中学生英语杂志 部级期刊
English Journal for Middle School Students
杂志简介：《中学生英语》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1052/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师寄语、百花园、域外风情、思路点拨、谐趣园、刊中画页、学生信箱、知识长廊
杂志简介：《中学生英语》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1052/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师寄语、百花园、域外风情、思路点拨、谐趣园、刊中画页、学生信箱、知识长廊
刊期：2019年第18期
名师打造畅销多年一册在手中考无忧中学生成功快车道系列书刊之——《步步为营决胜中考》最新版·紧扣新课标,中考全攻略·名校名师联袂打造,命题专家倾力奉献·全国数百万师生一致认同的英语中考复习精品·走进重点高中的英语全程复习方案第一部分Ⅰ.中考英语总复习考点、热点归纳与演练Ⅱ.中考英语语篇及作文专项题型实战演练第二部分中考英语综合...
作者：蔡映桃 刊期：2019年第18期
笔者在研读近几年高考英语全国卷阅读理解题的详解时发现,'paraphrase'一词频频出现,例如《广东高考年报(2016)》的英语科阅读分析中就有7题以'同义转换'来解释;而《三维设计》则以2018年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的阅读题为例,如:2018全国卷Ⅱ第24题选项C. They have a pleasant tast.与原文信息As for cherries, they are delicious...来说明,高考阅...
作者：李慧芳; 孙爱葵 刊期：2019年第18期
在初中英语教学的过程中,传统教学法一直深受英语教师的青睐,但是其所带来的教学效果却不尽如人意,这显然已不符合我国新时代对英语教学的内在要求。而我国当前大力推行的素质教育改革,也对初中英语教学提出了更高的要求,要求转变教学模式,实施有效教学,强化学生实际运用英语的能力等。鉴于此,英语教师采用何种方式开展教学,以改善当前不利的英...
作者：梁奇志 刊期：2019年第18期
在教育局颁布的《普通高中英语课程标准》一书中,规定了高中生对英语阅读的相关标准。学生学习英语时,要对它清晰地认知,作为一门语言学,我们应从字里行间之中得到信息,读出目的和感情。同时能够用英语表达出自己的情绪态度,以及以英语这种单纯的语言表达的感情理性思考问题。
作者：何倩妤 刊期：2019年第18期
美国语言学家Wilga. M. Rivers指出成年人在交际活动中,花在听力方面的时间占45%、说占30%、阅读占16%、写占19%,听力是人们接受信息的主要方式之一。根据最新版普通高中英语新课标的修订内容,以听、说、读、写、看组成的语言能力是核心素养培养目标之一(语言能力、思维品质、文化意识和学习能力)。其中听作为理解性技能之一,要求教师注重微技能...
作者：王新 刊期：2019年第18期
思维导图即心智图,英文表示为Mind Map。代指大脑皮层的全部智能一起运作,对图像、词汇、韵律、逻辑、数字、空间以及颜色和空间进行感知,通过图示展示的行为,对人大脑中的思想、概念以及理论进行表达,使大脑中的隐形知识,直观呈现出来,具有可视化和显性化的特点,为人与人之间的表达、交流以及自我思考提供便利条件。思维导图是在上个世纪60年代...
作者：郑祥燕 刊期：2019年第18期
随着经济社会的快速发展,多元思想不断涌现,对于中职学生也产生了一定的影响,很多中职英语教师在阅读教学中偏向实用主义,重点培养学生技能,忽视了创造能力教育的重要性,很多学生也存在这样的思想误区。在中职教学中融入陶行知创造教育思想,可以强化学生英语阅读认知体系,提升学生对英语阅读知识的接受程度,进而为以后学生更好的融入社会做好准...
作者：常学宽 刊期：2019年第18期
中小学英语是同属基础教育范畴,一脉相承的两个学段。但是,在现阶段的中小学英语教学过程中,中小学教学不仅是完全独立的两个部分,而且衔接问题突出。这阻碍了学生英语学科兴趣的提升和良好英语学习习惯的养成,不利于学生英语水平的持续提升。所以中小学英语衔接问题,已经成为英语教学过程中必须解决的问题。1.中小学英语衔接教学中存在的问题中...
作者：蔡宏 刊期：2019年第18期
在教育改革的大背景下,教育对英语写作教学提出了更高的要求。在对学生的写作能力进行培养的过程中,中国传统的英语教学只注重对写作技巧、语法知识、以及单词的讲解而忽略了对学生思维能力的培养,学生不能灵活地运用句子、结构、语法、词汇等。所以,在高中英语写作教学的过程中应当注重学生的写作思维训练。1.高中英语写作教学能力现状分析1.1...
作者：王薇薇 刊期：2019年第18期
长期以来,受传统教学思想的影响,高中英语教学一直延用传统的灌输式教学模式。在这种教学模式下,教师作为课堂教学的中心,严重限制了学生思维的发展以及学生在课堂的积极性,导致高中英语教学的效果始终不理想。随着教育的发展,新课改强调要关注学生的主体地位,在这种教学理念下,体验式教学进入了英语教师的视野,成为了高中英语教学广泛使用的教...
作者：常颖 刊期：2019年第18期
高中英语的教学重点就是提高学生阅读理解和写作能力,这之中学生作文能力的提升又显得尤为重要,因为其不仅是高中英语教学的重要组成部分,也是检验学生对英语知识进行灵活运用的一种检测手段。对于学生来讲,写作既是难点,也是重点。写作不仅在高考中占据相当大的比分,而且对学生的思维能力以及写作技巧方面有一定的要求。在传统教学中.
作者：陈晨 刊期：2019年第18期
高中是学生英语学习的成熟与提高时期,这一时期学生的基础知识掌握程度已趋于成熟,随着新课标英语改革的全面推进,高中英语学习不断朝多元化、口语化等方向发展,阅读训练成为检验学生英语水平的重要指标。而英语阅读能力则是考验学生词汇积累、语法掌握、口语交际、英语思维的重要学习内容。素质教育背景下的高中英语阅读教学要求教师关注学生个...
作者：董宜波 刊期：2019年第18期
众所周知,初中英语作为初中阶段的主要学科,对于学生核心素养的培养和未来的成长与发展具有重要作用。同时,英语是一门语言学科,提高学生利用语言进行交际的能力是教学的最终目的。但是,由于受到应试教育的影响,当前英语口语交际教学一直未能获得实际性的突破。为了改变这一现状,当代教师理应从初中生的实际情况出发,选择合理的教学方案,以保证...
作者：洪芸 刊期：2019年第18期
郭思乐教授在《教育走向生本》一书中提出,人是天生的学习者,阅读者,感悟者,计算者和思考者。在传统的教育体系中,教师习惯将自身的意志传递给学生,或者让学生按照自己的意愿来进行学习。这种以知识为本位的教学,在强化知识的同时,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,抹杀了学生的创造性,忽视了学生的情感。
作者：呼文静 刊期：2019年第18期
时代在发展,观念也在不断改变,在当今社会,学生的核心素养的发展更受到人们的关注,在高中英语写作教学中,教师不仅要教授学生知识,还要积极地探索通过教学提高学生综合素质的方法,提高学生的语言组织能力与语言表达能力,满足学生自身发展的需求,促进学生核心素养的发展,使得学生能够在今后的学习中不断地发展与进步,最终成长为一名优秀的人才,本...
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.24
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊