杂志简介:《中国德育》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为11-5338/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者:方铭琳 刊期:2018年第21期
学校育人无疑是系统工程,教书育人、环境育人,管理亦可育人。学校的门卫师傅、清洁工人等工作人员,也是学校管理育人中的重要环节。若这一环节缺失,学校就难以做到全方位育人。因此,要先转变思想观念,注重学校管理中的每个细节,真正为学生的成长保驾护航。
刊期:2018年第21期
今年,针对小学生的环境保护教育,新加坡教育部了一项“生命学习计划”。该计划不仅能帮助学生认识到保护环境的重要性,也为学生提供了在实际生活中应用知识和构建理念的宝贵机会。
刊期:2018年第21期
为切实推动教育系统以及社会各界深入学习领悟全国教育大会精神,教育部成立“百人宣讲团”,启动教育系统学习宣传贯彻全国教育大会精神宣讲对谈活动。日前,教育部党组书记、部长、宣讲团团长陈宝生赴湖南开展首路宣讲。
刊期:2018年第21期
联合国儿童基金会近日的一份报告《终结校园暴力:每日的必修课》显示,在全球13—15岁的学生中,有一半学生(约1.5亿)表示他们曾在校内外遭受过同伴暴力。 "教育是建设和平社会的关键。然而,对于全球成百上千万儿童而言,学校却并非安全之地。"联合国儿童基金会执行主任亨丽埃塔·福尔表示。联合国儿童基金会执行主任亨丽埃塔·福尔表示。
刊期:2018年第21期
在全国教育大会上指出,要坚持扎根中国大地办教育。扎根中国、融通中外,发展具有中国特色、世界水平的现代教育,这指明了中国教育现代化的发展路径。扎根中国大地办教育,就要坚持党对教育事业的全面领导;扎根中国大地办教育,就要坚持社会主义办学方向;扎根中国大地办教育,就要树立自信、保持特色;扎根中国大地办教育,就要以我为主、融...
刊期:2018年第21期
在中小学校,要求犯错的学生写检讨书已是普遍的事实。检讨书作为教育管理的一种办法,在一定程度上发挥着积极作用。学生作检讨可以帮助教师及时了解学生的思想动态,监督学生的口常行为,并方便教师给予针对性的管理。
刊期:2018年第21期
@叶澜:儿童的心理天空应该是明亮的。明亮的天空、阳光的心态会成为孩子一辈子的力量,是内生力成长的重要动力。基础教育要做对人终身有用的事,不要不在乎积极主动、健康发展的人生态度。—转载自《人民教育》 @石中英:要培养真正有道德的人,并希望通过道德教育来制止社会上的冷漠和彼此伤害,重建美好的社会与国际秩序,就必须在强调榜样学习、...
刊期:2018年第21期
OECD今年6月了《有效的教师政策:来自PISA的见解》报告。报告指出,让学校在教师聘请、职位调整、工作安排、薪酬管理方面拥有更多的内由,更能促进学生成绩的提高及吸引优秀教师;缺少合格的教师是学生学习成绩提升的主要障碍。调查显示,大多数陶家会对班级较小、学生成绩欠佳、教师比例较低的弱势学校采取补偿措施。
作者:张传德 刊期:2018年第21期
在全国教育大会上指出,"思想政治工作是学校各项工作的生命线,各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上"。学校作为人才培养的主阵地,应该怎么样满足人民群众日益对教育多元化的需求呢?德育不是空洞的说教,它应该有形有声,可以看见、可以预见,是现实对理想的朝向。
作者:陈建雄 刊期:2018年第21期
在全国教育大会上指出,"培养什么人,是教育的首要问题"。我们应该高度重视培养社会主义建设者和接班人,坚持把立德树人作为根本任务。 根据的讲话精神,我们在教育改革过程中致力推行"迎父母进学校,送教育进家庭"的父母学校办学模式,努力把家庭教育还原到家庭中去。
作者:王丰 刊期:2018年第21期
在全国教育大会上指出,"教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。每个教师都要珍惜这份光荣,不断完善自己,在坚定理想信念上下功夫"。根据的讲话精神,我带领学校教师研读著作、对话名师、关注大众、赏析影片,深入理解总书记讲话内涵。
作者:向守万 刊期:2018年第21期
在全国教育大会上指出,"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人","要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动"。这些重要论述,高扬劳动教育的旗帜,具有重大的时代价值和鲜明的现实针对性。
刊期:2018年第21期
秉承“崇德、敬业、奋进、和美”校训,打造了“书香校园”和“以民乐、足球为特色的体艺教育”特色项目,促进每一个有差异的个体更好发展。
刊期:2018年第21期
秉承“孝亲达仁,笃行至信”办学理念,以“孝·信教育”为特色,旨在培养少年之君子。
刊期:2018年第21期
秉承“让每位师生于尽责中走向精彩”办学理念,通过校园“责任文化”的渲染、“责任课程”的开设、“责任特色活动”的开展,全校师生从“知责任”到“行责任”到“讲责任”,形成了“尽职尽责,精彩自我”的良好发展局面。