中英语的教学目的是要使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。因此,就要改变教学中以教师为中心,注重语法讲解以及机械的句型操练的...
作者：邓元华 刊期：2005年第04期
跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的文化差异会导致人们在交际时产生冲突和故障。所以,我们必须了解跨文化交际的内容,目的和意义,以及产生跨文化交际冲突的原因。同时还必须学习不同的文化以及不同文化之间的差异。当今我国学习的不同的语言文化主要是英美文化,所...
作者：朱琼 刊期：2005年第04期
由初三进入高一的第一学期,是中学外语学习的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看,高一和初三同属基础阶段。如何处理好初、高中英语学习过程中的知识衔接问题,将直接影响到学生将来参加全省会考和全国统考的成绩。因此,学生必须采用不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语基础知识和语法的学习,而高中阶段则
作者：冉红霞 刊期：2005年第04期
分析不同的事物,找出其中的内在联系,由此及彼,并用顺口溜的形式记住,这是联想记忆。它是英语学科中一种极其重要的学习方法,它能将看似枯燥无味的单词、知识点用顺口溜的形式串联在一起, 让读者记得牢,用得活,还能将易混淆的知识点分得清清楚楚。许多报刊曾刊登过用联想记忆去记不同的知识点,例如:七年级阶段学 be 动词的用法有我(I)是 am,你(y...
作者：高东英 刊期：2005年第04期
2002年秋,新课程已进入更广大的试验区。新课程标准带着鲜活的新理念向人们走来。新课程的实施,对广大历史教师提出了新的要求。为适应这些新要求,高中的历史教学将发生怎样的改变?本文将从教学与课程改革方面来探讨这一新问题。一、目前高中历史教学,高一是关键,培养历史情趣是重点高中历史教学大纲把历史课分为必修课和选修
作者：张炳华 刊期：2005年第04期
无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们交流不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语言特色,给我们留下了许多可以思索的东西。下面拟就政治教师口头语言的特色问题,浅谈一点个人的观点。一、流畅教师对教材内容的讲授,是政治课课堂教学的主要成分。学生从政治教...
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