中学英语之友杂志 省级期刊

ESP与CBI在大学英语教学中的共性和差异性

作者：陈懿 刊期：2015年第27期

随着国家的发展，国际交流的频繁，培养学生的交际能力和综合应用能力成为大学英语的教学目标。因此，ESP和CBI成为众多专家、学者和大学英语教师青睐的教学方法。对它们的理论指导意义和教学实践应用展开广泛的讨论和研究．旨在形成有效的课堂教学模式。对比ESP和CBI这两种教学法的异同，可以让我们更加明晰它们的共性和差异性，在设计课程的时...

间接言语行为理论视角下俄语疑问句的间接功能探析

作者：李丹 刊期：2015年第27期

在言语交际中使用疑问句时，除了把握疑问句表达说话人想从受话人获得特定信息的意图．还要能理解和运用疑问句典型的间接功能。分析表明，疑问句的间接功能在一定的语境中发生。语境在若干方面对疑问句的间接功能有一定的限制作用。纷繁复杂的疑问句的功能为满足不同的交际意图而产生。

双专业日语教学中的问题调查研究

作者：董鑫 夏岩松 刊期：2015年第27期

本研究通过问卷调查，从五个方面共28道小题的设置。考察了双专业日语学习者的特征及在日语学习过程中容易出现的问题点，得出了“相当一部分同学内在学习动力不足”“课后学习时间短”和“努力（花在单词上的时间）与目标（提高会话水平）之间的冲突”三个典型的特征，期待能对今后的日语教学改革与教学目标的设定等提供了数据支持与重要的参考...

三本院校大学英语第二课堂活动创新实践探讨

作者：夜楠 刊期：2015年第27期

英语第二课堂活动与英语课堂教学密切相关，是英语学习的一种重要形式，是对课堂教学的有效补充。它不受教学计划和教学提纲的限制。与课堂教学相比，它的形式更灵活，内容更加丰富多彩，为学生提供了自主建构、情境融合、曼互合作的极大可能，是进一步加强学生英语运用能力的重要途径。本文结合三本院校实际探讨开展英语第二课堂活动的必要性及...

地方大专院校大学英语听力教学微探

作者：胡青青 刊期：2015年第27期

针对地方大专院校英语听力课堂存在的教师重理论轻实践、教材版本无创新、教学方单调沉闷等引起学生学习积极性不高和学习效果不佳等问题．本文提出了重视听力教材的板块教学效果、注重教学情景文化的输入和转换师生的角度，培养学生自主学习的意识等方面来改善英语听力课堂效果。．

翻转课堂在大学英语教学中的应用研究

作者：申建军 刊期：2015年第27期

本文首先阐述了翻转课堂的本质、由来，以及翻转课堂在大学英语教学中的优势。结合大学英语教学案例．论述了翻转课堂在实际教学各个环节中的运用。最后，文章重点从教师角色转变、学生角色转变、教学资源开发以及课堂活动设计等方面论述了在大学英语教学中实施翻转课堂教学模式的关键要素，以期提高大学英语教学效果．提高学生的自主学习能力。

The Effects of Globalization

作者：要佳妍 刊期：2015年第27期

促进独立学院大学生心理健康发展的措施探讨

作者：迟蕊 王志芳 刊期：2015年第27期

大学生心理健康问题目前已成为大学生健康发展所面临的主要问题。其影响因素主要包括生理因素、环境因素及个人因素等。常见的心理问题包括新生的适应性问题、恋爱交友等人际关系问题和目标定位的选择困惑等。针对相关的原因分析和具体问题，高校应培养一批专业的教师从事心理健康教育，及时发现学生的问题并予以疏导，邀请心理学相关专家开展心...

浅析以董事会制度构建校企合作长效机制

作者：王伟 刊期：2015年第27期

校企合作培养高技能人才已成为高职院校发展的必由之路，探索董事会制度来解决校企合作缺乏长效机制的问题已是高职教育体制改革的当务之急。本文以问题入手，从促进校企合作长效运行机制的视角来探讨高职院校建立董事会制度的动因．由此提出构建高职院校董事会制度要处理好两个关系、明确职责、完善运行机制。

转型期视角下的新生学风建设初探．——以中国药科大学2015级新生为例

作者：单春林 刊期：2015年第27期

学风建设直接关系到高校人才培养的质量，是衡量高校办学成果的重要指标。促进高校学风建设对深化高等教育改革、大学生成长成才具有重要意义。处于转型期的新生具有极强的可塑性，是人生观、价值观、学业观形成的关键时期。本文以中国药科大学新生为探索视角，结合新生转型期学风建设的现状，指出加强新生转型期的学风建设的重要意义，从而提出...

高校辅导员思想政治教育职能弱化的原因及对策研究

作者：高俊丽 刊期：2015年第27期

高校辅导员在大学校园中有着十分重要的位置和作用，其主要职能是引导学生思想、道德、心理和职业生涯规划等多个方面工作。对高校学生的思想政治进行教育有利于培育学生正确的价值观和世界观，树立崇高的理想。但是，当前一些高校仍然对辅导员的思想政治教育课程不太重视，导致辅导员思想政治教育出现职能弱化的现象。鉴于此，文章对高校辅导员...

应用型人才培养模式下大学教学方法改革

作者：李楠楠 张永 刊期：2015年第27期

重视实践教学、培养应用型人才，已为国内外高教界普遍关注和重视。高等学校首要的职能是人才培养，而人才培养的任务主要是借助一定的方式方法通过大学教学的实践过程来完成的。在大学的教学过程中，教学方法的使用十分重要。在应用性人才培养模式下，探索大学教学方法改革具有非常重要的意义。．

高校辅导员如何提升自身政治理论素养初探

作者：李璞 刊期：2015年第27期

高校辅导员在推进高校马克思主义中国化、提升大学生思想政治素养等方面，起着重要的作用。当前国内外形势复杂、多元文化思潮交互冲撞，基于此背景下，深化辅导员队伍专业化建设，不断提升高校辅导员政治理论素养，对确保高校思政教育方向正确、提高大学生的政治思想水平、为社会主义现代化建设培养更多合格人才，具有重要的现实促进意义。本文...

浅谈新时期医学生人文教育的现状与途径

作者：李雪 宋颂 刊期：2015年第27期

医学生的成功教育与培养是国家和全社会必须关注的重点问题。一名合格的医学生不仅需要掌握精湛的医学专业知识，还需要具有良好的人文素质，把高等医学教育与人文科学充分有效相结合，不仅可以促进医生在诊疗过程中减轻病患之痛，有效提高医疗效果，还可以缓解紧张的医患关系。使得医学人文精神可持续发展并贯彻于医学实践活动的全过程．从而体...

我国高校创新人才培养探究

作者：刘洪波 王瑞华 韩光鹤 孟岩 刊期：2015年第27期

在全面实现中国梦的进程中，高校应为社会发展培养出高质量的创新人才。文章从转变传统理念，倡导创新精神、建立双向教师流通机制、转变科研承接机制、加大资金投入等几个方面．对创新人才培养进行了探讨。