中学生英语杂志 部级期刊
English Journal for Middle School Students
杂志简介：《中学生英语》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1052/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师寄语、百花园、域外风情、思路点拨、谐趣园、刊中画页、学生信箱、知识长廊
杂志简介：《中学生英语》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1052/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师寄语、百花园、域外风情、思路点拨、谐趣园、刊中画页、学生信箱、知识长廊
刊期：2019年第08期
岁月如浮光掠影,年轮平添几许新纹。回望昨日踏实的脚印,我们思绪翻涌,心存感恩。《中学生英语》谨向一路同行的师生朋友们表示衷心的感谢.向兢兢业业的工作人员和社会同仁们,致以亲切的问候.向所有关注、支持《中学生英语》发展的各级领导、各界人士献上真诚的祝福.逝者如斯,不舍昼夜。匆匆逝去的2018年,仍然是《中学生英语》发展过程中至关重...
作者：崔婉婷 刊期：2019年第08期
在高中英语学习中会面临许多问题,这就需要我们掌握正确的学习方法,才能提高学习效率和英语水平。本文主要探讨了高中生学习英语的方法途径,通过语法填空、改错、完形填空、阅读、作文五大题型进一步分析英语的学习方法。作为一名高中生,在学习英语时会面临许多问题和难点,这就需要我们不断探索新的学习方法,找到目前学习中存在的不足之处,加以...
作者：樊文利 刊期：2019年第08期
当今我国众多高中在英语教学中所面临的一大难题为:课堂词汇教学效率低,难以提高,学生词汇量积累远远未达到最低水平,要求大量词汇基础的英语阅读和英语写作较为薄弱,亟待提高。导致这个情况的原因是因为之前所采用的传统词汇教学方法死板枯燥,词源教学往往被置之不理。英语词源教学是具有科学性的,可以提高学生的词汇学习兴趣,同时为学生积累词...
作者：白璐 刊期：2019年第08期
随着新课程改革的不断深化,课堂教学主张自主、合作、探究,力求打造以学生为中心、以快乐为根本的高效课堂,而要想实现这一目标,小组合作学习作为一种以合作学习小组为单位,以共同任务为导向,以明确分工为机制的学习模式,将其合理应用于教学活动中,有利于促使教师开展的教学活动更符合新课程改革要求,为此,本文从初中英语教学作为切入点,探讨小...
作者：吴妍君 刊期：2019年第08期
为丰富高中英语阅读课堂的材料多样性,增加学生对经典的原汁原味的英语文化的感知,结合自身学生情况,我引入了美国短篇小说欣赏阅读。本文从实践的角度就自己的一节'问题导引式'高中英语小说阅读欣赏课进行反思和分享。希望在培养学生自主学习能力的同时,能丰富学生的文学知识,以文化人,让学生在沉浸式的'悦读'活动中提升人文素养。
作者：郭志诚 刊期：2019年第08期
素质教育越来越注重学生的主动性发挥,即学生是学习的主体,教师是学生学习的引导和组织者。英语是一门语言学科,在教学中采用互动教学法更有利于学生进行交流,促进师生、生生之间的信息传递和互动,将英语教学看作是一个教与学互相沟通、交往,互相影响、作用的交互过程,从而协调生生、师生之间的关系,形成良好的互动状态,有效地提高学生的自主学...
作者：魏邦霞 刊期：2019年第08期
1.故事续写写作教学概述英语教学一直都是高中教学中的重点,但是英语教学中写作教学一直是难点,教师们也在积极探索有效的教学手段来改变当前英语写作教学的现状。其中英语故事续写是一个相对比较有效的手段,本文中我们就将针对培养高中英语故事续写写作能力的行动研究进行深入探讨,希望可以提高写作教学的效率。
作者：龚鹏 刊期：2019年第08期
英语阅读教学在高中英语教学当中占据着非常重要的地位,教师所实施的课堂教学往往是以问题、任务的设计来进行的,但是笔者发现很多教师所设计的问题和任务与新课改理念、新三维目标是背离的,所以笔者认为要想使得高中英语阅读教学真正与三维目标达到整合,重点是要把握好阅读任务设计的度。
作者：洪玉霞 刊期：2019年第08期
在英语学习中,词汇是非常基础和重要的内容,同时,对于学生而言,这也是他们学习英语的重难点内容。那么,在高中英语教学中,英语教师应该如何落实好对学生的词汇教学呢?本文针对这一问题展开了讨论,并提出了相关的教学方法。1.英语词汇教学存在的问题1.1教学方法固化死板在英语词汇教学中,大多数英语教师仍然使用着传统的教学方法,让学生翻开生词...
作者：肖丽琼 刊期：2019年第08期
思维训练教学对学生的英语课程以及其他课程的学习,有着极其重要的作用。尤其是高中学生的英语写作出现逻辑混乱的状况,所以要求教师在英语写作教学中实施必要的思维训练。本文首先分析了高中生英语写作思维能力弱的主要表现;其次,阐述了高中学生英语写作教学中思维训练的重要性;最后,提出了高中英语写作教学中思维训练的具体措施。在思维训练过...
作者：马星秀 刊期：2019年第08期
1.新的课程理念需要'任务型'教学教育课程改革强调倡导学生主动参与,乐于探究,并培养学生分析问题、解决问题的能力。因此,为了适应英语教育的发展,倡导'任务型'的教学途径,已经成为基础英语教育阶段教师的首要任务。任务型教学是一种强调'做中学'的语言教学方法,是一种把'任务'引入英语课堂的教学方法,它的核心思想就是要模拟人们在社会、学校...
作者：齐元锋; 李笃霞 刊期：2019年第08期
英语动词时态是构成整个英语语法结构和体系的重要内容,所以说时态教学是语法教学的关键部分,且贯穿高中英语教学的全过程,时态教学的有效性直接影响着高中英语的整体教学质量。但是当前高中英语时态增多,句子结构也日益复杂,这都加大了学生学习英语时态的困难。
作者：单嘉仪 刊期：2019年第08期
高中英语是我们英语学习过程中的成熟阶段,这一阶段的学习,如果依旧保持与小学、初中英语一样的模式,那么相应的学习质量将很难得到本质上的提高。而且,高中英语本身应当是以实践为核心,如果仅仅注重理论知识学习,那么我们的英语素质提升将变得非常缓慢,理论结合实际也很难在高中英语学习过程中得到有效的应用。
作者：单宝红 刊期：2019年第08期
引言在初中英语教学中,词汇为重要的组成内容。而在词汇教学方面,过去大多依靠学生的死记硬背进行词汇记忆,不仅教学开展较为困难,同时学生学习效率也不高。而运用思维导图,则能将抽象的词汇转变为具象的内容,帮助学生理解和记忆,从而使词汇教学的效果得到提升。本文对运用思维导图进行初中英语词汇导入、归纳、练习和拓展的方法进行了分析,从而...
作者：张一茗 刊期：2019年第08期
纵观近年来高考试卷得知,阅读理解是重点,直接关系到英语成绩的高低。因此,日常学习中我们不仅要重视阅读,而且还应总结阅读方法,以此来提高自身阅读能力。本文分享了几点英语阅读方法,旨在帮助同学们能够提高自身阅读水平与英语成绩。1.培养阅读兴趣对于高中英语阅读而言,兴趣尤为关键。如果我们缺少兴趣,阅读效果则差强人意。如何培养阅读兴趣...
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