中学英语之友杂志 省级期刊

情景教学法在初中英语教学中的应用研究

作者：李云军 刊期：2016年第21期

就针对于初中英语课堂教学来说，情景教学的方法能够有效的活跃期课堂的气氛，并提升学生对于英语学习的兴趣，使一些相对枯燥的语言教学，有效转变成有趣的教学活动，让学生在情景中触景生情，从而激发出学生表达自己想法的欲望，提高学生的英语理解能力。现行的英语教材在排版上更有利于教师创设情景教学，给学生营造一个良好的学习环境。因此...

翻转课堂在民办高校大学英语教学中的应用

作者：胡旸 刊期：2016年第21期

随着信息化时代的发展，翻转课堂这一新兴教育模式逐渐进入人们的视线。这一起源于美国的教育模式，以建构主义为指导核心，现代化信息技术为媒介的教育模式，正以其先进以及独特的优势慢慢取代传统课堂教学，受到我国教育界的赞赏以及重视。本文通过其在民办高校大学英语教学中的应用，进而来阐述其理念，以及该教育模式的可行性，分析其优势并...

刍议英语阅读理解讲评课

作者：陈白茹 刊期：2016年第21期

英语阅读理解能力影响并制约听说读写能力的形成和发展。《高中新课程标准》也把培养学生阅读能力作为一个主要的教学目标。但是在现实中，我们却很难看到对阅读理解讲评课的研究。有些教师不重视阅读讲评课，以至于出现了讲评课低效甚至无效的现象。本文致力于探讨实现高效阅读理解讲评课的一些方法，以期能与广大同行一起探讨。

浅谈农村中学生英语阅读兴趣的现状和优化

作者：黄燕 刊期：2016年第21期

新课程改革对初中英语教学具有更高的要求。作为中学英语教学中的重要部分，英语阅读有利于培养学生英语能力。与城市相比，农村地区学生综合素质相对较低，农村地区经济发展相对落后，文化素质并不高，不重视教育工作以及英语学习，农村教学缺乏资金支持，农村中学生英语阅读能力相对较弱。

培养小学生英语课外阅读能力要注意“四性”

作者：姜艳梅 刊期：2016年第21期

小学的英语教育，是学生学习英语的初始阶段，在这一阶段，要重视培养学生的基本技能，其中一个重要方面就是要加强英语课外阅读能力的培养和训练。为此，一要培养学生的英语阅读兴趣，充分调动学生英语课外阅读的积极性和主动性；二要选择适合小学生的阅读材料，确保学生英语课外阅读的科学性；三要加强阅读方法的指导，切实提高学生英语课外阅...

运用通俗英语语言文学作品加强中学英语学习

作者：李映涛 刊期：2016年第21期

本文通过剖析应试教育下对中学英语学习的认识不足，阐明了英语学习的重要性，提出通过借助通俗英语语言文学作品加强中学英语学习，自然阅读中强化词汇和语法，突破了传统的中学英语教学常规，有对其做出补充，观点独特，以期对中学英语学习有所帮助。

大学英语教学管理研究

作者：张媛 刊期：2016年第21期

科学技术飞速发展的新时代对大学英语教学管理也有了更高的要求，本文主要阐述了新形式下大学英语教学管理的内涵和基本原则。教师、学生和管理者只有相互协作，不断努力才能促进大学英语教育质量的不断提升。

打造精彩初中英语课堂的措施分析

作者：龚肖香 刊期：2016年第21期

新课程改革日渐深入促使课堂教学具有越来越重要的作用，直接影响学生知识获取能力以及学习技能，有利于提升学生综合素质。初中英语课堂教学质量之际的影响实际的课堂教学效果。在传统初中英语课堂教学中，由于受到传统教学理念以及传统教学方式限制促使学生在实际学习中一直居于被动学习状态，学生课堂学习缺乏积极性以及主动性，课堂学习效果...

A Study on the Industrial Reuolution in UK and its spirts for China

作者：李政 刊期：2016年第21期

Mother-Daughter Relation in the Joy Luck Club

作者：黄婷婷 刊期：2016年第21期

开展高中英语课外活动提高学生的阅读能力

作者：韩洁云 刊期：2016年第21期

首先《普通高中英语课程标准》在情感态度方面，要求高中学生能保持学习英语的愿望和兴趣，主动参与有助于提高英语能力的活动，有正确的英语学习动机，明确英语学习的目的是为了沟通和表达，敢于用英语进行交流；在学习中有较强的合作精神，愿意与他人分享各种学习资源。其次，《普通高中英语课程标准》对学生在阅读量方面的“六级”要求是：

浅谈初中英语作文教学的重要性与实践

作者：李萍 刊期：2016年第21期

经济社会的不断发展促使我国对外交流日渐密切，英语成为了人们日常生活中不可或缺的部分，作为世界应用范围最广的语言，英语得到的人们、国家重视，同时也是初中教学中的重要内容。新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求，不仅需要培养学生英语学习兴趣，还需要提升初中学生英语表达能力。初中英语写作时初中英语学习的重点和难点，英语写...

高职英语教学中信息化教学手段的应用

作者：余荷花 刊期：2016年第21期

在当前信息技术越来越发达的时代，我国的教育事业也在探索如何将信息技术应用到教学当中。而高职英语课堂的信息化教学也在不断的发展之中，如何有效地将信息技术和教学相结合是每一个高职英语教师共同的目标。通过分析信息技术的作用以及信息技术在高职英语课堂的应用，展现信息技术在高职英语课堂教学中的有效性。

从语言应用角度分析大专英语教学模式设计

作者：林烨 刊期：2016年第21期

伴随经济全球化、一体化进程的推进，在政治、经济、文化、科技等方面国家间的交流日益频繁，而作为最为主要的一个交流工具--英语，其作用越发凸显。当前，我国已建立了小学到大学的英语教学体系。本文从语言应用视角阐述大专英语教学的必要性，并系统探讨该教学模式的设计和实践情况。

例谈高中英语“Grammar and Usage”板块有效教学策略

作者：刘涛; 钱书华 刊期：2016年第21期

一、引言 《义务教育英语课程标准（2011年版）》在描述对学生五级语法知识目标要求时指出：了解常用语言形式的基本结构和领悟语言形式的表意功能。川所谓表意功能，我们通常理解为语法的形式、意义、用法的统一体。语言与语境是相互联系的，只有在具体的语境中语言才有生命力。通过创设具体情景境，