中学英语之友杂志 省级期刊

小学英语单元整体教学设计有效性的研究

作者：韩丽萍 刊期：2016年第26期

本文分析了小学英语在常规教学设计中存在的误区，以人教版《PEP6unit2Myfavouriteseason》课例为案例，从单元话题、教学目标、教学内容以及教学过程等方面进行研究，阐述了单元整体教学设计的可行性和策略，以探讨提高小学英语单元整体教学的有效途径。

浅谈小学英语教学课堂整合策略

作者：刘云霞 刊期：2016年第26期

新课改要求教师注重学科之间的关联，具有学科整合的意识，让学生在多元的学习生活中乐于探索，积极参与，动手实践。相信在不久的将来，我们的小学英语教育事业会有更大的突破，使英语真正地成为我们的第二语言。在这样的环境中培眷出来的冬才也将会是社会发展所必需的人才。

找准教学基点 精准任务设计——由两堂英语课引发的思考

作者：陈彩丹 刊期：2016年第26期

我们一直在探索构建高效的初中英语学习型课堂，但从课堂实际及学生的英语学习效果中，我们发现了许多问题。本文从最近发展区教学理论出发，探讨高效学习的形成。最近发展区是指学生实际发展水平与潜在发展水平之间的差距。而高效的教学课堂应以消除这一差距为教学目标。笔者认为教师应充分认识学生的最近发展区．做到精准设计教学任务。

浅谈在小学英语教学中的TPR教学法

作者：陈慧琴 刊期：2016年第26期

TPR（Total Phvsical Response）教学法即全身肢体反应教学法是由美国心理学家詹姆斯．阿舍（1amesAsher）提出的。这种教学方法倡导把语言和行为联系在一起，通过肢体语言（body language）来表达语言信息，让学生们领悟语言，从而达到运用语言的目的。

“说唱教学”在小学英语课堂中广泛运用的可行性探究

作者：陈诗明 刊期：2016年第26期

本文阐述了什么是“说唱教学”，“说唱教学”的教学意义和具体表现形式以及“说唱教学”开展的可行性建议。

探索如何培养小学生学习英语的兴趣

作者：丁玲 刊期：2016年第26期

兴趣是学习的源泉，兴趣是最好的老师。小学英语教学必须舍弃一切单调、枯燥的内容和模式，要创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，让他们在欢乐活泼的气氛中主动获取知识。

让中学英语教学更实效

作者：包芳明 刊期：2016年第26期

随着改革开放和社会主义现代化、经济全球化区域化的进程，英语作为主要的交流工具，其作用性越来越大。而中学英语教学是英语学习的关键性时期。如何在这一关键时期抓好英语教学的实效性这一工作是需要认真思考研究的，因为是否抓好中学英语教学实效性工作关系到全面族英语素质提高的问题。

浅谈对小学生英语学习困难的思考

作者：何桂芳 刊期：2016年第26期

近几年来，由于教材改革，新教材里大量的单词和句型要求小学生记忆。因此，小学生觉得学习英语比较困难，对学习英语不感兴趣，也导致英语成绩下降。解决这一问题的关键是唤起小学生学习英语的兴趣。如何培养小学生学习英语的兴趣，本文主要谈了四点：和谐的师生关系；创造语言情景；发挥学生的主体作用和创造良好的氛围。

浅析大班额环境下如何构建高效初中英语课堂

作者：李全 刊期：2016年第26期

随着新课改的不断深入，教师成为学者、合作者及知识传播者的统一体。教师引导下的自主探究、合作交流和操作实践已成为学生重要的学习方式。如何有效提升大班额环境下下初中英语课堂的教学效率，实现课堂的快乐教学，这是我们教师教学的永恒追求。笔者结合自身的教学实践，提出了几点大班额初中英语教学的建议，以期能促进学生在学业上取得更为...

中职英语教学中德育渗透的策略

作者：李冉 刊期：2016年第26期

在中职文化基础课教学中，要高度重视学生德育的培养，在英语学科的教学中，德育渗透的策略有很多，笔者在长期的中职英语教学实践中，总结出以下四种策略：一是改变传统观念，重新审视英语学科的德育功能；二是立足教材走出教材，深入研究英语课程德育素材；三是从情感培养出发，营造良好的英语学科教学氛围；四是开展多样课外活动，多角度丰富...

浅析初中英语课如何融入“三生”教育

作者：刘良梅 刊期：2016年第26期

初中学生正处于一个重要的过渡时期，在这期间学生的心理状态会发生很大的变化。所以，教师在教学中要融入生活、生存以及生命的教育，同时也要注重学生的情感方面，让学生在成长的过程中树立良好的心态。初中英语教师在进行英语教学时，要充分运用教材，挖掘教材中关于情感的因素，使学生的人文素养得到提高。本文主要从初中英语各年级教材中，...

中学生英语学习动机的激发

作者：马春梅 刊期：2016年第26期

随着社会的发展人们对英语的重视程度越来越高，英语学习也变成了一种潮流。现如今，如何提高英语学习水平已成了中学生竞相讨论的热点，而作为一名英语学习者，动机自然是其中的重要话题。因此，了解中学生英语学习的现状，以及辫发馋们英孽学习的动机就显得尤为重要。本文通过对中学生英语学习现状的了解和分析，提出了如何激发中学生英语学习...

高职高专英语教师运用语法翻译教学法的利弊

作者：刘子君 刊期：2016年第26期

语法翻译教学法在所有的教学流派中具有最悠久的历史，因其自身的科学性与优越性，至今仍被大学英语教师广泛使用。高职高专英语教师运用语法翻译教学法进行英语教学能有效提高教学效率，提高大专学生的英语水平。虽然语法翻译教学法具有局限性，但是，只要高职高专英语教师分析掌握该教学法的利弊，合理地运用到教学中，是可以取得良好的教学效...

如何让学生在英语课堂兴趣盎然

作者：司玉侠 刊期：2016年第26期

课堂教学是教学活动的主阵地。学生英语课堂学习的效率显得尤为重要。

Teaching plan

作者：熊途 刊期：2016年第26期