知识窗杂志 省级期刊
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杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
作者：许诺 刊期：2018年第20期
居住在维尔京群岛的黑人女孩瓦娜伊喜欢各种各样的涂色书。她迷恋彩笔在纸上划过的触感，更享受用色彩给图画赋予生命的快乐。她不知疲倦地涂完一本又一本，但她从来没有遇到一本涂色书里面的主角是她很想了解的黑人土著——她在非洲的远亲们。她感到很难过．于是合上书，决心自己创作一本。
作者：张玉璘 刊期：2018年第20期
要想提高数学课堂的教学效率，教师应该做到以下几点：一是要根据学生数学认知及学习情况，优化课堂教学结构；二是要激发学生的学习兴趣；三是要以精讲多练为主；四是要启发学生的非智力因素，提高学生数学解题与探究能力。
作者：蒋燕; 张艳 刊期：2018年第20期
在美术教学中，任何美术活动的开展都离不开学生强烈的表现欲，表现欲对美术活动有着重要的意义和价值取向。随着年龄、性格、气质及对事物认识等不同，学生的表现欲也会有强有弱。在教学中，教师若能适当地激发学生的表现欲，有利于培养学生的表现力。笔者从以下两方面来谈谈如何激发学生的表现欲。
作者：谢清理 刊期：2018年第20期
小学是学生打基础的重要阶段，教师必须帮助学生打下扎实的基础，但是不少学生对语文学〉-j有一定的抵触心理。针对小学语文教学存在的问题，教师应积极探索相关的解决措施，通过高质量的小学语文教学，为学生日后的语文学习和其他科目的学习奠定坚实的基础。
作者：王正 刊期：2018年第20期
小学教育是学生日后成长和发展的基础。在小学阶段，教}师必须为学生打下坚实的基础，而思想品德教师就承担着这样的任务。在小学思想品德教学中，教师必须帮助学生树立正确的价值观。着眼于学生日后的成长和发展，引导学生发展自己、提升自己，才能帮助学生更好地全面发展。
作者：付勇 刊期：2018年第20期
随着高中教育事业的不断发展，高中数学教师要构建更加系统性的课堂。教师首先要做到的就是在课堂上了解学生的学习动态。掌握学生学习中的不足．有针对性地优化教学过程。笔者针对高中数学互动交流教学方法应用的重要性及基本原则进行了简要分析，并针对相关教学案例提出了高中数学互动交流教学的具体运用方法。
作者：嵇大珩 刊期：2018年第20期
课堂教学是围绕着提问和解疑这两个过程展开的。对于数学这种逻辑性较强、知识点较抽象的学科来说，质疑提问这种教学方式显得尤为重要。在数学课堂上，如果教师能够运用好这种教学方法，促使学生积极参与到课堂学习中。就能培养他们的自主学习意识及创新能力。
作者：陈水连 刊期：2018年第20期
在小学数学试卷讲评中，教师要注重讲评艺术，把握讲评方法，以生为本，巧抓试题的重点和难点进行精心讲解，并进行巧妙点拨，引导学生主动参与讲评，进而积极探索，多向思维．挖掘病根，发现症结，学会融会贯通，提高数学学习有效性。
作者：王珺玲 刊期：2018年第20期
在初中英语教学过程中，教师可以采取一定的教学方式来培养学生的跨文化意识，让学生能够在掌握英语知识的同时，对西方国家文化有一定了解，这有利于拓展学生的知识面。基于此，本文简要分析了初中英语教学中培养学生跨文化意识的策略。
作者：刘广昌 刊期：2018年第20期
在小学数学课堂教学，中，教师要重视动手操作实践教学，结合学生的心理特征和认知发展规律，紧扣教学内容，巧设有效操作情境，点燃学生的操作热情，gl领学生积极思考、动手操作、实践探索，让学生手脑并用，在实践中有所学、有所思、有所感、有所获，促进学生全面发展。
作者：熊昌发 刊期：2018年第20期
在数学学习中，学生要有实干、苦干、巧干的精神，要有善于钻研，善于归纳总结反思的数学意识，才能取得事半功倍的效果，才能真正提高数学解题能力。本文从培养学习数学的心理素养和提高学习效率两个方面着手，探讨了提高高中生数学解题动力的策略。
作者：张利 刊期：2018年第20期
汉字在我国拥有几千年的历史，同时书法也是我国非物质文化遗产之一。随着电子科技的不断发展，键盘输入方式使得人们写字的机会越来越少，对书写训练的重视度也日渐下降。因此，在初中语文教学中，教师应积极展开书写强化训练，培养学生良好的书写习惯。本文分析了初中语文书写训练存在的问题，并提出强化书写训练的策略。
作者：何彩玲 刊期：2018年第20期
复习课是小学数学教学中一种重要的课型，它不仅有助于有效提升学生的数学能力，还为学生解决问题奠定了良好的基础。复习课不同于新课，新课的目标集中，只需专攻一个或几个知识点，而复习课是将某点或部分知识转化为技能技巧。如何使学生在复习中转化旧知，并产生新鲜感，努力做到缺有所补，学有所得？
作者：谢弟武 刊期：2018年第20期
小学语文写作教学是培养学生良好作文功底的基础．对学生阅读、写作等都具有重要影响。为此，教师必须加强小学语文写作教学，深入了解小学语文作文的教学现状，查找其存在的主要问题，进一步提出有针对性的解决对策，以此来改善和提升小学语文作文教学整体质量和效率。
作者：彭婷婷 刊期：2018年第20期
数学建模就是使用数学符号、数学公式、数学程序、数学图形等，对实际问题的本质属性进行抽象而简洁的刻画，从而解释某些客观现象、发展规律，或找m化解实际问题的最优策略。数学建模的过程分五步：第一步，明确实际问题；第二步，对实际问题进行抽象、简化，明确变量和参数；第三步，根据数学规律、常识，建立变量和参数之间的数学关系，转化...
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.05
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊