首页 期刊 中小学德育 劳动教育的无本课程化与实践路径探究 【正文】

劳动教育的无本课程化与实践路径探究

作者:张润田 安徽师范大学; 安徽芜湖241000
劳动教育   劳动课程   无本课程   学科融合  

摘要:实施劳动课程是劳动教育的基本渠道,并需在新的时代背景下探寻新的模式。从无本课程角度探究其对劳动教育实践转向的意义,并对无本课程的实践路径进行初步的思考与探究。

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