知识窗杂志 省级期刊
Knowledge World
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
作者：林格 刊期：2017年第18期
“教育者的自我发现”这个主题，实际上隐喻着全球性的教育变革方向，未来的教育应该是全面指向自我的一场伟大实践活动。所谓自我发现，准确地说是向内看。过去，我们一直研究如何发现学生、如何解放学生、如何教育学生，甚至如何关照学生。然而依据我的观察，未来的方向正好倒过来，要从向外看逐渐转为向内看。
作者：叶淑芳 刊期：2017年第18期
近年来,传统出版业发展呈现低迷态势,但新型出版业发展速度迅猛,出版商务专业既要为传统出版业服务,又要为新型出版业服务。本文以高职出版商务专业为例,分析和探讨了创业教育与高职出版商务专业人才培养模式的融合现状,以期找到最适合、最高效的高职出版商务专业人才培养模式。
作者：魏觉先 刊期：2017年第18期
在小学语文教学中,语文教师应从小学生的本身出发,让学生始终保持纯洁的心灵,抓住学生的童心,突出＂真＂字,让学生在丰富多彩的环境中获得更多的思维灵感,让学生在主动建构认知的过程中学习丰富的知识,让学生带着兴趣去阅读素材,获得感知体验。
作者：邹荣荣 刊期：2017年第18期
环境教育是一个涉及人类自身生存和发展的重要课题。幼儿教师应该根据幼儿的实际情况,充分挖掘幼儿生活环境中的教育因素,为幼儿创设环境教育活动情境,探索环境教育的多元化策略。
作者：周晓燕 刊期：2017年第18期
教材是众多专家及教师集体智慧的结晶,教材中编写的习题都有特有的价值。因此,小学数学教师要挖掘和研究教材中的习题,了解习题的内涵和外延,以全面培养小学生的数学思维能力。
作者：孙倩; 王清山 刊期：2017年第18期
高校体育文化是体育文化与高等院校氛围相结合的产物。本文通过引入时下高校教育研究的热点——被需值教育,研究被需值教育的特点和实际应用,并探析其在高校体育文化建设中的重要性。
作者：李仁海 刊期：2017年第18期
教育的贡献不仅是传授知识,更重要的是对学生品德的磨砺、情操的陶冶、人格的培养。这一切都是以人文精神为基础的。所谓人文精神,是一种对人本身价值的尊重与追求,它体现了以人为本的理念,将人的全面发展作为至高的追求目标。而思想品德课本身就是一门承载人文素质教育功能的学科,弘扬人文精神、注重人文教育是该课程的重要要求。
作者：孙涛 刊期：2017年第18期
伴随着经济全球化发展,企业员工队伍构成多元化趋势日益明显,这给传统的人力资源管理模式带来了巨大挑战。本文重点分析了团队成员多元化对人力资源管理的影响,并在此基础上,提出了构建员工队伍多元化的人力资源管理模式的措施。
作者：张淑平 刊期：2017年第18期
在语文教学中,提问得当可以有效激发学生的思考积极性,活跃课堂氛围,提高教学效果。但是提问不当,会使得教师毫无价值地自问自答。所以,在语文教学中运用提问艺术也有很多需要教师注意的地方。
作者：陈鲲 刊期：2017年第18期
在传统的小学美术教学活动中,是教师先给学生讲解美术绘画技法,然后当堂演示如何绘画,最后让学生结合教师的相关指导完成绘画作业。在这一教学过程中,学生只能被动地接受美术知识,没有足够的思考和探究时间。对于好奇心和求知欲较强的学生,他们在如此枯燥乏味的教学模式,会渐渐失去美术学习的兴趣,在美术学习活动中无法保持持久的注意力,导致美...
作者：华发国 刊期：2017年第18期
高中文科生普遍感觉数学比较枯燥难学,很难理解和掌握教师所讲授的内容,从而失去学习数学的动力。为了使文科生学好高中数学,笔者分析了文科生的学习现状,并提出了相应策略。
作者：王虹鉴 刊期：2017年第18期
初中学生喜爱游戏。在体育活动中融入游戏可以使枯燥的体育活动趣味化,从而激发学生体育学习的积极性,促进学生身心健康成长与发展。本文分析了在初中体育教学中运用体育游戏的原则,并提出了提高初中体育教学效率的可行性措施。
作者：廖丽; 温有萍 刊期：2017年第18期
在小学语文课堂教学中,教师要注意将教、读、写融为一体,依托教材,精心选择有效落点,引导学生驰骋想象,放飞思绪,随文练笔,乐于表达,让学生的智慧在笔尖下自由流淌,达到阅读与写作的互惠双赢。
作者：涂珊 刊期：2017年第18期
高职院校管理预警机制作为学生日常管理的重要支撑手段,它不仅能够及时、准确地解决学生遇到的、可能会遇到的一些问题,还能凸显这种管理预警机制所蕴含的思想政治教育功能,最大限度地强化学生思想政治教育的针对性与主动性。本文分析了思想政治教育功能在高职院校学生管理预警机制中的运用。
作者：刘洪林 刊期：2017年第18期
微课具有信息性、灵活性和新颖性等特点,在小学数学课堂教学中运用微课,能提升课堂教学效率和学生的数学素养。结合多年的教学实践,笔者认为,小学数学教师可从以下方面运用微课：
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.38
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.05
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊