中学生英语杂志 部级期刊
English Journal for Middle School Students
杂志简介：《中学生英语》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1052/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师寄语、百花园、域外风情、思路点拨、谐趣园、刊中画页、学生信箱、知识长廊
杂志简介：《中学生英语》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1052/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师寄语、百花园、域外风情、思路点拨、谐趣园、刊中画页、学生信箱、知识长廊
作者：陈修艳 刊期：2018年第04期
高中英语教学是非常重要的课程内容．其中的语音知识、词汇教学、语法知识等内容对于学生来说有极大的启智性，教师要通过不断的教学实践获取教学经验，并能够将自己的教学经验进行总结反思和拓展，更好地培育学生的智力和非智力因素．提升高中英语课堂教学效果。
作者：陈明芳 刊期：2018年第04期
新的课程改革．明确提出了“以学生发展为本”．这对高中英语教育教学理念、教学目标和教学方式、学习方式等都提出了新的要求。因此，强调“学生自主学习为主、教师导学为辅”的“学案导学”教学模式被推广到各地。笔者所在的学校，为了适应新的课程改革的要求，体现以学生发展为本的思想，三年前开始实施以学生为主体的“学案导学”模式。目前...
作者：陈祖娟 刊期：2018年第04期
在高中教学的过程中，英语是一门重要的基础性学科。在英语课堂教学的过程中，写作教学是教学的必要环节．写作能力是学生必须具备的能力。写作在学生的考试中占据着重要的位置，在实际的课堂教学的过程中。很多的学生认为没有语法错误的作文就是好文章，这样的观点是错误的。教师在进行英语写作教学的过程中过于注重学生语法的表达．忽视了作文...
作者：高源 刊期：2018年第04期
高中生在针对英语课程学习的过程中，词汇贯穿始终．因为英语词汇既是学习的基础，也是关键所在。高中生如果不能准确把握词汇，必然会严重滞缓学生的英语学习。在外研版高中英语具体的教学过程中，必定要强化单词方面的教学．从而为学生的日后的深入学习奠定良好的根基。但是．如果让学生背诵大量的英语词汇．必然会引发学生的枯燥感和乏味感，...
作者：韩四化 刊期：2018年第04期
随着全球化趋势的不断深入，当前英语教学的重要性也变得越来越突出。作为我国教学系统中的一个关键时期，高中英语教学内容，不仅仅要帮助学生能够在考试中取得高分，更要对他们潜在的英语学习思维展开引导。但是在实际的调查中发现，当前一些高中英语的听力教学，还存在着不少的问题，一些学生的学习思维过于局限。还有一些学生则是以应试为目...
作者：何小清 刊期：2018年第04期
书面表达旨在测试学生的英语表达能力，考查学生能否运用所掌握的英语知识和技能进行思想交流和传递信息。本文立足于高三学生在书面表达中的常见问题，浅析在日常写作教学过程中对应的训练策略．希望能让学生更加有效地提高英语写作水平，在高考中取得良好的成绩。
作者：李淑娟 刊期：2018年第04期
就当前来看，正在使用中的外研版高中英语教材普遍存在的现状就是内容过于丰富，教学时间相对紧张。所以．应当怎样才能够在有限的课堂教学时间内，向学生传授更丰富的语言知识以及技能？如何才能够针对教材内容展开深度分析，并以此为基础，对内容进行科学合理地规划编排以及创新？这也是当前高中英语教师所面临的重大难题。笔者经历了多年的教...
作者：喻刚玲 刊期：2018年第04期
阅读理解不仅是英语高考的重要内容，占据了较大的分值，同时也是高中英语的基本教学形式．做好高中英语阅读理解教学对于提高英语教学效率具有非常重要的意义。因此，在本文当中笔者对阻碍高中生英语阅读能力提升的因素进行了分析。并总结了对应的解决策略。
作者：张琰 刊期：2018年第04期
为了进一步提升小学英语教学的教学质量，增强小学生对于英语的学习能力与理解能力．需要在小学教学之中融入情境教学的模式．实现课堂参与度的有效提升。情境教学最大的特点就是将教学内容融入到生活情境之中。加强了教学内容与学生的日常生活的紧密联系性．事实上这一方式能够较好地提升小学生们对于教学内容的理解程度，同时降低教学内容的抽...
作者：张珍 刊期：2018年第04期
1．阅读教学中语篇意识缺失的表征高中英语阅读教学是英语教学的重头戏．然而当下高中英语阅读教学的效果依然不是很理想，“高耗低效”的现象依然较为严重，阅读教学要提升效率依然任重而道远。新课程改革以来，高中英语阅读教学也取得了一定的成绩，但缺乏整体观，尤其缺少从整体角度来进行阅读教学，具体来说有以下三点：
作者：张致祥 刊期：2018年第04期
词块是半固定或固定式的语言结构，其是构成英语语言的基本要素，表达一定的意义．主要存在于句式、习惯用语、固定搭配、短语等结构中。英语写作是一种语言输出活动．需要恰当应用多种词块才能精准、恰当而完善地表达一定的意思，才能写出更优质的英语作文。但是，当前的高中英语写作教学质量普遍不高，究其原因是因为很多学生应用词块知识的能...
作者：赵刚 刊期：2018年第04期
课外阅读是初中英语日常教学中的核心组成部分．是学生获得英语文化知识、增强英语理解能力、提高学生英语语感及跨文化交际能力的有效方式。因此，初中英语教师应充分了解课外阅读教学的重要价值，并依据学生特点及教学目标．恰当选择指导课外阅读教学的方式与方法，以推动课外阅读教学有效性的显著提高。但是，当前的初中英语课外阅读教学中普...
作者：陈广清 刊期：2018年第04期
很多学生在学习英语的过程中都遇到过这样的情况：一个句子中的单词都认识，但就是看不懂这个句子的意思。这种情况的根源问题就在于不懂得分析句子的结构。笔者认为，教会学生学好英语关键要做好两件事：一手抓词汇，一手抓句子分析。绝大多数的英语学习者和教授者都知道前者的重要性，而对后者则不以为然，认为只要多读多背单词、课文，提高语...
作者：马晓琼 刊期：2018年第04期
1．小学英语语音教学低效现象存在的原因英语作为世界通用的语言，是使用范围最广、应用人数最多的语言之一。英语语音标准与否是检验自己英语水平高低的重要因素，同时也是与他人沟通最直接的途径。小学英语课程标准对英语语音教学提出了明确的要求：“了解简单的拼读规律”。然而，在目前的小学英语语音教学中，语音教学低效，究其原因，无外...
作者：李建玲 刊期：2018年第04期
语文教学中．阅读是人们学习和掌握知识的必要途径．现今社会不管是传统的纸质阅读还是电子书阅读，都是传递知识的一种阅读方式：写作是将自己所学的知识进行整理归纳的总结．只有知识积累到一定程度才是写作的基础，两者一直相辅相成。而同样作为语言类教学的英语是否可以借鉴语文教学的模式．跳出传统教学方式开创出新的教学模式来呢？本文主...
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