摘要:积极心理学通过不断强调挖掘学生的内在潜质,激发学生的学习主动性,对提高高职英语教学状况有重要指导意义。本文从积极心理学的角度出发,对当前的高职英语教学的改进和创新进行了详细的分析和研究,为进一步提升学生的综合素质和未来职业发展提供几点建议。
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