中学英语之友杂志 省级期刊

电教媒体在英语课堂教学中的得与失

作者：范丽霞 刊期：2016年第08期

电教媒体从它一出现那天起，就代表了先进的教学思想，体现了现代教学过程，在英语课堂教学实践中也已经充分体现了它的先进性、实用性，及提高整体教学水平的可行性。用电教媒体参与英语课堂教学，对全面提高学生的语言素质，开发智力，培养学生的能力，有着多方面的优势。

初中英语教学中情景教学的应用

作者：贺小娟 刊期：2016年第08期

初中英语作为学生学习英语的入门期，教学方式直接影响着初中英语的教学质量，而且也是学生学习英语最难的一个阶段，为了更好的提高初中英语教学效率，作者结合自身多年工作经验，主要从情景教学在初中英语教学中应用的角度进行分析，通过情景教学法来提升学生的学习效率，激发学生的学习兴趣。

多模态教学模式在高职英语教学中的应用研究

作者：程红梅 刊期：2016年第08期

伴随科技与社会不断发展，教学资源与方式多元发展，传统黑板字教学模式渐渐淡出人们视野。结合多媒体、网络与其它教学资源与手段，对教学过程加以优化，带动教学水平提高，这不但能促进教育的发展，还是时展必然要求。对传统教学模式进行改革，多举措、多渠道展开教学，可以让老师和学生沟通更加频繁，调动学生积极性，激发学生主体地位达成。...

浅析互动教学模式在英语教学中的应用

作者：邓云 刊期：2016年第08期

英语教学有极强的实践性、交际性，它同样具备创造性教学模式的如下特征即流畅性、变通性、独创性、完美性。以学生作为创造活动的主体，在教师的诱导下形成交际能力是该学科的目的。因此教师与学生必须处理好互动关系、即导演与演员的关系。教师创设情景，学生在情景中运用语言，教师画龙点睛，学生举一反三。在实践中学生不断获取语言技能、发...

现代信息技术对中职英语教学的影响

作者：胡晓丽 刊期：2016年第08期

随着现代信息技术的广泛应用，中职英语教学现状发生了深刻变化，被动而低效的传统教学模式不复存在，同时对广大英语老师提出了更高要求。怎样掌握现代信息技术，开发利用教学资源，重新定位教师角色，提高教学设计能力和课堂驾驭能力，与时俱进，是摆在每位教师面前迫在眉睫的任务。让我们乘势而上，借现代信息技术的东风，将中职英语教学改革...

A Studg on the Change and Deuelopment of English Vocabularg

作者：Sun Yiwei 刊期：2016年第08期

浅谈“英语过程写作法”的必要性和应用

作者：宋彩霞 韩玲 粱丽 刊期：2016年第08期

“过程写作法”是一种以交际理论为基础，将写作过程视为复杂的心理认知和语言交际过程，提倡通过写作实践学习写作，强调学生发挥写作主体的主观能动性和反复修改在写作过程中的重要作用。“过程写作法”重点放在学生的写作实践上，强调在学生写作过程中帮助他们发现、分析和解决问题。这种教学法体现了“以学生发展为本”的教学理念，引导学生...

高中英语听力教学中的问题及应对策略

作者：龙珊 刊期：2016年第08期

目前学生在英语学习中，听力能力的提升对他们学习语言的全面发展起着至关重要的作用。这些年来，高中英语听力学习一直是英语学习的关键的环节，语言的学习囊括听、说、读、写四种方式，能够综合运用这四种技能是判断一个学生是不是掌握好英语的准则。但是，高中英语听力教学依然存在很多诟病，使得学生在听力学习中大打折扣，收效甚微。这篇文...

浅谈如何提高文化背景知识在高中英语教学中的地位

作者：义云珍 刊期：2016年第08期

语言不仅仅是与人沟通交流的手段，它的精髓在于通过简短的话语传达人们细腻的情感，表达深刻的思想。而这一切都基于其浓厚的背景知识。现如今，中国式的教育中英语只是停留在单词、句子和语法的传授上，更多的是应付高考。教师们在注重题海战术时，却往往忽视了适度的文化背景知识是提高学生的阅读能力、激发学生学习兴趣的关键。

原声英文电影在中职英语教学中的应用

作者：熊晋 刊期：2016年第08期

中等职业学校英语教学的基本要求是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力。本文针对目前中职学生在传统教学模式中的现状，提出了原声英文电影在中职英语教学中起到一定的辅助作用。探讨如何合理利用原声英文电影教学，才能达到预期教育目标，提高学生英语基本功，为将来的职场及E1常运用...

基于学生英语思维培养的课例研究——以北京版小学英语教材为例

作者：王婷婷 刊期：2016年第08期

本文以北京版小学四年级英语课为例，对小学英语课例进行研究，强调英语课堂应着重学生的英语思维培养。思维品质包含思考辨析能力，如分析、推理、判断、理性表达能力等。

以需求为导向的高职商务英语课程模式的改革与实践

作者：许皓 刊期：2016年第08期

高职商务英语属专门用途英语，其目的是培养具备扎实的英语听说读写能力以及丰富的商贸专业知识的复合型人才。长期以来，需求分析在商务英语课程设置中的作用并不明显。因此，从社会、企业、学生三方面的需求入手，构建课程、校内实训基地以及校外实习基地相结合的，以实践为特色的三位一体课程体系是十分必要的。

初中英语教学 细节助你突破

作者：喻之群 刊期：2016年第08期

随着国家对外开放程度的日益加深以及国际一体化进程的加快，掌握一门合格的英语技能已经成为现代人才必备的一项基本水平。然而在教学的过程中我们发现，纵然是在初中阶段，班上很多学生的英语水平相对较低，学习兴趣不足，对于他们的学习发展造成了很大的障碍。所以在教学中需要教师能够引导这些学生明确学习目的，端正学生的学习态度，同时也...

小学英语中实施小组合作学习的有效策略

作者：许艳艳 刊期：2016年第08期

小组合作学习是一种崭新的现代教育方式，是一种行之有效的学习策略。小学英语课堂上的小组合作学习有利于加强学生的合作探究能力和语言表达能力。本文通过分析小组合作学习的方式和不足之处，结合多年的英语教学经验，探索适合小学英语小组合作学习的方法。

跨文化交际能力在高职英语口语教学评价中的实践意义

作者：叶红 刊期：2016年第08期

在高职英语教学中，口语教学一直是重点与难点。如何提高高职院校学生的跨文化交际能力成为当前高职院校教师所要考虑的热点问题，其问题解决的关键在于口语实践。跨文化交际能力是高职英语口语教学中的重要实践能力，具有重要的指导意义。本文从多种评价机制出发，探究跨文化交际能力在高职英语口语教学评价中的实践意义，以指导其实际教学，提...