终身教育研究杂志 省级期刊
Lifelong Education Research
杂志简介：《终身教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为32-1868/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、本刊特稿_建党百年、专题研究_开放大学建设、专题研究_乡村教育、专题研究_老年教育、学术资讯
杂志简介：《终身教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为32-1868/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、本刊特稿_建党百年、专题研究_开放大学建设、专题研究_乡村教育、专题研究_老年教育、学术资讯
作者：马良生 刊期：2011年第04期
学报是展示学校教学科研成果的窗口，学术交流的桥梁；是提升教师素质、培养学术人才的阵地。办好学报要有先进的理念，以特色、质量为根本，努力上层次、上水平，为培养人才服务，为教师成长服务，为学校发展服务。
作者：陈乃林 刊期：2011年第04期
构建终身教育体系是我国进入新世纪以后教育改革发展的战略目标，要把握好构建终身教育体系的原则和要点，在理论和实践上对终身教育体系与学习型社会、终身教育体系和继续教育体系、终身教育体系与开放大学、公共学习资源平台和支持服务体系、社会资本在构建终身教育体系中的作用等问题进行深入探究。
作者：董农美 刊期：2011年第04期
社区大学的讲座课程建设，要基于学习者和项目课程视角，针对老年、中年及年轻母亲三类人群对相关课程的学习意愿和不同的学习需求，提高课程适切度，加强职业技能课程开发力度，逐步形成科学的社区教育课程开发机制，融入地方文化元素，打造名师，倡导生动活泼的授课方式。
作者：张松斌 刊期：2011年第04期
数字化学习社区建设是创新社区教育载体，提升社区教育品质的重要举措，是社区教育未来发展的重要走向。推进数字化学习社区建设，地方政府要有所作为，要将推进数字化学习社区建设当做落实党的十七届三中全会精神，落实党的惠民政策、以数字化促进现代化、促进终身学习、构建和谐社会的重要行动。
作者：马林 刊期：2011年第04期
新时期党和国家对社会主义新农村建设事业提出了新的更高的要求，为农村社区的建设指明了方向。针对我国当代农村社区的发展现状和存在的主要问题，要使农村社区发展与管理去行政化，加大财政投入，重视社区教育，提高社区工作者的专业水平，激发村民参与社区治理的自治意识，以促进农村社区的健康发展。
作者：范建新 刊期：2011年第04期
江苏电大赴英国远程教育进修团，通过为期14天对英国远程教育的深入考察体验，学习了解了英国开放大学及相关高校的教育真谛。结合电大开放教育现状和江苏开放大学的构建，对新型远程开放大学创设的理念、思维、定位、机制、模式、投入进行了对比和反思，可供借鉴和参考。
作者：蒋艳红; 陈琳 刊期：2011年第04期
如何设计良好的网络学习环境，促进学习者的学习，正在成为教育技术学者们研究的热门问题。基于协同理论的网络学习环境设计是一个新的方向。协同理论的理念和方法可以指导并解决目前网络学习环境设计中存在的问题，为网络学习环境的设计注入新的思维。
作者：刘维俭 刊期：2011年第04期
建设开放大学，既是江苏电大事业发展的必然选择，也是江苏高等教育事业发展的趋势。要保证江苏开放大学的教育质量，就必须健全完善的学习服务体系。在对江苏省成人高等教育学习服务体系的现状进行实证调查与深入分析的基础上，围绕开放大学的人才培养模式要求，从教学支持服务体系（教学管理体系、资源服务体系）建设和学习支持服务体系（学习...
作者：刘启东 刊期：2011年第04期
江苏开放大学是以省广播电视大学开放教育为基础，利用现代信息技术，整合省内系统资源建立的新型大学，地区学院是其教育服务在省内各区域和行业系统的延伸。通过“大学＋平台＋体系”的建设，按照大学、学院、学习中心的架构模式进行分级建设和管理。确定地区学院的功能定位和职责范围，制定相应的准入标准和运行机制，建立资源共建共享平台和...
作者：胡大华 刊期：2011年第04期
在高职有机化学课程的课堂教学设计中，教师应充分利用丰富的网络资源，构建课程网络资源池，提高资源的应用性，通过课堂教学设计保证教学运行的有效性，实现以互联网为载体、课堂为平台、学生为服务对象的新的《有机化学》教学模式，保证高职院校人才培养的质量。
作者：周忠浩; 陆松岩 刊期：2011年第04期
在高职公共英语课堂教学中，教师应将课程内容、情境和任务有机结合起来，将语言的有效输入和积极输出贯穿于整个学习过程；在课堂设计过程中应坚持实用性趣味性原则、情境真实性原则、以学生为中心原则和言语能力本位原则，着力突出高职公共英语教学内容的实用性和针对性，培养学生实际运用语言的能力。
作者：何亚非 刊期：2011年第04期
项目教学法、模块教学法对培养适合我国现代企业紧缺性专门技术人才方面有其独到的效果，较好地实现了高职院校的人才培养目标。人文社科渗透法在高职院校的运用可以与其形成互补性，着重在培养学生的综合素质，同时在提升师资队伍水准。
作者：许浩 刊期：2011年第04期
现行的多证制教育存在形式化、考核内容导向偏差等问题，不能有效实现高职院校的人才培养目标。高职院校应从创新办学模式，推行产学研合作教育运行机制，工学结合、改革考核评价标准等方面入手，提高学生综合能力。
作者：宋荟彧 刊期：2011年第04期
宋代文人具有强烈的结盟意识，几乎每个时期都出现过引领风气的文坛盟主。笔者以苏轼、陈师道、秦观等主要作家为切入点，对北宋熙宁、元丰间的徐州文人交游唱和活动展开研究。该活动历时两年，始终以苏轼为中心，参与者既是朋友又是师生，基于共同的人生志趣和文学追求，在徐州寻胜访幽、诗酒酬唱，翰墨往来不断，创作了大量的诗文。这不仅为当...
作者：夏燕 刊期：2011年第04期
斯坦贝克不仅是美国20世纪著名的自然主义作家，同时也是一位超越时代的生态文学家。其中篇小说《珍珠》中蕴含丰富的生态思想，对现代人仍具有重要的警示作用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊