中学英语之友杂志 省级期刊
A School Friend of English
杂志简介：《中学英语之友》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1152/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：阅读理解、教学与评价、词语用法、正误辨析、交际英语、题型研究、疑难问答、习作点评等
杂志简介：《中学英语之友》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为15-1152/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：阅读理解、教学与评价、词语用法、正误辨析、交际英语、题型研究、疑难问答、习作点评等
作者：陈羿 刊期：2016年第33期
公示语作为公共场合用语，具备指示性、提示性、警示性、限制性、强制性等特点，对于规范公民在公共场合的行为起到了重要作用。随着我国经济的发展，国际往来日益密切，公示语英译的规范性在推进城市国际化的过程中显得尤为重要。本文将从分析公示语语言功能着手，对公示语英译原则进行探讨。
作者：陈燕 刊期：2016年第33期
随着我国教育事业的快速发展，体育专业学生数量日益增多，社会对于体育专业学生综合素质的要求也越来越高。对于高中生来说，体育专业学生英语教学仍然存在许多不足，要培养体育学生的英语学习能力，促进其英语语言应用水平的提高，还需要在教学过程中引导学生建立明确的学生动机，激发学生的学习兴趣。更新体育专业英语教学方法，帮助学生发现...
作者：陈宁宁 刊期：2016年第33期
针对中等职业学校学生的思想能力现状，结合地区教学实际和学科特点，以“生本”教育理念为指导，积极探索，创新教育模式。通过对中职商务英语专业学生的函电学习情况进行调查分析，有针对性地提出符合商务英语函电课程教学要素特点的课堂教学模式，提高教学质量。．
作者：邓尚玉 刊期：2016年第33期
一、现状分析 阅读课是英语教学中最重要的一个课型，也是培养学生思维品质发展最重要的方面。然而，在目前英语阅读教学中，多是以教师为中心，教学以语法为纲，按部就班地讲授背景知识，分析讲解句子，解释语言难点，教师注重的是语言知识的传授，使学生将注意力大多集中在语法、词汇与单句的分析、理解和翻译上，学生只理解了文章的字面意义...
作者：赵兰秋 刊期：2016年第33期
英语教学中，有效的情景创设能够激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学效率。运用情景教学法，还能让学生获得“可理解的输入”，并通过身临其境地模仿，实现“可理解的输出”，从而达到语言交际的日常运用。笔者在初中英语课堂教学中对创设有效教学情景进行了探索，本文抛砖引玉，以期同行赐教。
作者：樊崇明 刊期：2016年第33期
传统的高中英语教学原则提倡尽量使用英语、适当使用母语。但笔者认为，需根据教学目的和教学内容的不同，适当选择教学方法。如果为了很好营造课堂的英语氛围，提高学生口语水平，减少理解长句、难句的障碍，培养学习者英语思维习惯，就用英语讲解。如是为了处理语言点、语法、对文章句子深度理解，就应该使用一些汉语加以辅助，这样更能照顾大...
作者：陈华; 王保华 刊期：2016年第33期
根据多年的教学实践可知，高考前的几个月是学生英语水平提高最快的阶段。因为经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本基础知识。所以在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。尤其是书面表达的训练在此阶段显得非常重要。本文就高三书面表达的具体指导做了一...
作者：罗静 刊期：2016年第33期
随着教育的发展，大学英语教学也在不断在改革，高校英语教学的发展重点就是文化教学。通过分析母语和英语文化教学，阐述在高校的英语教学中，文化教学所发挥的至关重要的作用，根据教师自身的教学经验，将文化教学改进的策略提出来，使学生跨文化交际的能力能够得到有效地培养，使学生对英语知识进行灵活地运用及掌握，从而使提高英语实践能得...
作者：赵明月 刊期：2016年第33期
高三是高中生最重要的学习阶段，由于课程多、复习任务繁重，提高各门课程的复习效率显得尤为重要，对于英语也是如此。不同于高一高二阶段，高三是高中生们查漏补缺的阶段，老师则主要发挥着答疑解惑和引导的作用，因此，高三学生应充分了解自我的学习情况，提高自学效率，才能最有效的提高学习成绩。本文将从提高高三学生英语自学效率入手，探...
作者：杨华 刊期：2016年第33期
习惯是行为的载体，良好的习惯是成功的捷径。英语学习过程中是否能养成良好的学习习惯尤为重要。本文就如何培养学生养成良好的英语学习习惯进行了简单阐述。
作者：孙迎迎 刊期：2016年第33期
现代信息技术对课堂教学的辅助作用是不言而喻的，尤其是对于高中英语课堂。英语作为一门国际话的语言需要丰富的教学资源和灵活多样的教学方法才能取得更好的教学效果，因此现代信息技术对高中英语课堂创造性的有效构建是本文所要探讨的内容。
作者：朱冬梅 刊期：2016年第33期
因中国传统的英语教学的不良风气，重笔试，轻口语，使得中国学生的英语口语水平普遍不高，绝大多数同学的发音都存在的问题，更是存在常规英语教学与口语教学的分离，呈现出一种突击式的英语口语培训，而不是在高职英语教学中的学习和锻炼。随着高职英语的不断改革，英语口语大赛作为职业技能大赛的重要比赛项目，在高职英语教学中越来越受重视...
作者：甘玲 刊期：2016年第33期
产学研结合模式下，高职英语课程项目化成为教学改革的有效途径。本文旨在研究产学研结合模式下高职英语“项目化”课程特征，从高职英语课程培养目标、教学模式、评价体系、师资队伍等方面探索“项目化”课程改革的实践途径。
作者：李其毅 刊期：2016年第33期
本文结合中职英语外研版《英语》基础模块主编陈琳教材的编排特点，就如何提高中职英语听说课堂教学实效进行了探索，以提高英语听说课的教学质量。
作者：覃永姣 刊期：2016年第33期
在新课程改革的背景下，我国有很多高中在英语教学方面都按照新课改的教学要求进行，虽然在做法和观念上已经有了进步，但是依然存在很多问题。对于高中英语在教学方面的改革和进步，主要在于做好教书过程中的各个细节工作。
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