中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者：熊丙奇 刊期：2019年第04期
中小学学生干部制度近年来备受争议。反思中小学学生干部制度,必须对准导致这一制度发生变异的根源,否则改进无从谈起。目前的中小学学生干部制度并没有重视培养学生的平等意识、服务意识,而是强调学生的“官”身份,比如,有不少班主任赋予学生干部管理其他学生的特权,令学生干部自视高其他学生一等。
刊期：2019年第04期
2019年《全球教育监测报告》联合国教科文组织官网近日2019年《全球教育监测报告:移民、流离失所和教育》(以下简称《报告》)。《报告》显示,自2000年以来,世界各地移民和难民学龄儿童的人数增加了26%,大约为50万个教室的学生总数。《报告》中表示,自2016年《难民和移民问题纽约宣言》以来,难民和移民儿童接受高质量教育的权利在书面上得到越来...
作者：高德胜 刊期：2019年第04期
正规教育所面对的是发展中的人(基础教育所面对的基本上是未成年人),在道德上是未定型的人,绝对不能给他们贴上道德伪善的标签。当然,这样要求也并不是无视他们道德上存在的问题。虽然几乎不存在处心积虑的伪善者,但不可否认,即使是未成年人,也可能会有具体行为上的伪善,甚至有人格性伪善的苗头。以积极的眼光去看发展中的人,不是无视问题,而是...
作者：连保军; 李晓东; 何爱新 刊期：2019年第04期
社会主义核心价值观的培育和践行不是建立在空中楼阁上,而是基于纷繁复杂的现实生活。当前现实生活的一个鲜明特点,就是进入了全媒体传播时代。青少年价值观的形成要受到家长、老师、朋友等身边人和事的直接影响,也会通过图书、电影、广播、电视、报刊、网络等传播载体受到来自社会方方面面的人和事的间接影响。社会主义核心价值观所包含的三个...
刊期：2019年第04期
@钟启泉:为落实学科核心素养,课堂教学应该尽可能生活化、现实化,为其引入真实的社会情境,让每个学生面对复杂的情境,针对现实问题情境展开思考,从而在这一过程中培养出问题解决能力、创新思维与合作能力。
作者：宁本涛 刊期：2019年第04期
2018年9月10日,在全国教育大会上强调,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,明确将劳动教育作为全面发展教育的重要组成部分,强调了劳动教育的重要性。近年来,随着人们收入水平、生活便利度的提高,中小学生的劳动教育反而不受重视,普遍存在中小学生的生活自理能力及动手能力较差的现象。劳动教育在学校中被弱化,在家庭中被软化,在社会中被淡...
作者：钟发全 刊期：2019年第04期
在农村,劳动是一代又一代人得以生存和繁衍的密码,是促成健全的、有尊严的、全面发展的人得以致远和修心的开端。然则,新时代,劳动已经成为广大农村最缺失的一课,甚至劳动教育正在逐年消失。如此结论,源于笔者近年到农村时看到的让人揪心的场景:几家新盖起的院落,田边地角只有几个留守的老人在劳作,村西村东一群无所事事的孩子在疯玩……随后,在...
作者：程蓓 刊期：2019年第04期
不合理的饮食习惯和不健康的生活方式是导致当前青少年儿童体质下降的重要原因,而家长饮食素养对于孩子的饮食质量具有显著影响。综合分析日美两国的家长食育经验,均体现出重视教育规划、细化教育资源、注重教育实践及保障教育权威的特点。由于我国尚未建立食育工作体系,缺乏家长食育制度,导致家长饮食素养不高。结合日美两国家长食育工作的成功...
作者：纪海龙; 程亚男 刊期：2019年第04期
在当下的教学实践中,学科德育的实施效果并不理想。多数教师对学科德育的内涵缺乏应有的理解,不能从学科课程中发掘德育要素,整合有效的德育内容,以致出现学科教学与德育'两张皮'的现象。笔者认为,解决上述问题,提高学科德育的实效性,关键在于教师要准确把握学科德育的内涵,挖掘各学科的德育资源,并且树立大德育观,不断增强在学科中育德的自觉性...
作者：冉亚辉 刊期：2019年第04期
在班干部队伍建设中,五个基本原则在具体使用中不可简单机械,需要统筹协调,共同致力于优秀、团结、合作、健康的班干部队伍建设,提升学校立德树人的质量。
作者：孙光友 刊期：2019年第04期
班干部制度首先应是教育制度,然后才是管理制度,追求教育效益才是第一位的,管理效益应该服从和服务于教育效益。当前,中国特色社会主义进入了新时代,中国教育也随之进入了转型期。教育的改革创新是全方位的,既需要在宏观层面加强顶层设计,又需要在微观层面进行具体探索。班干部制度看似不起眼,但从其所能发挥的整体功能和作用来看,却是可以撬动...
作者：向长征 刊期：2019年第04期
在班干部选拔和培养方面,精准识别具有潜在组织和管理能力的学生,通过指导培养,帮助他们在合适的班干部岗位上发挥管理才干是一个班主任的智慧体现。
作者：徐孝雪; 李伟 刊期：2019年第04期
只有社会文化环境、班级制度和人际影响等方面相互配合,共同发挥育人作用,才能更有效地防止和规避班干部权力异化,引导和促进班干部权力复归教育本质。
作者：陈武林 刊期：2019年第04期
学校是立德树人的重要场所,应明确人人都是班级管理者,鼓励学生通过自荐、无记名投票等形式选拔班干部,把轮岗制度与竞争制度结合起来,从小培养学生的民主意识。
作者：蔡辰梅 刊期：2019年第04期
日常生活中,谈及师德培训,很多老师会不以为然,甚至嗤之以鼻。但是,作为师德研究者,我希望人们不再轻视,甚至带有偏见地看待师德培训,而是能够郑重以待,心向往之。为此,我们作为师德培训者首先要郑重地探讨,认真地研究。我们之所以郑重,是因为希望藉由重建师者之德性,重建社会之德性。每个人都是教育的'产品',都曾是某一个师者的学生。
