知识窗杂志 省级期刊
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杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
杂志简介：《知识窗》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为36-1072/G0，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论文展台、学科空间、教海拾贝、职教文论、多教一点、教师札记
作者：刘长铭 刊期：2010年第8X期
<正>什么是教育观和教学观?简单地讲,教育观和教学观就是对教育和教学价值的认识与理解,它表现在教师对教育和教学过程中的各个环节,如讲课、管理、命题、评价、处理师生关系等所采取的态度和方法。从这个意义上讲,任何一个教师都具有教育观和教学观,区别只在于理解的不同、表述的不同。
作者：熊丙奇 刊期：2010年第8X期
<正>"柠檬水女孩"的故事在美国成为不少媒体关注的焦点。这位7岁的俄勒冈州女孩不久前在一个地方集市上售卖柠檬水,但因没有卫生执照,被地方卫生管理员驱逐。女孩的遭遇引发关注,很多人指责当地管理机构无权将小女孩赶走,称其扼杀了小女孩的创业热情。在舆论压力
作者：赖德胜 刊期：2010年第8X期
<正>百年树人是个耳熟能详的说法,但要问百年树人是什么意思,很多人会说,它是指培养一个人不容易,需要很长时间;也有人会说,它是指教育对于一个国家而言是功在千秋的大事。这样的回答当然不能说错,但还有其他的解释。
作者：蒋永翔 刊期：2010年第8X期
后现代主义从理论和实践上对现代广告形成了强大的冲击,具体体现为创新、变革、反叛传统,从而给广告带来了新的理念、思想和主张,形成了一种新的思潮,体现出与众不同的想法,尤其是使广告活动的核心——广告创意呈现出多元化色彩。
作者：彭蕾蕾 刊期：2010年第8X期
<正>小学生口语交际的提高是实施素质教育的基础,培养学生的口语交际能力,语文学科的教学无疑具有重大的责任。其中,笔者认为最重要的就是让学生敢说,重视课堂发言,教给学生克服心理障碍的常识,注重评议,使口语交际得到最大可能的发挥。
作者：朱峻晖 刊期：2010年第8X期
本文通过对课堂教学片断的反思,探讨如何有效地提高课堂教学的实效性。
作者：周婷 纪丽华 刊期：2010年第8X期
女大学生就业难不仅影响了女性平等参与社会的权利和女性整体素质的提高,更阻碍了社会的和谐进步。因此,从社会工作和教育的角度提出相关对策,保障女大学生的平等就业,对和谐社会的建设就显得更为重要了。
刊期：2010年第8X期
<正>据《每日邮报》报道,一名年仅15岁、从未上过学的英国男孩成为剑桥大学200多年来最年轻的新生。英国男孩艾伦·费尔南德斯没有上过学,从小在家里接受父亲的教育
作者：汪栋柱 刊期：2010年第8X期
<正>《数学新课程标准》指出:"动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"由于数学课程内容是现实的,并且"过程"成为了课程内容的一部分,因此课程内容本
作者：朱玲佳 万瑞杨 刊期：2010年第8X期
非言语交际是跨文化交流的重要手段。本文从文化角度对其在不同的文化背景中的含义作了介绍,详细探讨了相貌服饰、空间距离、目光注视、身体接触、姿态动作与面部表情等在实际生活中的功能和具体应用,以及日常生活中的其他非言语交流及其对生活的影响关系,论述了了解文化含义在非言语交际中的重要性。
作者：宋晓红 刊期：2010年第8X期
<正>随着《新课程标准》执行的不断深入,教师的教育理念和教学行为都有不同程度的提高和改善。新课程明确提出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模式和记忆,动手实践、主动探索与合作交流是学生学习数
作者：饶国良 刊期：2010年第8X期
中学语文教学存在"少、慢、差、费"的弱点,关键在于教学中忽视了学生阅读的主体性,忽视了学生对文本主动、自主的阅读。本文根据整个高中阅读教学的内容,并结合高中三年的教学进度,探讨如何从三个阶段来提高学生的阅读水平。
作者：刘丁丁 刊期：2010年第8X期
<正>新课改下初中思想品德课课堂教学发生了很多可喜的变化,特别是学生学习思想品德课的兴趣大大提高了。教师能运用新课改的教学理念来指导自己的教学行为,无论是在建立新型师生关系、变革教学方法、改进教学手段上,还是在积极探索培养学生自主、合作、探究的学习
作者：张玮炜 唐良友 刊期：2010年第8X期
<正>化学是一门以实验为基础的科学。化学上许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,实验是学习化学的一个重要途径。通过实验以及对实验现象的观察、记录、分析等,可以发现和验证化学原理。化学实验对提升学生素养、培养学生能力起着非
作者：韩松森 刊期：2010年第8X期
<正>伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的"师问生答"变成了"畅所欲言"、"纹丝不动"变成了"自由活动"、"师说生听"变成了"自主探索",学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,凝眸反思,我们清醒地认识到:在热闹与自主
影响因子：0.37
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.38
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.59
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.05
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.05
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊