知识窗杂志 省级期刊
Knowledge World
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
作者：杨本波 刊期：2019年第16期
初中是学生一个重要的人格培养阶段,数学教学不但可以培养学生的教学思维,而且可以锻炼学生的逻辑分析能力,但我国传统教育往往忽视了数学教学的初衷,将数学教学变成了一场分数的“战争”。面临时代的挑战,我国新课程改革的目的在于培养综合型人才,本文对比分析了传统教育模式和《新课程标准》教育目标,并讨论了实现《新课程标准》制定的教育目...
作者：朱会青 刊期：2019年第16期
班班通以迅猛之势走进千万间教室,成为教室中一道亮丽的风景线。班班通集文字、声音、图像、影像于一身,以其操作方便、轻巧灵活的特点,成为教学中赤手可热的“香饽饽”,在语文教学中绽放异彩。班班通作为一种新型的语文阅读教学辅助工具,使得原本呆板无味的教科书"活"起来、"动"起来,从而大大激发了学生的兴趣,激活了学生的思维,培养了学生的想...
作者：陈嘉梅 刊期：2019年第16期
相对于中学英语,高校英语在词汇量、语法、文本素材的难度上都有了明显提高。随着学习难度的增加,高校学生会显得十分吃力。长此以往,学生的学习热情将大幅度衰退,到课率明显降低。为了解决这一难题,增加高校英语教学的趣味性,本文阐述了英美影视剧运用于高校英语教学的作用与应用措施。
作者：张晓莉 刊期：2019年第16期
在小学语文教学中,教师要立足文本,深入研读文本,多方挖掘写作练笔的“源头”和“泉眼”,引导学生大胆想象,放飞心灵,动笔表达,快乐写作,引发学生写作的灵感,激发学生写作的兴趣,提升学生写作的能力。
作者：邓丹妮 刊期：2019年第16期
目前,我国社会经济随着国家的综合国力提升而不断增长,与此同时,社会对人才的需求也在不断加大。很多高职院校已经开始扩大招生人数,并且为了迎合市场经济的发展需求,增设了不少的专业。本文分析了高职院校图书馆建设的现状与存在的问题。
作者：双鹂; 陈齐荣 刊期：2019年第16期
近年来,新课程改革如火如荼的进行。与此同时,国家对教育的重视程度越来越高,所以数学教师必须注重培养学生各方面的能力,让学生全面发展。因此,在日常教学过程中,为了顺应新课程改革的要求,数学教师要着重培养学生的核心素养,让学生在学习时能够提高自己多方面的能力,尤其要注重培养学生的探究能力,让学生在自主探究中找到数学学习的乐趣。
作者：李颖莹 刊期：2019年第16期
审题立意是材料作文写作的基础,准确的审题立意是作文成功的关键。在高中语文材料作文教学中,教师要重视审题立意,引导学生吃透材料,掌握审题立意的方法和技巧,提升学生审题立意的能力,帮助学生准确地提炼观点,明确写作中心,把握写作主旨。
作者：王亚明 刊期：2019年第16期
在中专电工基础课程教学中,教师可以引入任务驱动教学策略,用更明确的任务7给予学生引导,调动中专学生学习的积极性,使他们逐步习得较强的理论知识和动手实践能力。
作者：徐璐 刊期：2019年第16期
随着现代化进程的不断推进,教育事业也随之蓬勃发展,相较以往的应试教育,新时期的教育更具有灵活性和高效性,它不但融合了现代人的思维,还将现代化的技术融入教学,在不知不觉中激发了学生的学习兴趣,促使学生自发地参与学习。与此同时,教师也根据学生的实际学习情况,制定适用于不同学生学习的教学章程,确保学生能够正常参与学习。
作者：夏青 刊期：2019年第16期
本文以在人教版高中语文必修三孟子的《寡人之于国》的第一课时运用“少教多学”为例,详细分析了“少教多学”在课前教学设想、实际教学效果和课后教学反思的运用,旨在提高语文教学的有效性。
作者：陈梦 刊期：2019年第16期
新课程改革以后,小学数学新教材里的情境图具有画面丰富多彩、思想内容深刻、蕴含培养学生多方面能力的价值、在潜移默化中向学生渗透数学思想方法及德育价值等特点,而学生自主阅读情境图的能力,会直接影响他们自主学习的成效。因此,在小学第一学段的数学教学中培养学生阅读情境图能力迫在眉睫。
作者：刘志芬 刊期：2019年第16期
学校教研组是学科教学研究的基本单位,也是开展校本研究、提高教学质量、促进教师专业发展的基础。为了深化课程改革,学校必须不断刨新校本教研机制,因为它不仅能推进教师的专业成长,还能充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能。
作者：沈强 刊期：2019年第16期
提高学生化学核心素养是新时代化学教师努力的目标,所以学校和教师要坚持以化学学科核心素养为导向,结合学校和学生的实际情况,除了优化教学设计,改进教学方式,改变学习方法之外,还要优化作业设计。本文探讨了初中化学作业现状、初中化学作业布置中应该注意的问题、初中化学作业设计这三个方面,以期对初中化学作业设计有所启发。
作者：徐印华 刊期：2019年第16期
情境,是人为创设的阅读、人际、活动、思考的环境,它能调动学生的积极情感,促进学生知识的建构、认知的发展,让学生获得情感的熏陶、人格的完善。在初中语文教学中,“情”与“境”不可分割,教师要以境引情,促进学生健康成长。本文从以境引情、以境启思、以境促学的角度,阐述了初中语文情境教学的有效策略。
作者：曹丽芬 刊期：2019年第16期
数学是一门抽象性极强的学科,教师不能再采取传统的灌输式教学模式,而要基于高中生的学习情况和认知能力,为他们创设适宜的教学情境,以此吸引学生的注意力,激发学生学习和探究的兴趣,不断提高学生的数学综合能力及素养。笔者分析了高中数学教学中运用情境教学模式的重要性,并提出了运用情境教学模式的策略,旨在更好地提高高中数学教学质量及效率...
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.38
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.05
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊