中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者：张洪高 刊期：2018年第19期
立德树人作为教育的根本任务，贯穿子大中小学各学段。为完成这一任务国家出台了关于大中小各学段的德育纲要文件，明确规定了各学段的德育目标、德育内容、德育实施途径、品德评价和德育管理等，要求各学段学校按照国家纲要文件规定开展德育工作。
刊期：2018年第19期
日前，意大利皮埃蒙特大区教育管理部门向媒体通报，从今年11月开始，皮埃蒙特大区的高中课程，在哲学和心理治疗课程的基础上，将增设情感教育课。
刊期：2018年第19期
据日本《产经新闻》报道，近日日本参议院全体会议一致通过了修订后的学校教育法，本次修订内容为允许将能够在平板刨囟等设备卜使用的电子教科书作为正式教科书。
刊期：2018年第19期
@朱永新：未来学习中心会从以教师的“教”为中心，转向真正以学生的“学”为中心。个性化、定制化将会成为未来学习的主要形式，学生不需要完全按照千篇一律的标准化学习内容来学习。每个学生可以自己制订学习计划，确定学习节奏，明确学习内容。
刊期：2018年第19期
从意义主体出发，“学生行为问题”可以被区分为“教师认为的问题”和“学生遇到的问题”。两者的本质区别在于，前者是基于外在的准则或要求而形成的，其意义主体是教师；后者是基于学生的内在需求而提出的，其意义主体是学生。在实际工作中，教师往往将“教师认为的问题”和“学生遇到的问题”混为一谈，因而教育效果不佳。
刊期：2018年第19期
美国每年有4，600万儿童遭受暴力、犯罪、虐待、无家可归或食品不安全以及一系列导致心理创伤的其他经历。这些经历会对儿童的注意力、学习和行为产生巨大影响。对人类发展的研究表明，为学生创造积极的学习氛围。支持学业、健康、认知、社交和情感发展，可以减轻这些创伤的影响。这种方法被称为“完整儿童”（wholechild）教育。
作者：马春芬 刊期：2018年第19期
百年大计，教育为本。党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，强调道德的重要性。报告指出“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民”。2018年全国教育大会上，强调，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。再次明确家庭在立...
作者：张建强 刊期：2018年第19期
“坚持把立德树人作为根本任务”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。在全国教育大会上，站在党和国家事业发展全局的战略高度，指明了教育工作的根本任务。指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造...
刊期：2018年第19期
赣州市南康区第一小学创办于2007年，秉承“让生命在欢乐和力量中飞翔”的办学理念，以“一马当先，乐道守一”为办学精神，形成了以“乐·一”为主题的校园文化。
刊期：2018年第19期
南康区特殊教育学校创办于2009年8月，是一所集听障和智障少年儿童基础教育和康复教育于一体的九年一贯制义务教育公办寄宿学校。
刊期：2018年第19期
在千古悠悠的犹江河畔，坐落着一所历史久远的书香校园——赣州市南康区唐江红旗学校。德才颖超菁蕾校园桃李并荣结硕果，志存高远莘莘学子鲲鹏振翅展宏图。学校始终秉着“德育为先铸品牌，厚德载物求发展”的德育宗旨，坚持学生全面发展的教育理念，努力开创学校德育工作新局面。
刊期：2018年第19期
巍巍蓉江河畔，秀丽鲤山塔下，坐落着一所百年老校——江西省赣州市南康区实验小学。学校创建于1903年，百年砥砺耕耘的风雨历程，百年求索进取的辉煌足迹，让实小历久弥新。
作者：欧拥军 刊期：2018年第19期
党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务，党的明确把落实立德树人根本任务作为新时代优先发展教育的重要内容。在9月10日召开的全国教育大会上，强调，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，教育的各领域、体系都要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。这充分体现了党和国...
作者：赵爽 刊期：2018年第19期
《开学第一课》已开播十周年，但今年的《开学第一课》一开播便受到了全民声讨，随后社会各界人士也对其形式和内容进行了讨论，提出了批评。批评有三：其一，批评其“不守寸”，节目比预先通知的时间晚了十几分钟；其二，批评节目前的广告与政府主导的教育价值主张相悖——教育部集中治理校外培训机构，而广告全在宣传课外辅导；其三，批评其事...
作者：杨芙蓉 刊期：2018年第19期
从广义上讲，苦难是人们在成长和生命中经过的让人在身体和心理上有挫折感的历程，是个体或群体遭受的痛苦和灾难，是人生自由在其实现过程中因受到外在或内在压力而造成的生命发展受阻。反思学校场域中的苦难，就需要反思儿童的教育生活中是否存在苦难，以及这些苦难是否具有价值，从而启发教育自觉，让学校场域中的苦难表达出育人的意蕴。
