摘要：随着教师流动性的逐渐增大，农村骨干教师恰似“一江春水向东流”，纷纷流向城镇学校。这种不正常的“马太效应”，进一步拉大了城乡教育差距，导致农村教师素质愈来愈差。那么，如何缩小城乡师资差别，促进教育公平发展呢？近年来，我市教育行政部门以实施“农村教师素质提升工程”为契机，由教师研训机构当“红娘”，教育行政部门出政策，城乡联动着力提升农村教师素质。

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