中学生英语

中学生英语杂志 部级期刊

English Journal for Middle School Students

杂志简介:《中学生英语》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1052/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:名师寄语、百花园、域外风情、思路点拨、谐趣园、刊中画页、学生信箱、知识长廊

主管单位:国家教育部
主办单位:华中师范大学
国际刊号:1003-6822
国内刊号:42-1052/H
全年订价:¥ 460.00
创刊时间:1983
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:湖北
出版语言:英语
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:19857
总被引量:1083
H指数:9
  • 如何提高高中英语听力教学的有效性

    作者:初广贤 刊期:2019年第28期

    英语听力在我们这个高中的大环境中能体现其水平的,也就只有成绩了。所以,为了提高高中英语听力教学的有效性,就得去提高同学们的听力成绩。而成绩是学生考出来的,也就是说,学生的接受很重要。都说兴趣是最好的教师,学生不学,你教的再好都没有用。所以,让他们明白学英语的重要性,说英语的必须性,并且从心底里接受它是首当其冲的。因此,第一个要...

  • 高中英语语法教学中应用思维导图的实践探究

    作者:刘莉 刊期:2019年第28期

    高中英语的知识体系之中,语法是非常重要的组成部分,语法是学生英语水平提升的基础。高中阶段的语法知识有名词性从句、定语从句以及非谓语等知识,有着繁杂且多的特征。1.传统教学模式存在的问题很多学生在高中英语课堂的学习中,很多时候都是一知半解,很容易将一些类似的知识点进行混淆。比如,部分学生在定语从句的学习过程中,好像感觉自己可以...

  • 高中英语作文常见错误纠正方法探析

    作者:王军 刊期:2019年第28期

    听、说、读、写,是学习英语的必不可少的四个环节,也是评价学生英语学习能力和英语水平的重要方面,这其中"听"、"说"是基础,"读"、"写"是关键,而通过分析高中生的英语学习状况可以发现,相较于其他三个环节,他们的书面写作能力相对较差。作文写作是学生英语综合能力的体现,最能考查出他们对英语的理解和掌握程度,学生的英文写作能力一直是教学强...

  • 情境教学法在高中英语教学中的应用浅析

    作者:程云 刊期:2019年第28期

    英语作为世界性通用语言之一,一直被我国教育所重视,从小学到大学、研究生、博士生在整个教育体制当中英语都扮演了重要的角色。而且随着我国与世界的全方位、多角度的深入交流使得我国在当前的社会发展中迫切的需要更多的具有高素质的专业型英语人才,大学是专业培养具有高素质英语能力人才的地方,而能否接受高等英语专业的教育是由学生的高中英...

  • 思维导图在高中英语教学中的应用分析

    作者:黄蕾 刊期:2019年第28期

    近年来,我国的教育工作随着新课程改革的要求不断地变化,对高中英语的教学内容也在教学方式上进行了一定的改革和要求。思维导图的教学方式是新课程标准对高中英语教学提出的要求之一,思维导图主要是利用各种排列法将学习中的重要英语知识罗列出来,将英语知识有逻辑地整理出来,方便学生理解的记忆,加深学习内容的直观化。思维导图的一个重要的作...

  • 中小学英语语法教学衔接之对策研究

    作者:黄云涵 刊期:2019年第28期

    语法是学生学好英语的必要条件,但是小学时期有的教师就会认为英语教学其实很简单,基本都是词汇,没必要大费周章进行语法教学。其实不然,英语语法在教学过程中占有很大的比重,小学英语语法的学习直接影响初中语法的拓展和提升。当前的英语语法衔接教学工作主要从以下三个方面着手:1.根据学生特点进行语法兴趣衔接教学英语毕竟不是母语,对中小学...

  • 思维导图在高中英语阅读教学中的应用与研究

    作者:李大虎 刊期:2019年第28期

    现如今,新课改思潮不断推进,高中英语教师应该在新课改的要求下重点培养学生的综合能力。思维导图是一种逐渐兴起的教学方法,能够构建出高中英语阅读中的主要结构以及重点内容,并以图文并重的方式展现在高中英语课堂中,从而有利于学生在英语学习中的思维发散和创新。为此,本文先是对思维导图进行了简要概述,然后强调了思维导图对高中英语阅读教...

  • 初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

    作者:刘春花 刊期:2019年第28期

    随着我国教育体系的不断更新改革,教学模式也在不断的改进。通过调查,学生们更喜欢自由一点的学习方法,于是小组合作学习得到了广大的推广,成为吸引学生兴趣的一种最广泛的教学模式。传统的教学模式过于死板,教师占据主导的地位,对学生的关注不够。小组合作学习不同于传统的教学模式,小组学习的方法是学生自由的去选择自己想要合作的对象,充分调...

  • 中学生英语词汇教学方法思考

    作者:罗凌 刊期:2019年第28期

    词汇作为语言的基础,在英语教学中占据重要地位。英语作为一门外语,对于中国的中学生来说,在学习时具有一定的难度。为了改善英语教学效率和质量,英语教师需加强改进当前的教学方式,加大对学生英语素养的培养,促使他们掌握大量的英语词汇量,从而不断激发他们对英语的学习兴趣。为了更好地落实中学英语词汇教学,本文主要分析了几种中学英语词汇教...

  • 浅谈过程写作在高中英语写作教学中的运用

    作者:史旭 刊期:2019年第28期

    高中的英语相比较大学时我们所会遇到的一些英语知识来说,实用性非常差劲。那其实追其根本的原因,就是因为高中英语学习最主要的目的就是为了能够应付高考这个大关,很多人为了能够在高考的过程中英语给自己一点的压力,所以在很早的时候就已经开始对英语的学习。可是英语作文一直都没有受到大家的重视,根本原因是作文所占的比重较小。那如果想要...

  • STEAM教育理念在英语教学中的运用分析

    作者:孙萍 刊期:2019年第28期

    在初中英语教学中运用STEAM教育理念,来提高英语教学的有效性。STEAM教育集科学、技术、工程、艺术和教学一体的综合性教育理念。STEAM教育提倡学科之间的灵活整合性,注重学生的学习过程,培养学生的思维能力和创新能力。STEAM教育理念在初中英语教学中,将英语知识与实际生活的结合,加深学生对英语知识的理解与掌握,提高学生的英语学习能力。从而...

  • 初中英语分层阅读教学的有效策略

    作者:张宁 刊期:2019年第28期

    随着目前新课程改革不断发展,在初中英语阅读教学中,对于教学质量及教学效率也有着越来越高的要求,需要利用合理的教学方式及模式开展阅读教学,而分层阅读教学就是比较重要且比较有效的一种。作为初中英语教师,对于阅读教学要求及分层教学法应当加强认识,并且积极探索有效策略开展分层阅读教学,使每个学生的英语阅读水平均能够实现有效提升,满足...

  • 任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用

    作者:林立晓 刊期:2019年第28期

    随着教育改革的不断深入,社会对学生的英语的水平要求也在不断的提高。在新课改的过程中,要求学生成为教学过程中的主体地位。任务型的教学方式,就是让学生在学习的过程中通过不断的完成一系列的教学任务而实现最终的教学目标的方法,有利于实现学生在学习中的主观能动的地位。

  • 英语教学的巧妙分层之道分析

    作者:齐祥叶 刊期:2019年第28期

    随着我国经济建设的快速发展,越来越多的家长和教师开始重视学生的英语学习,在新课程改革的背景下,传统的英语教学方法已经无法满足孩子们对于英语学习的需求。为了加强孩子们的英语学习能力,提高孩子们的英语实践技能和创新精神,我们将分层教学的方法融入到了英语教学的课堂上,突破"填鸭式"教学的传统课堂,促使学生在英语学习的过程中,找到自己...

  • 初中英语词汇教学中运用集约化教学的思考

    作者:张丽梅 刊期:2019年第28期

    词汇在英语教学中占据着重要的地位。帮助学生积累丰富的词汇量,为英语交流奠定基础。因此,词汇教学方法的探讨,是英语教学的首要任务。审视目前的词汇教学,多采用孤立的方法、对于单词的解释不全面、运用过多的讲解等,方法的落后,影响学生词汇的积累、影响学习效果的整体提高。