知识窗杂志 省级期刊
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杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
作者：郑巍 刊期：2019年第20期
部级高技能人才培训基地是国家高技能人才振兴计划的重要依托,是培养高技能人才的摇篮。本文立足于后职业资格证书时代,探讨了新背景下培训基地将为谁服务、服务什么、怎样服务、如何评价服务等问题,并提出了解决建议。
作者：万迎春 刊期：2019年第20期
英语一直是我国教育体系中的重要科目,与语文和数学并称三大主科,在各种考试中也有很高的分值占比。但在实际教学中,很多教师对英语教学感到十常头疼,学生在英语学习时也感到非常吃力,导致英语教学效率低下。初中英语处于承接小学英语、高中英语和大学英语的重要阶段,所以教师必须重视初中英语教学。基于此,本文探讨了在初中英语教学实践过程中...
作者：葛斌 刊期：2019年第20期
核心素养是当前教育领域的热点话题,更是经济社会发展下的产物。基于核心素养导向下,高中生物应结合学生的实际情况开展教学,将课堂主体交还给学生,提高学生的学习效率和教师的教学质量。笔者从多个方面分析了如何在高中生物教学中培养学生的核心素养,以期为生物教师提供教学参考。
作者：杨艺琼 刊期：2019年第20期
随着我国教育事业的不断改革,互联网已成为教师开展教学工作的重要工具。互联网进入小学语文课堂教学后,既丰富了教师的教学方法,又激发了学生的学习热情,对提高小学语文课堂教学效率起到了重要作用。基于此,本文探究了提高小学语文课堂教学效率的方法,旨在真正提高小学语文教学效率和学生的语文素养。
作者：沈传辉 刊期：2019年第20期
初中数学是一门理论性与实践性高度结合的学科,所以在教学过程中,教师要通过生活化教学将理论与实践联系起来,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。本文探究了初中数学课堂生活化教学策略,旨在提高学生的数学学习效率。
作者：蒋梦竹 刊期：2019年第20期
职业教育资源库建设是国家进一步推进职业教育信息化工作发展的重点工作之一。在"云会计"趋势下,如何运用信息技术,将各专业课程、技能课程整合起来,从而优化教学效果,提升学生的实操技能,是教师需要探讨的重点问题。
作者：刘运明 刊期：2019年第20期
语文是一门人文性较强的学科,要想有效提高学生的写作能力,教师就要注重学生的素材积累,并采取行之有效的教学策略,让学生在长期的积累和运用后,能养成良好的积累性学习习惯。下面,笔者从以下四个方面阐述了引导学生在日常学习生活中积累语文素材的措施,以期提升学生的语文写作能力,为学生日后的语文学习奠定扎实的基础。
作者：时杰丽 刊期：2019年第20期
新课程改革明确规定,教师要以培养学生的各项能力作为教育的重点,所以各种新型的教育方法层出不穷。其中,简约教学受到了广大教师的青睐,因为简约教学具有很强的针对性,可以最大限度地提升教学效率。本文分析了在新课程改革背景下小学数学教学的特点和简约教学的优势,旨在提高数学教学效率。
作者：王春云 刊期：2019年第20期
随着我国互联网技术的发展,互联网教学逐渐成为一种新兴教学方式融入高职教学,使得高职教育逐渐向微时展。在高职英语口语教学中运用微课教学,不仅可以集中学生的注意力,还可以使学生在轻松愉悦的课堂环境中掌握相关的英语知识。
作者：裴仁剑 刊期：2019年第20期
中华文化经历了五千年的延续和发展,诸多的优秀文化被流传下来,其中古诗词是最具有代表性的文化精髓。古诗词是小学生重要的学习内容,学生学习古诗词不仅能积累知识,还能加深对传统文化的认知,促进学生审美观的形成。本文分析了在古诗词教学中融入传统文化的策略,以促进语文教育的改革和发展。
作者：钟琳 刊期：2019年第20期
思维导图又称脑图、心智地图,是一种图像式思维的工具,也是一种利用图像式思考的辅助工具。思维导图一般是指提出一个知识点和解题思路,由此联想到一系列的相关内容。在小学数学教学中,教师一般采用灌输式、填鸭式等传统教学方式,这些教学方式不仅不利于培养学生的思维,还不利于学生智力的发展。
作者：张腊梅 刊期：2019年第20期
小学生的人际关系会直接影响他们心理、行为、性格等的发展,乃至对他们日后的生活产生重大影响。对于小学生这个特定的群体而言,他们的人际交往主要分为与同伴的交往、与教师的交往和与父母的交往。为了帮助小学生掌握人际交往的技巧,教师要充分发挥师生情感交流中的主导作用,建立小学生与父母之间有效沟通的桥梁,为小学生形成良好的人际交往关...
作者：孙丽华 刊期：2019年第20期
一、笔算除法的案例1.案例背景准备教学笔算除法了,笔者脑海里马上涌现出与笔算有关的"100以内的加减法""万以内的加减法""笔算乘法"等存在教学难题的画面。尤其是在教学二年级下册《有余数的除法》之后,学生的作业简直是惨不忍睹。学生第一次接触除法竖式,他们列竖式时容易受到加法和减法竖式的影响,正确书写具有一定的困难.
作者：钟露梅 刊期：2019年第20期
在传统的数学教学中,教师往往采用统一的教学方式。在课堂教学前,教师设置统一的教学目标;在课堂教学过程中,教师设置统一的教学方法、教学内容,提出统一的问题,布置统一的作业。然而,这样的统一式教学不利于提升小学数学教学效率。对于学习成绩好的学生而言,这样的教学纯属浪费时间;对于学习成绩不好的学生来说,这样的教学限制了他们的学习。
作者：谷兰梅 刊期：2019年第20期
随着新课程改革的逐渐深入,《新课程标准》落实到位,小学语文教师越来越重视识字教学。识字教学是小学语文教学的基础工程,但是从目前的教学情况来看,仍旧存在一些问题。下面,笔者谈谈自己的看法与思考。
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.05
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊