在学院党委的正确领导下，在组织部的周密部署下，政法系团总支开展了扎实而富有成效的工作，为了总结经验，发扬成绩，找出差距，更好地开展工作，现将政法系团总支党务一年来的工作情况总结如下：一、系党课的工作（一）培训目的入党积极分子理解和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领，进一步端正入党动机，自觉加强思想理论修养，增强政治意识和责任意识，增强辨别是非的能力，坚定理想信念，发挥自身作用，从而在各方面积极努力创造条件，争取早日加入党组织。（二）培训情况1、政法系分党校自成立以来已成功地培训了四期的入党积极分子。学生入党积极分子必须经过团支部召开团员大会进行推优。团总支讨论确定推荐名单后，指导入党积极分子填写《团员入党推优表》，并由团总支书记填写团总支意见。2、制定每学期的教育培训工作计划，每学期开学第3周、第18周分别将培训名单、培训工作小结报学院党校。3、分党校由院党委组织部和政法系党总支委员有针对性的以专题讲座、讲座交流、自学等形式进行入党积极分子的培训，以培训课程的出勤率与结业成绩相结合，全面的进行最终考核。同时，认真进行入党积极分子培养考察，按时填写考察意见。（1）政法系党总支李洪君书记主讲中国共产党的性质（2）潘荣新副书记主讲中国共产党的发展简史及组织机构、运作方式及其状况，并结合现实，讲授如何做一名优秀的共产党员。（3）吴进委员主讲中国共产党党员的条件，以及中国共产党党员的先进楷模。（4）在第四期分党课，院党委组织部的萧炽成老师为入党积极分子讲授了我院发展党员的基本程序。4、分党校开课期间，由团总支的成员完成如下工作：（1）进行教室申请及管理（2）相关活动的策划和落实，如院党委的萧炽成老师指导第四期入党积极分子。（3）做好课堂考勤和纪律（4）进行结业考试的监考工作，通过综合考核，提交系党总支考核报告（5）配合系党总支做好党课结业证书。指导入党积极分子填写《入党积极分子培养考察情况表》，上交系学本文生党支部填写支部意见。5、在本年度，政法系分党校于20__年10月19日至12月7日开展了第三期入党积极分子培训班，共有学员113人，综合考核通过率为95；于20__年3月29日至5月17日开展了第四期入党积极分子培训班，共有学员81人，综合考核通过率为98.二、院党
课的工作(一)本年度，系团总支均于每学期开学第3周将列为发展对象的人员列入《发展党员计划表》，报院党委组织部备案。严格按照院党委组织下达的确定发展对象的标准，推荐入党积极分子接受院党课的培训。对确定为入党积极分子的，党支部要填写《入党积极分子培养考察情况表》(二)根据院党委组织部的院党课名单，确定本系的院党课的小组长。(三)密切配合院党委的工作，及时通知发展对象参加院党课培训及相关活动。三、发展党员材料整理工作发展党员工作，是对入党积极分子一个长期的考察过程。在一年来，团总支严格按照上级的要求，扎实开展工作：(一)新生入学，团总支进行了动员发动工作，新生入学的第二个月，即有165名同学递交了入党申请书，占我系新生总人数的94.3.(二)团总支积极配合系党总支，做好入党积极分子的考察工作，及时指导发展对象的材料整理，并且进行认真的审查。(三)入党材料和转正材料上交系党总支审查之前，由团总支的成员完成的工作：1、指导发展对象完善其入党材料，以及预备党员的转正材料2、认真审查入党材料和转正材料。针对材料中的思想观点、知识文字的质量进行严格检查3、对于不合格的材料，退回发展对象及转正的预备党员，并指导其进行认真的修改。4、入党材料与转正材料通过团总支严格的把关审查，再由系党总支的通过审查，上报院党委组织部。(四)本年度，共发展党员85人，预备党员转正共有57人。(五)本年度，共转移政法系毕业生学生党员组织关系59份，及时将材料交由学生处转给毕业生去向地党组织。专升本学生党员共有7名。四、政法系党员队伍状况06级新生共有党员2名，占06级新生比例为1.1；09级共有党员10名,占同级人数比例为3.3；09级共有党员63名,占同级人数比例为19.1；03级共有党员41名,占同级人数比例为33.6。五、政法系团总支日常党务生活政法系团总支党务工作接受系党总支的领导，积极配合上级党组织工作。除了做好系党课入党积极分子的培训工作、院党课发展对象的培训工作，以及发展党员工作之外，还完成了以下工作：(一)本年度，完成了两批政法系学生党员党费的收缴工作，上交院党委(二)完成了20__年10月份的党日活动，内容为参观东江纵队纪念馆，做好 宣传备案工作。同时，通过墙报、征文和党团知识竞赛等形式，积极宣传
党的理论知识，使更多的同学接受党的教育，提高党性，努力向党组织靠拢。(三)做好政法系党总支的量化考评工作，党务材料的保存、整理备案。六、政法系团总支党务工作的自我评定党务工作是一项艰巨而严肃的工作，繁琐且要求细心、耐心，同时，还要求团总支成员需要掌握必要的党务知识。团总支成员发挥了不怕苦、不怕累的精神，根据上级党组织交待的任务，开展了四批的发展党员工作、四批预备党员转正工作和两期的分党校入党积极分子的培训班，以及两期的院党校发展对象的培训工作。另外，认真完成了党费的收缴工作和配合党总支的量化考评工作等等。在这个过程中，由于主客观的因素，出现了反复进行入党材料和转正材料的审查和修改。但是团总支的成员承受住压力，认真、严谨的完成了工作。同时，经过一年的磨练，团总支吸取经验和教训，增强了工作的信心。《20__年度政法系团总支党务工作总结》20__年度政法系团总支党务工作总结。
78．培训的时间和内容是如何规定的?
79．培训的方式主要有哪些?
80．培训的要求及注意的问题有哪些？
81．因特殊情况不能参加集中培训怎么办?
82．尚未列为发展对象的入党积极分子，能否参加短期集中培训?
83．对发展对象进行入党前的短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育有哪些不同?
84．如何保证对发展对象进行入党前短期集中培训的效果?
85．对发展对象进行短期集中培训，一般由哪一级党组织负责组织?
78.培训的时间和内容是如何规定的？
(1)培训的时间，一般为五至七天(或不少于40个学时)。
(2)培训的内容，主要是党的基本理论、基本路线和基本知识，党的优良传统和作风以及其他有关知识，学习的文件和材料主要是《中国共产党章程》，《关于党内政治生活的若干准则》以及中央组织部组织局编写的《入党教材》等。
79．培训的方式主要有哪些?
培训的方式，应针对培训对象的特点，采取灵活多样的形式。一般可采取自学、授课(辅导)、讨论(交流)相结合的方式。也可请优秀党员和老党员作报告，讲传统，谈体会。
80．培训的要求及注意的问题有哪些?
(1)培训前，应当了解发展对象的有关情况和思想状况，以便在培训中能够紧密结合实际，做到有的放矢。
(2)培训要讲究实效。通过培训，要使发展对象懂得党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线，懂得党的基本知识，端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗的世界观。
(3)培训结束时，要求发展对象联系思想实际，做好个人总结。同时，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。
81．因特殊情况不能参加集中培训怎么办?
发展对象在入党前，原则上都应参加短期集中培训。因特殊情况不能参加集中培训的，党组织可安排他们利用一定的时间学好指定的文件，并搞好学习辅导，加强督促检查。学完规定的文件后，党组织应对其进行考试或考核，并要其写好学习总结，切实保证学习效果。
82．尚未列为发展对象的入党积极分子，能否参加短期集中培训?
参加短期集中培训的对象，应当是经过党组织一年以上的培养、教育和考察，基本具备党员条件而被党组织列为发展对象的同志。尚未列为发展对象的入党积极分子，一般不宜参加短期集中培训。有的党组织想以党校(政校)短期集中培训来代替对其经常性的教育是不妥当的。
83．对发展对象进行入党前的短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育有哪些不同?
对发展对象进行入党前短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育，在总的目的上是一致的。但二者也有不同：
(1)对象不同。集中培训的对象，一般是被党组织列为发展对象的同志。而经常性教育的对象，既包括发展对象，也包括入党积极分子和申请人党的人。
(2)方法不同。集中培训，一般以党校(政校)等为教育阵地，由基层党委或地方党委负责组织。而经常性教育的形式和方法比较灵活、多样，党委、总支、支部和党小组都可以组织。
(3)要求不同。集中培训，有规定的培训时间、学习文件和具体要求，结束时要进行个人总结和考核。而经常性教育一般是业余学习，包括自学、参加一些党内活动，以及接受各种形式的日常思想政治教育等。
总之，对发展对象入党前的短期集中培训，是在经常性教育基础上进行的一种有明确要求的系统培训，是经常性教育所不能完全代替的。
84．如何保证对发展对象进行入党前短期集中培训的效果?
对发展对象进行入党前短期集中培训，要保证培训效果，通常要做好以下几项工作：
(1)摸清培训对象的情况。党组织在进行培训前，要采用调查会、座谈会和查阅发展对象考察记录等方法，了解培训对象的有关情况和思想状况，以便在培训中能够紧密结合实际，做到有的放矢。
(2)采取灵活多样的形式。针对培训对象的特点，在培训进度和内容安排上，对基础不同的培训对象提出不同的要求。重点组织好自学和小组讨论，也可以针对学习中提出的问题，安排适当的辅导。
(3)注意检查培训效果。集中培训结束时，要求培训对象联系思想实际，做好个人总结。同时，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。党组织要跟踪考察培训对象的表现，了解他们培训前后的变化。要把学习成绩和培训后的发展变化情况，作为考察发展对象是否具备入党条件的重要内容之—。
(4)加强领导，逐步建立制度。党委及其组织部门要经常研究培训情况，总结推广好的经验，及时解决培训中出现的问题。要不断创造条件，逐步建立和完善培训制度。
关键词：入党积极分子 培训 互联网+ 翻转课堂模式 创感教育
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）01-0072-01
2014年5月印发的新修订的《中国共产党发展党员工作细则》，提出了“控制总量、优化结构、保证质量、发挥作用”的发展党员工作总要求。这“十六字”总要求是做好新形势下发展党员工作的重要遵循，以控制总量为重点，保持党员队伍适度规模，以优化结构为关键，确定发展党员的重点，以提高质量为核心，着力提高党员队伍整体素质，以发挥作用为目的，充分发挥先锋模范作用。
大学生是发展党员工作的主要阵地，入党积极分子培训工作是保证党员发展质量的基础，把发展大学生党员工作的着力点放在对入党积极分子培养教育上，对做好大学生发展党员工作具有重大意义。2015年3月5日，总理在政府报告中首次提出了“互联网+”这一概念，并将其作为国家战略发展计划，纳入国家经济的顶层设计，这就意味着“互联网+”时代的正式到来。入党积极分子培训工作要与时俱进，借助互联网的平台、信息通信技术把互联网和教育培训工作深度融合，从而创造出入党积极分子培训新的发展形态。
1 与时俱进，充实培训内容
对入党积极分子进行马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系教育，党的路线方针政策和党的基本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会主义核心价值观教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权力，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。在这些传统培训内容的基础上，还应加入与时俱进的时政知识、党的最新惠民政策，激发学生的兴趣，引导学生自觉成为党的宣传大使。
2 借助“互联网+”平台，推动入党积极分子培训模式创新
传统的入党积极分子培训是“老师讲、学生听”，具体听了多少，收获多少很难说。移动互联网催生的“翻转课堂模式”让学习更加灵活、主动，为入党积极分子培训模式的创新提供了很好的借鉴。所谓的“翻转课堂模式”是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从老师转移给学生，学生通过互联网在线课程和资料，利用课余时间自主学习，教师不再占用课堂的时间讲授信息，主要进行问题辅导，有更多的时间与学生交流，帮助学生获得对知识更深层次的理解。大学生入党积极分子培训可以借鉴“翻转课堂模式”，引导学生对入党积极分子培训课程内容进行主动的基于项目的学习，学生带着学习“任务包”通过互联网在线网络课程、现场观摩、报告会、视频资料和文字资料等自主规划学习内容和节奏，入党积极分子集中培训会上，教师主要进行学习结果的检测和学习问题的辅导，并对有困难的学生提供帮助。
好党员不会自然而然的产生，既要自身努力，也要组织培养。中组部创建的“共产党员微信、易信”平台是“互联网+”与党员教育工作的深度融合的产物，我们党员同志学习受益的同时也可以把这个方法运用到大学生积极分子培训工作中，借助移动互联网终端，推送学生喜闻乐见、简单实用的宣传资源，积极主动地在学生中宣传党的政治主张，不断进行共产主义理想、中国特色社会主义信念和党的基本知识教育，学生才能逐步了解党、认识党、拥护党，提高政治觉悟，增强入党意愿，积极向党组织靠拢。
3 借助“创感时代”思维，推动入党积极分子培训方法的创新
“Conceptual Age”最初被直译为“概念时代”，但探究其时代特色与核心还是创新，故上海师范大学黎加厚教授将其翻译为“创感时代”更能凸显其特色。创感时代强调右脑思维能力，鼓励运用创造性思维、共情能力和全局能力去追求创造性、快乐感和探寻意义。创感时代思维方式给我们大学生入党积极分子培训带来很多启示。
3.1故事感（Story）
讲故事是一种基本的思维手段，也是我们记忆的主要方式。故事将信息、知识、场景和感情等因素压缩成了一个记忆包存进大脑里。故事感让人们在一定的上下文内容中，一定的背景中去讲述，恰当的故事使人们更容易理解抽象的分析。我们以故事的方式看世界，理解事物，自然而然却又根深蒂固。譬如介绍发展党员基本流程时，以“我的入党故事”为题，给学生讲自己的入党故事要比干巴巴地说抽象的时间和要求效果好得多。
3.2共情能力（Empathy）
创感时代强调不仅要具有逻辑性，还要有共情能力。共情能力是设身处地、认同和理解别人的处境、感情的能力。站在学生的立场上，深入学生的思想里换位思考，用他们的角度来看待事物，体验学生眼中的世界，理解他们的感受。入党积极分子培训过程中要体现学生的主体地位，坚持服务学生，按需施教，在教育中体现服务，在服务中加强教育。
3.3探寻意义（Meaning）
当物质充足，我们不必为生存担忧的时候，会将更多的精力投入对生命意义的探寻之中，认真对待精神追求，寻找真正的幸福。正如罗曼・罗兰所说：“整个人生是一幕信仰之剧，没有信仰，生命顿时就毁灭了。”信仰，信是坚信，仰是仰望。信仰就是自己一直坚信并仰望的追求。人是该有精神追求的，有明确的人生理想和信仰的人，才会感到人生是有意义有价值的。坚持共产主义信念，是共产党人世界观的核心内容和先进性的集中体现。为共产主义理想而奋斗是共产党人肩负的神圣历史使命，庄严的人生追求、力量源泉和精神支柱。帮助学生坚定共产主义信念和中国特色社会主义信念是大学生入党积极分子培训工作的主要职责。
新时期大学生入党积极分子培训工作，任务重、责任大。从事相关工作的人员要时刻保持自身思想上和行动上的先进性，与时俱进提高自己，勇于创新工作方法，积极探索将最新的科技成果迅速转化成工作利器，为党培养一批信仰坚定、素质过硬、
规模适度、结构优化的入党积极分子队伍，为我党的发展壮大注入源源不断的新能量。
参考文献：
[1]中央组织部.中国共产党组织工作教程[M].党建读物出版社，2015.8，144-154.
[2]（美）丹尼尔.平克著 林娜译.全新思维[M].北京师范大学出版社，2006，2-10.
[3]于淼，小学生创感能力的培养[D].上海师范大学，2010.
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十六大、十六届四中、五中全会为指导，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，成熟一个，发展一个，逐步改善党员结构，全面提高党员素质，不断壮大党员队伍，增强党员队伍的先进性和纯洁性。
二、目标要求
坚持计划发展的原则，积极稳妥地做好发展党员工作，力求实现以下目标：
1、年度新发展的党员中，35岁以下的达到80%以上；妇女达到30%以上；高中以上文化程度的达到80%以上；农村、企业、教育和机关一线的不低于80%；“两新”组织等党员数量较少的领域新发展党员数量要占20%以上；入党积极分子与当年新发展党员数量的比例达到4：1以上。
2、每个行政村一般每年至少发展1名党员。通过一至两年的努力，消除没有党员的村民小组。
3、在一至两年内使党员发展工作机制取得“三个新进展”：一是在发展党员工作责任制上有新进展；二是在扩大发展党员工作民主上有新进展；三是在创新党员发展工作的方法和途径上有新进展。
三、工作措施
1、严把“入口关”。入党积极分子队伍是党员发展的源头活水。入党积极分子队伍素质直接关系到党员发展的质量。因此，在党员发展中，必须高度重视入党积极分子队伍建设，拓宽视野、广开渠道，按照德才兼备的原则，切实把各行各业、各个阶层的先进分子和优秀代表吸引到入党积极分子队伍中来，真正为党员发展建立一支高素质的后备军。今后吸纳入党积极分子为发展对象时，在思想政治素质过硬的前提下，应当把具备以下“四化”条件的作为优先考虑对象。一是“年轻化”，年龄在35岁以下；二是“知识化”，机关事业单位人员具备大专以上学历，农村、企业、社区等其他人员具备高中以上学历；三是“能人化”，有较强的工作能力和一技之长，是本单位、本行业的工作骨干、创业人才、致富能手和精神文明建设带头人等冒尖人物；四是“实绩化”，在我镇各项工作中有实在的工作业绩，对本单位、本行业的改革、发展、稳定大局作出了实实在在的贡献，即善抓发展、群众公认、业绩突出、有一技之长的优秀分子，如农村的科技致富示范户、种养大户、流通大户等致富能手、社区的“双带”就业典型、机关企事业单位的业务和生产经营技术骨干等。
2、加强培训教育。加强入党积极分子的教育培训是提高入党积极分子素质的重要举措。基层党组织要充分利用党校、党员活动室、党员电教室等场所对入党积极分子进行定期集中培训。教育培训除上党课外，注重通过组织入党积极分子参观学习、开展技能评比竞赛活动、素质展示活动、实践调研活动等一些生动活泼的形式强化教育，如组织入党积极分子参观农村科技致富示范基地、种养基地，参观一些知名的非公企业，激发入党积极分子的创业热情；针对当前工作的热点难点问题，列好课题，组织开展调研活动，提高入党积极分子分析问题、解决问题的能力；组织开展特长展示、演讲比赛、辩论赛、知识竞赛等一些以赛促学的活动，激发入党积极分子的学习兴趣，增强培训效果。同时根据发展的需要，拓宽培训内容，加强培训的实用性，在加强学理论、学的同时，着重强化业务技能和市场经济知识培训，使培训工作紧扣中心，更加务实。
3、注重实践锻炼，全面推行“岗位练兵”制度。党员的先进性要通过实践来充分检验，按照平时看得出来、关键时刻站得出来、危险时刻豁得出去的要求，有意识地通过实践检验入党积极分子的先进性。要全面推行“先上岗后入党”的“岗位练兵”式培训制度，凡被确定为入党积极分子的，各基层党组织要结合单位行业生产工作特点，参照党员设岗定责的做法，给其定工作任务、定岗位职责，通过定任务、压担子、下派锻炼等方式，使入党积极分子在实际工作中得到锻炼。对在工作中表现出色的入党积极分子，要适当优先考虑。
4、建立量化考核制度。各基层党组织要结合各自单位的实际，制定一套内容完整、可操作性强的入党积极分子量化考核体系，考核指标应涉及入党积极分子思想政治素质、参加教育培训情况、工作表现、工作能力、工作业绩、对单位和社会的贡献以及“上岗”履职情况等相关内容。考核由镇党委具体负责，考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个层次，考核优秀的入党积极分子，作为优先发展对象，对考核称职的按照程序及时发展，对考核基本称职的，延长考察期，并进一步加强教育培养，对考核不称职的，坚决调整出入党积极分子队伍。
5、突出重点，改善分布结构。
一是重点在农村发展党员。要以新农村建设为契机，坚持把深入开展“三培两带”作为农村发展党员的重要载体来抓，做到“五个侧重”，即侧重从非党员村组干部、侧重从致富能手、侧重从回乡青年学生和退伍军人、侧重从外出务工经商和返乡创业人员、侧重从优秀女青年中培养入党积极分子。要把农村发展党员工作与开展“十百千”科普致富活动、实施“一村一名大学生”、“一村一名中专生”计划有机结合起来，让党员在科普基地搞好示范，引导农村各类人才向党员、党组织靠拢，把农村各类人才凝聚在党组织周围。
二是重点在“两新”组织中发展党员。在坚持党员发展16字方针的前提出，要做到“突出两个重点”、“注重三个培养”。“突出两个重点”：即坚持把发展党员对象的重点放在个体私营业主及企业生产经营技术骨干、一线优秀职工上，重点放在那些职工人数多、企业规模大、生产经营稳定的企业上。“注重三个培养”：即把非公有制经济组织的党员培养成企业骨干、把企业骨干增养成党员，把党员培养成企业车间、班组负责人。
三是重点发展高学历、高素质的优秀青年入党。要把发展新党员的目光瞄准高学历、高素质的大学毕业生、私营企业主、企业生产经营技术骨干、外出高级务工人员等优秀青年，并对他们进行重点培养，跟踪考察，使其在政治上尽快成熟，并积极向党组织靠拢。
四是重点在年轻妇女中发展党员。针对我镇女党员所占比例偏低的现状，要加强对妇女入党积极分子的培养教育，注重把优秀年轻的妇女入党积极分子放到生产工作一线的实践中去培养锻炼，提高他们的工作能力和业务素质，对有培养前途的年轻妇女要早发现、早培养、早发展。
6、充分发扬民主，确保党员队伍质量。要本着公开、公平、公正的原则，全面推行“三推三公示两票决”的方法，即由党员推荐、群众代表推荐、群团组织推荐；列为入党积极分子、接收为预备党员及转为正式党员时，要对其基本情况、培养教育考察情况等以张榜公布等形式进行公示；接收为预备党员和转为正式党员时，要由支部党员进行无记名投票表决。
四、组织领导
1、加强对党员发展工作的领导。各党（总）支部要把发展党员工作摆上重要议事日程，加强对党员发展工作的领导，一把手亲自抓、负总责，根据党员队伍的实际，参照近几年发展情况和入党积极分子队伍培养状况，科学、合理、慎重地制定好本单位年度发展党员工作计划，年终要对发展党员工作进行总结。要坚决克服盲目发展党员、长期不发展党员、突击发展党员、发展党员数量大起大落等不正常现象。
2、加强对党员发展工作的检查和督促。镇党委将进一步加强对各党（总）支部党员发展工作情况的督促和检查。重点检查各党（总）支部对入党积极分子的培养教育情况、严格履行入党手续情况、正确制定和实施发展党员计划情况等。对连续3年以上未发展党员的党（总）支部，镇党委要将其列入重点单位，并下发限期整改通知书，限期整改；对该党（总）支部负责人，要进行批评教育。对在党员发展工作中搞不正之风的，要严肃查处。要把加强对党员发展工作的督查作为一项基本制度，经常开展深入的调查研究，定期召开专题会议，认真分析和解决党员发展工作中的问题。要运用多种形式，总结推广典型经验，推动面上工作。
(1)培训的时间，一般为五至七天(或不少于40个学时)。
(2)培训的内容，主要是党的基本理论、基本路线和基本知识，党的优良传统和作风以及其他有关知识，学习的文件和材料主要是《中国共产程》，《关于党内政治生活的若干准则》以及中央组织部组织局编写的《入党教材》等。
79．培训的方式主要有哪些?培训的方式，应针对培训对象的特点，采取灵活多样的形式。一般可采取自学、授课(辅导)、讨论(交流)相结合的方式。也可请优秀党员和老党员作报告，讲传统，谈体会。
80．培训的要求及注意的问题有哪些?
(1)培训前，应当了解发展对象的有关情况和思想状况，以便在培训中能够紧密结合实际，做到有的放矢。
(2)培训要讲究实效。通过培训，要使发展对象懂得党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线，懂得党的基本知识，端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗的世界观。
(3)培训结束时，要求发展对象联系思想实际，做好个人总结。同时，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。
81．因特殊情况不能参加集中培训怎么办?
发展对象在入党前，原则上都应参加短期集中培训。因特殊情况不能参加集中培训的，党组织可安排他们利用一定的时间学好指定的文件，并搞好学习辅导，加强督促检查。学完规定的文件后，党组织应对其进行考试或考核，并要其写好学结，切实保证学习效果。
82．尚未列为发展对象的入党积极分子，能否参加短期集中培训?
参加短期集中培训的对象，应当是经过党组织一年以上的培养、教育和考察，基本具备党员条件而被党组织列为发展对象的同志。尚未列为发展对象的入党积极分子，一般不宜参加短期集中培训。有的党组织想以党校(政校)短期集中培训来代替对其经常性的教育是不妥当的。
83．对发展对象进行入党前的短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育有哪些不同?
对发展对象进行入党前短期集中培训与对入党积极分子的经常性教育，在总的目的上是一致的。但二者也有不同：
(1)对象不同。集中培训的对象，一般是被党组织列为发展对象的同志。而经常性教育的对象，既包括发展对象，也包括入党积极分子和申请人党的人。
(2)方法不同。集中培训，一般以党校(政校)等为教育阵地，由基层党委或地方党委负责组织。而经常性教育的形式和方法比较灵活、多样，党委、总支、支部和党小组都可以组织。
(3)要求不同。集中培训，有规定的培训时间、学习文件和具体要求，结束时要进行个人总结和考核。而经常性教育一般是业余学习，包括自学、参加一些党内活动，以及接受各种形式的日常思想政治教育等。
总之，对发展对象入党前的短期集中培训，是在经常性教育基础上进行的一种有明确要求的系统培训，是经常性教育所不能完全代替的。。
84．如何保证对发展对象进行入党前短期集中培训的效果?
对发展对象进行入党前短期集中培训，要保证培训效果，通常要做好以下几项工作：
(1)摸清培训对象的情况。党组织在进行培训前，要采用调查会、座谈会和查阅发展对象考察记录等方法，了解培训对象的有关情况和思想状况，以便在培训中能够紧密结合实际，做到有的放矢。
(2)采取灵活多样的形式。针对培训对象的特点，在培训进度和内容安排上，对基础不同的培训对象提出不同的要求。重点组织好自学和小组讨论，也可以针对学习中提出的问题，安排适当的辅导。
(3)注意检查培训效果。集中培训结束时，要求培训对象联系思想实际，做好个人总结。同时，要组织必要的考试或考核，检查培训对象的学习效果。党组织要跟踪考察培训对象的表现，了解他们培训前后的变化。要把学习成绩和培训后的发展变化情况，作为考察发展对象是否具备入党条件的重要内容之—。
(4)加强领导，逐步建立制度。党委及其组织部门要经常研究培训情况，总结推广好的经验，及时解决培训中出现的问题。要不断创造条件，逐步建立和完善培训制度。
1入党积极分子培训班开班仪式上的讲话
同志们:
在深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习贯彻党的精神之际，根据《中国共产党发展党员工作细则》的相关规定，今天我们在这里举办XX201X年度入党积极分子培训班。首先，我代表X党委，向在座的同志们，表示最热烈的欢迎！
相信大家此前都参加过各种类型的学习培训，但这次培训独具意义。因为它与大家的政治信仰和政治追求紧密联系，与大家思想和精神上的丰富完善息息相关。中国共产党是作为有8900多万党员的世界上最伟大的政党，尤其是它创造了世界上最辉煌的革命奇迹，最震撼的改革业绩，最独特的发展道路。它的政治理想和精神气质吸引着各行各业的优秀分子向它靠拢，也激励着一代代共产党员尽忠履职、鞠躬尽瘁，成为国家和民族的脊梁。现在，在座各位作为入党积极分子申请加入这个光荣的队伍，但思想上的真正入党比形式上入党更重要，也更难。因此，大家要充分利用这次机会，全面深入地理解党的性质，领会党的纲领，学习党的纪律以及校正入党动机。这会使大家在靠拢党组织的过程中，思想上的准备更充分，行动中的定位更准确，前进时的方向更清晰。
今天，我在这里作一个学习动员，着重强调三点。
第一，机会难得，值得珍惜。为什么这么说，首先是新党员发展的要求高了。为从源头上保证党员队伍质量，党章强调发展党员必须把政治标准放在首位，坚持个别吸收的原则。新修订《中国共产党发展党员工作细则》也提出了发展党员和党员管理的新十六字总体目标：“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”。党的十八大以来，按照中央、省委的要求，我们这几年也一直控制发展党员的速度和规模，对筛选、考察、培养入党积极分子提出了更高的要求。特别是201X年，我们将发展党员的规模减少了X%，今年还将继续减少X%。入党培训的规模从以往每年X期，压缩到了X期，今年压缩到了X期，把控制发展数量的要求落实到提高发展质量上来。其次，培训班的门槛提高了。我们要求参加入党培训的对象，原则要经过所在单位党组织两年以上培养、基本列为发展对象的，才可以选派参加入党培训。先进行了一轮筛选，然后再优中选优参加培训。第三，培训的品质升级了。我们对入党培训的方式和要求作了比较多的改进，形式更加灵活、内容更加丰富、管理更加严格。培训期间配备了专职的带班老师，今天下午给大家安排了团队拓展活动，除了课堂授课之外还将组织大家参观XX，开展班集活动。可以说花了不小的成本，寄予了很高的期望。希望大家珍惜机会，认真对待这次培训，不辜负组织的信任和精心培养。
第二，讲求方法，学有所成。举办入党积极分子培训班的目的，是要让大家集中起来，系统地、全面地学习党的基本知识、基本理论。不过，集中培训的时间只有3天，怎样做到入心入脑、学有所得，需要讲究学习方法。给大家三个建议。一要心无旁骛。只有专心专注，才能事半功倍。大家这次参加的学习有关自己的政治信仰，是件很严肃的事情，只有真学、真懂、真信，才会有不懈追求的动力。把理想信念喻之为精神上的钙。因此，同学们的这次学习，也可以看成是一次集中补钙。平时大家忙碌于日常工作和生活，压力都比较大，关注自己思想和精神层面的机会不多。古人说，人首先要静，而后能定，定而后能安。信仰就是让人定和安的力量，不管生活如何跌宕起伏，社会如何发展变迁，内心始终都充满着清晰的方向感、力量感，行为上始终表现出坚定的执着，也就是心有所依。但树立信仰必须以沉静的学习和思考作为基础前提。因此，希望大家把有限的几天时间全部用在学习上来，放下工作，抛开应酬，静下心来，专心致志地学习，特别要克服到党校学习，就是为了“养养神、认认人、串串门、拿张证”的错误观念。二要学而思之。“学而不思则罔，思而不学则殆”。要坚持“博学之，审问之，慎思之，明辨之”。人们说有大疑才有大悟，只有带着困惑疑虑来求解，才能学有所得。尤其是在入党动机这个问题上，我们要多问自己几个为什么？为什么不计其数的革命先辈能不为钱、不图利、不怕死，为党的事业肝脑涂地？为什么在艰苦卓绝的延安革命时期，在百废待兴的新中国成立之初，那么多精英分子自愿放弃优越的生活条件，义无反顾投奔共产党？为什么信念的力量如此强大？为什么人除了求得生活富足，还要保持形而上的精神追求？为什么人在服务他人、奉献社会中能得到比个人成功更大的满足？希望大家联系中国近代史，联系现实生活，联系自己的思想实际来作深入的思考，这样才会真正在精神层面有触动，在灵魂深处构起新的追求。三要知行合一。信仰的力量之所以强大，在于它能激励人坚持不懈、持之以恒地去践行。反过来，也是因为有了人们点滴汇聚的实践作支撑，信仰也就更具有了精神引导的魅力。有个学者说过这样一段触动人心的话：“马克思主义诞生后，为什么会搅动整个地球、全世界？社会主义为什么能凯歌高进？固然是马克思、恩格斯这些天才说得好，但最重要的是一代又一代的共产党人，用自己的整个青春、生命、家庭去担当它，我拿我的血肉之躯去喂养这个概念，能不把这个概念喂养成一种强大的存在吗？”所以，我们检验学习的成效，不在于了解了多少理论知识、原则条规，而在于大家能够把学习所得内化于心、外化于行，把他律变为自律，在行动中真正入堂。党组织的凝聚力和战斗力，既体现在党的治国理政成效中，也体现在我们每个党员包括入党积极分子的日常言行中。
第三，尊师守纪，树立形象。我们对入党积极分子培训工作一直非常重视，XX同志对提高培训质量提出了明确要求，单位领导集体出席了这一期培训班的开班仪式。组织部对课程的设置作了精心的安排，专门派出一名同志作带班老师，负责教学组织、考勤登记、学员管理等工作。担任课堂教学的，主要是组织部的同志，他们都有一定的理论功底，也有较丰富的党建工作和党员教育管理工作经验。在座学员不管在单位担任什么领导职务，来到这里都一视同仁，唯一的标签就是学员。希望大家都能自觉遵守课堂纪律、尊重讲课的老师，树立和维护自身的良好形象。特别是要服从带班老师的管理和安排。这次入党班专门选择在比较偏远的党校，采取全封闭式的方式进行集中培训，既是为了便于集中管理，也是利于大家集中精力。参训学员都不得以单位忙、事情多为理由随意请假。请大家务必遵守作息时间，认真听课，做好笔记。也请带班的老师认真搞好考勤登记，加强管理。培训结束时将进行考试。培训期间，每个学员要联系课堂学习和自身实际，写一份2000字左右的心得体会。所以，要提高对培训纪律的认识，不要用惯性思维来对待。在这里要先打个“预防针”：对于要求入党的同志来说，集中培训不是一门选修课，而是一门必修课；不是走一次形式，而是要接受一次考验；不是一次单纯的知识培训，而是一次提前进行的党性锻炼。
由于党校地处偏远，食宿条件相对简陋一点，请大家克服一些困难和不便，把精力集中到学习上来。组织部既要严格管理，又要尽量搞好服务；培训期间既要严肃紧张，又要轻松活跃。大家有什么要求和建议都请及时提出来。
最后，我们每一位入党积极分子要按照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，立足岗位，务实工作，做爱岗敬业、学习创新、顾全大局、团结奋进的表率。以自己的实际行动和工作业绩接受党组织的考验。
同志们，这次培训，内容丰富，安排紧凑，要求严格。希望大家通过这次集中培训，进一步系统学习党的知识，进一步端正入党动机，明确入党目的，进一步提高综合素质，以在思想上首先入党的实际行动，争取早日成为一名名副其实的共产主义先锋战士，一名中国共产党党员。
谢谢大家！
2入党积极分子培训班开班仪式主持词
同志们：
上午好，在全国上下深入贯彻落实党的精神之际，（单位）201X年入党积极分子培训班今天在这里正式开班了。这次培训班，是遵照发展党员工作细则，按照X党委的要求，由X党委组织部精心筹备举办的。出席这次开学典礼的有X，特别是XX书记在百忙之中参加了这次开班典礼，让我们以热烈的掌声表示欢迎。
参加这次培训的同志共计X人，其中一线业务骨干XX人，占总人数的X%，女同志XX人，占总人数的x%，少数民族XX人，占总人数的X%，可以说汇聚了（XX单位）各个行业、各条战线的精英骨干。在这里，向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。
这次培训班开学典礼主要有两项议程。一是XX书记讲话；二是党校校长XX对培训进行具体安排。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎X书记讲话。
……
进行会议第二项，请党校校长XX对本次培训进行具体安排。
……
同志们：
刚才X书记作了一个非常重要的讲话，讲话高屋建瓴，具有很强的针对性、指导性和实践性，特别是提出了努力从思想上入党和积极进取，努力从工作上入党的新要求，希望大家认真领会X书记的讲话精神，并在学习和今后的工作中认真贯彻落实。
X校长对培训班期间的各项工作进行了全面安排，非常细致，既有理论，又有实际，请大家务必按照X校长的安排，认真遵守本次培训的各项纪律，把主要精力投入到学习当中，争取做到学有所获、学有所得。
借此机会，就本次培训班我再强调三点意见：
第一，端正态度。大家一定要高度认识这次学习培训的意义和目的。要认识到参加入党前的集中培训，既是加入党组织的一道必经程序，又是一次了解党的历史，学习党的知识的极好机会，更是一个接受党性教育，增强党员意识、端正入党动机的重要平台。因此说，我们这次学习不是一般的学习，从一定意义上讲，这既是政治任务，也是政治要求。大家不要有任何交差应付的思想，要好好珍惜这次学习机会，切实端正学习态度，严肃认真地投入到学习当中。
第二，进入状态。大家都是单位的骨干，有的还是管理人员，平时工作比较繁忙，责任很大，来参加培训了，工作上也难免有这样或那样的事情。但是，既来之则安之，既然大家来学习，就要做到放下心中的事，放下手中的活，聚精会神参加培训。具体说，要做到两个转变：一是由工作状态转变为学习状态，切实从工作事务中走出来，排除干扰，集中主要精力搞好学习。二是由X状态转变为学生状态，在单位大家是骨干，但是在这里就是学生，学生有学生的样子，有学生的标准，千万不要把单位上的作风和习惯带进来，要遵守课堂纪律，尊重授课老师，把自己良好的形象、良好的作风、良好的素质展现给大家。
第三，学以致用。学习的目的是为了应用。因此，大家要紧密联系工作实际加以学习，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，把学到的知识积极应用于平时的工作实践中。在今后的工作岗位上，要树立党员形象，展现党员风采，发挥党员作用，努力使自己成为党的知识的传播者，党的路线的贯彻执行者，成为领导放心、群众满意的党的好战士，为（XX单位）实现“12345”和“246810”近远期奋斗目标，实现转型跨越十三五，再造一个XXX宏伟目标做出自己的贡献。
最后，预祝本次培训班圆满成功！祝大家学习进步，工作顺利！
3入党积极分子培训班毕业仪式的讲话
各位学员们：
大家好，经过3天紧张充实的培训，第X期入党积极分子培训班已圆满完成了各项任务，今天就要结束了，刚才听了几位学员代表的发言，大家都讲得很好，有理论、有深度、说的都是心里话，充分体现了培训的成果。在这几天的学习中，不少同志克服了许多困难，大家都很珍惜机会，集中精力认真学习，体现了我们入党积极分子严格要求自己，积极追求进步的良好形象，在此，我谨代表X委及X委组织部，向学有所获的全体学员表示热烈的祝贺！向为这期培训班付出辛勤劳动的工作人员及班委成员表示诚挚的感谢！下面，我利用这个机会讲两点意见。
一、这期培训班的主要收获
1、进一步端正了入党动机。我们在坐的绝大多数学员的入党动机是正确的，但不排除，也有少数同志可能踏进校门时，思想上还有其他一些想法。通过这次培训，大家比较系统的学习了党的基本知识、新时代中国特色社会主义思想、党的精神和新党章内容，对党的指导思想、性质、宗旨和奋斗纲领等都有了比较全面的了解，大家还认真的学习《的七年知青岁月》，并组织了讨论和撰写心得体会。大家围绕“入党为什么、为党干什么、身后留什么”的思考中，加深了对党的认识，是先进让我们的灵魂进一步净化，是先进让我们看到了自身的不足，也是先进让我们树立了为XX建设添砖加瓦的良好动机。
2、进一步坚定了理想信念。通过这次集中学习和讨论，大家进一步认识到了：虽然目前资本主义社会仍有生机和活力，但它终究将被社会主义所代替；中国特色社会主义社会是人类向往的美好社会，虽然道路曲折，时间漫长，但最终将实现，从而澄清了一些模糊认识，进一步树立了共产主义的远大理想，坚定了志愿加入中国共产党的信念。
3、进一步明确了今后努力方向。培训之前，不少学员不知道怎样做才能成为一名合格的共产党员，找不到努力的方向，感到很迷惘，有的甚至因自己没有被党组织接纳，而心存埋怨。通过这次培训，大家了解了党员的条件和标准，知道要成为一名合格的共产党员是一件不容易的事，必须付出艰辛的努力。只有从现在做起，不断地提高自身素质，扎实工作，弥补不足，才能使自己尽快具备党员条件，早日加入党的组织。可以说，这次培训，就像一面“镜子”，让大家看到了自己的不足，又像一面“旗帜”，指引着大家今后努力的方向。
各位学员，本次培训虽然结束了，但这绝不意味着我们对党的基本知识、基本理论和方针政策的学习就此划上了句号，学习是一个永恒的主题。为了大家今后更好的工作和进步，借此机会讲几点要求和希望：
1、加强理论学习，不断提高党性修养。现在，我们已经进入知识经济时代，谁拥有更多的知识，谁将拥有发展的主动权。因此，党中央做出了努力建设学习型党组织、学习型社会的伟大决策。我们作为向党组织靠扰的同志，要把学习作为人生的第一需求，学习一切需要学习的东西，力求知识更多些，本领更强一些，不断提高自己的党性修养。
2、自觉接受党组织的培养、教育和考察。举办这期培训班，是党组织对入党积极分子进行培养、教育和考察的重要环节。从这几天的培训情况看，大多数学员态度是端正的，培训的成效是明显的。但是，从一名入党积极分子到正式党员，还需要一个过程，党组织还将继续对大家进行跟踪培养、教育和考察。因此，大家一定要端正态度，自觉接受党组织的培养、教育和考察，做到积极主动地向党组织汇报思想情况、积极主动地参加党的活动、正确对待党组织对自己的考察。
3、历练本领，争先创优，以实际行动争取早日入党。为什么要求入党的同志必须以实际行动争取入党呢？因为争取入党离不开实践，争取入党的过程也主要是实践的过程。“未进党的门，先做党的人”。要求入党的同志只有按照党员标准严格要求自己，按照“两学一做”常态化制度化要求，贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，积极投身于XX，加快推进XX这场伟大实践中，才能把自己锻炼成为合格的共产党员。因此，大家要立足本职，发扬艰苦奋斗，自强不息，无私奉献的精神，带头参加XX，带头践行XX，争取在完成各项任务中起模范带头作用；要牢记党的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，努力为人民谋利益，做全心全意为人民服务的模范。
各位学员，今天的结业典礼后，大家就要回到各自岗位上去了，希望大家把自己在党校学习情况认真的向所在党组织汇好报，并以此作为新的起点，在今后的学习、工作和生活中，立足本职岗位，努力学习、勤奋工作、以更高、更严的标准来要求自己，正确接受党组织的考验，以实际行动争取早日成为一名光荣的共产党员，为加快我区**建设作出新的更大贡献！
4入党积极分子培训班毕业仪式主持词
同志们：
大家好！今天我们齐聚在这里隆重举行第X期入党积极分子培训班结业典礼，代表（XX单位）党委出席本次典礼的领导有：xxx等。大家欢迎。一分耕耘一分收获，经过为期3天的党校学习，同学们取得了累累硕果，我为你们感到由衷的高兴！在党的报告中指出，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。接下来，我宣布结业典礼正式开始。
首先，进行典礼第一项：请全体起立，奏唱《国歌》。请坐
进行典礼第二项：让我们掌声有请本期党课优秀学员代表XXX同学发言。大家欢迎。感谢XXX同学的精彩讲述，谢谢他把这次党课学习的感受和我们分享，让我们再次把掌声送给他
进行典礼第三项：有请XXX宣读优秀学员名单。大家掌声欢迎。
典礼第四项：有请XXX为优秀学员颁发荣誉证书。优秀学员依次上台，大家欢迎。在过去的3天里，大家都积极进取，在党校取得了优异的成绩，让我们把掌声送给自己！
典礼第五项：有请XXX作总结讲话。让我们以热烈的掌声欢迎。非常感谢XX的讲话，让我们再次为XX的激情演讲鼓掌。
最后，典礼第六项：奏唱《国际歌》。让我们在这优美的歌声中结束本次典礼。
谢谢大家。
5入党积极分子培训班毕业仪式学员代表发言
各位领导，各位老师，各位学员：
大家下午好。今天，我很荣幸能站在这里代表我们小组做结业总结发言。首先请允许我代表此次参加培训的学员向辛勤培育我们的党组织及各位老师表示衷心的感谢！
虽然此次党校学习仅进行了3天，但每一次学习，我们都有一次新的认识，心灵都有一次新的撞击，让我们进一步明确了我的世界观、人生观、价值观，每一次党课对我们来说都是一次接受教育与洗礼的过程，是一次思想提高的过程。
通过学习党的历史、党的精神，学习新时代中国特色社会主义思想和《的七年知青岁月》，让我更加坚定早日成为新时代的共产党员的信念和力量。
入党是光荣的要想早日加入党组织，不仅要在思想上首先与党组织积极靠近，更重要的是要约束好自己的言行，提升个人的精神修养，做一个诚实守信，正直磊落，助人为乐的合格青年。同时我们也认识到从前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，经过系统的学习，我们明确了党的性质端正了自己的入党动机。
在此次党校学习的社会实践中，使我们明确了新时代XX的历史使命和肩负的重要任务，积极投身到工作学习中去，踏实学习，积极进取，树立榜样，全面提高自身素质。在工作学习中发挥先锋模范带头作用，真正走在普通青年的前列，一定要在行动上以党员的先进性严格要求自己。像在报告中指出的那样，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
作为新时代XXX，我们是国家的希望，是党的后继力量，我们应紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。我们相信我们有决心、有信心不辜负各位领导和老师们的殷切期望，尽快把所学理论创造性地运用到各项工作学习实践中去，做到理论实践要有新突破、加快发展要有新思路、各项工作力争开创新局面，并努力做到在实践中不断有所发现、有所创造、有所进步。让我们在此承诺，在未来的日子里，我们将继续努力，继续拼搏，为早日加入中国共产党而奋斗！
党校是高校党建工作的重要环节和主要阵地，是加强党员、入党积极分子和学生党性锻炼的熔炉。二级学院分党校是高校党校的延伸，是适应新时期党建工作的有效举措，办好二级学院分党校意义重大。为提高党员素质，贯彻执行新修订的《中国共产党发展党员细则》中提出的“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，探析、研究高校二级学院分党校的建设工作很有必要。
一、高校二级学院分党校的功能作用
高校二级学院分党校是根据校党校的工作部署和院（系）党委的工作要求，体现从严治党的总体要求，通过培训本院（系）科级以下党员干部、轮训党员、培训入党积极分子，进行理论知识、形势任务、方针政策教育和党性教育，提高学员的思想政治素质，充分发挥他们在学院各项工作中的先锋模范作用与表率作用，促进院（系）各项事业的发展设立的。党和国家一贯重视对青年的政治理论和党性培养，在2013年《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中指出：“中国共产党从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现的人生理想”。青年是国家未来，青年兴则国家兴、青年强则国家强，青年的政治觉悟高则党的事业兴旺发达。我们党自成立之日起，就始终关注与培养广大青年。高校是优秀青年的聚集地，对他们进行马克思主义的教育，事关党和国家命运，二级学院分党校作为高校党建工作的重要组成部分在其中发挥着重要的不可替代的作用。
首先，建立二级学院分党校具有增强高校党校基层组织管理规范性功能。二级学院分党校培训工作是高校党建工作的重要组成部分和基础性工作，推进二级学院分党校建设有利于高校基层党组织党建工作的有效开展。各学院分党校根据校党校工作安排，结合学院自身实际，有针对性、自主地对学员进行管理培训，促使高校党建工作更加规范、有效。
其次，建立二级学院分党校具有提高党员质量，促进我国文明建设的功能。高校二级学院分党校是高校进一步加强学生思想政治素质教育的有效载体，分党校通过宣传党的理论、方针、政策，传播党的先进理念，提高学员思想觉悟、党性水平，培养高质量的党员后备人员。优秀学员以党员标准严格要求自身，他们的先进思想、模范行为必然会感染周围同学、家长、学校、社会人士，促进社会更加文明、和谐。
最后，建立二级学院分党校具有壮大党员队伍，推动中国特色社会主义建设的功能。二级学院分党校在培训工作中积极宣传党的光荣历史，弘扬先进党员典型事迹、全心全意为人民服务的崇高精神，吸引优秀知识分子积极加入党组织，确立为共产主义事业奋斗终身的信念，推动我国更加繁荣发展。
二、当前高校二级学院分党校建设存在的问题
1.发展党员工作存在不足
首先，二级学院分党校对入党积极分子的接收工作还存在问题，对入党积极分子的入党动机考察还存在不足，入党积极分子评定标准和程序还不是很规范。其次，分党校对预备党员的教育考察工作也存在形式化问题。此外，二级学院分党校也存在重积极分子培养，忽视或放松对党员继续教育的问题。
2.培训方式陈旧，内容单一、缺乏时效性
大部分分党校教育仍采用传统的“满堂灌式”、“填鸭式”集中课堂教学模式，教学方式古板单一，抑制了教育者和学习者的传授与学习积极性。教学内容多为政党概述、党章等党的基本理论知识，就理论而论理论，很少联系当前社会发展热点、重点问题，与学员的实际思想水平相脱节。
3.培训范围过小，连续性不足
目前，各分党校以递交入党申请书的入党积极分子为主要培训对象，忽视了对普通学生党的基本理论知识教育、班干部的党性教育和党员的继续教育。由于受教学经费、场所等因素的限制，二级分党校往往只注重对入党积极分子的短期集中培训，缺乏对入党积极分子、党员等进行日常教育和长期引导，学员的思想理论认识很难保持长久。
4.培训班额过大，学员层次不齐
由于当前大学生数额居高不下，广大学生向党组织靠拢积极性高涨，而各高校二级学院分党校又实施短期集中培训。党校一次培训，学员数以百计，庞大的班额对培训工作的有效开展形成了一定的不利影响。一方面，过多学员集中培训，不利于课堂管理；另一面，学员过多易造成教育者顾此失彼，而各学员受家庭环境、社会背景、个人主观能动性以及专业方向等因素的影响，其思想认识水平不平衡、学习方式具有个性化特征。集中过大班额培训，不能很好的满足不同层次学员需求。教学过程中也难以做到课堂互动。
5.考核模式传统单一
高校二级学院分党校普遍采取上课出勤率、闭卷考试形式和课堂培训心得体会三个标准作为学员党性水平考核参照。这使的学员在学习过程中很难充分调动积极性，平时松懈懒撒，考前死记硬背。培训心得也大多采用网上摘抄以完成任务。这样的考核模式已严重影响到党校培训质量。
二、提高高校二级学院分党校培训效果的对策
1.规范发展党员工作
首先，二级学院分党校在接收入党积极分子时应采取申请自荐、班级推荐、党员推荐、群团组织推优、院学生党支部审核等的方法，经过多层把关、严加筛选，确保入党积极分子质量。此外，学院在日常教育教学活动中应注意加强大学生理想信念和价值观教育，帮助他们坚定共产主义信仰，把实现个人价值与实现共产主义远大理想相统一，端正入党动机。其次，二级学院分党校应严格按照党章规定，通过党的组织活动、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，切实加强对预备党员的教育考察工作。最后，对于已经入党的党员也要定期开展党员学习教育活动，定期作思想汇报，严格考察监督，确保每一位党员自觉遵守党章。
2.创新培训方式，丰富培训内容
分党校应主动适应新形势，在当今大数据信息时代背景下努力转变传统“灌输”教育方式。将传统教学方式与现代先进科学技术手段相结合，枯燥的理论教育与生动的实践教育相结合。
2.1创新教育形式
充分调动学员学习兴趣、参与意识，切实将教育主体所传授的共产主义理论品质内化为学员的思想意识，外化为学员的自觉行为。创新教育手段具体包括：变传统单一讲授式课堂为教师利用多媒体讲授、师生分组讨论、学员制作关于党建、党的先进事迹人物等PPT演讲相结合的授课模式；变过去枯燥的理论课为理论课与实践课相结合的教学模式，在向学员传授党的基本理论知识同时，带领学员参观红色革命旧址、观看红色革命纪录片、推荐阅读红色经典著作，鼓励学员参加志愿者活动，多与老红军、老党员交流，了解党的历史，学习革命先辈不怕苦、不怕累的大公无私奉献精神。此外，还可以利用现代网络技术，打破时间、空间限制，建立分党校专题学习网站，进行网上时时教育。还可以利用现代智能手机先进技术，设立手机党建工作平台。同时，鼓励学员下载分党校党课培训教育软件客户端，定期阅读党政新闻、资料，讨论热点问题，表达自己的感想。
2.2创新教育内容
分党校党课培训内容应丰富多彩，形式多样。既要进行党的基本理论教育，又要加强党的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、重要讲话精神的教育；既要根据当前国际国内形式开展形势与政策教育，又要号召学员学习模范人物典型事迹、先进思想，发挥典型人物的引领作用。
3.扩大培训范围，采取“分层教育”
改革开放以来，党和国家实施科教兴国战略，越来越重视党和国家建设人才的培养。至1977年恢复高考以来，我国高校大学生的录取比例由5%已提升为2012年的75%。大批优秀青年集中于高校，强化大学生党性教育、党员培养工作，事关我党和国家的前途命运。二级学院分党校应积极扩大党课培训范围，有重点分层次地提高普通大学生、班干部、入党积极分子、党员的党性思想水平。根据学员思想认识水平、专业方向、学习方式等的不同，精简班员，分批分层次培训，确保分党校教育培训工作效率。对拟发展对象，高校党校总校还应进行一次系统的全面的高层次的培训。
4.加强日常教育，形成有效测评机制
抓调查找根源选准工作突破口
全面掌握农村党员思想状况和发展党员工作状况。主要表现在以下四个方面：一是组织观念较强，先锋模范作用发挥得较好，这部份农村党员占农村党员总数的75%左右；二是组织观念一般，模范作用不够明显，这部份党员占农村党员总数的20%左右；三是组织观念不强，思想意识还不如一般群众的占5%左右；四是在引导致富能手和科技示范户入党方面方法简单。根源来自于：一是受“打工热潮”的影响，农村外出打工的年轻人多，在农村发展党员存在一定难度，部分农村党员由于外出打工，造成党组织培养难、教育难、管理难的“三难”现象；二是部分青年对党组织缺乏认识，入党观念淡薄，积极性不高；三是党员结构不够合理，仍存在“两偏三少”（年龄偏大、文化偏低、妇女、知识分子、生产一线党员少）状况；四是在新的社会阶层中发展党员是个薄弱环节。由于非公有制经济组织中党建工作基础非常薄弱，非公企业从业人员流动量大，加之多数企业主为非党人士，对党建工作了解较少，给在非公企业中发展党员工作带来了很大的难度。通过调研，找准了发展党员的难点和重点，为发展党员奠定了坚实的基础。
抓培训提高素质
近年来，镇通过狠抓党员的培训，着眼于提高党员的素质。一是加强村支“两委”的培训。为使各村支“两委”班子成员从思想上提高认识，准确把握发展党员工作的程序和有关规定，我镇重点抓了各村支“两委”班子成员的培训，培训主要内容有《发展党员工作细则》、党的基本理论和基本知识、邓小平理论、社会主义市场经济基本知识等知识。同时，镇党委每年对各村组织委员进行专门的业务培训，主要以发展党员程序、电教设备使用与管理、党费收缴的有关标准、党员的发展、教育、培养，入党积极分子的培养等知识，通过培训，采取有力的措施，提高了认识，掌握了做好工作的基本方法，为切实做好发展党员工作打下了基础；广大党员干部通过培训后，既受到思想上的教育，又学到实用技术，调动了党员干部积极性，进一步提高党员模范带头的自觉性，提高了农村党员的整体素质，使他们成为一支学用科技的标兵，争当致富的先锋，成为带领群众发展经济的农村党员干部队伍，用自己的实际行动和良好形象感化广大青年，使他们积极向党组织靠拢，形成“要我入党，变成我要入党”的良好氛围。
抓队伍加强对发展党员工作的领导
1、加大入党积极分子队伍建设工作力度。建立健全了入党积极分子教育管理制度，注意对入党积极分子的培养教育。一是大力实施了启蒙教育工作，通过举办各种类型的启蒙班和正面教育，积极启发、引导他们靠近党组织；二是根据系统培训，利用业余党校，举办入党积极分子培训班，系统地进行党的基本理论、基本路线、基本知识等内容的学习教育。三年来，全镇共举办入党积极分子培训班6期200人次；三是交任务，压担子，在实践中锻炼和考验入党积极分子，促进了入党积极分子的成长成熟。
2、加强党务工作者队伍建设。在加强党的农村基层组织建设工作中，把加强党务工作者队伍建设摆到首要位置来抓。一是在党务工作者的选拔上重点把好三关，就是在选拔各村村党支部成员方面把好党性关、业务关、思想关。使党务工作者能够真正成为一支党性强，作风正、业务精、素质优良的干部队伍。
抓教育管理为发展党员工作提供基础和保证
