杂志简介:《中国德育》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为11-5338/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
作者:赵平 刊期:2017年第11期
童心即本心。李贽有言:“夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。”童心是原初之人的纯然状态、原初之心的纯然状态;是生命的初体验、世界的初始感觉;是个体对自我当下生命的第一次体验。它排斥任何外在的强制与规范,彰显的是在磕磕绊绊的体验中,感觉、体验到自我、生命、尊严与价值。
刊期:2017年第11期
5月2日,英国威尔士教育部部长科斯蒂·威廉姆斯宣布,为进一步适应学生的发展需要,威尔士的学校将用个性化的在线评估取代传统纸质试卷的阅读和计算考试。
刊期:2017年第11期
新西兰政府日前表示,将会在近期向议会提交新的教育财政预算改革法案。这项法案中,将一改目前的财政拨款制度,将会把学校收纳多少“问题”学生作为一项参考标准。
刊期:2017年第11期
在“六一”儿童节前夕,最高检举行新闻会,通报最高检与教育部联合开展的“法治进校园”全国巡讲活动取得的进展与成效。
刊期:2017年第11期
浙江省教育厅今天对该省2016年中小学教育质量综合评价的监测结果。调查显示,12个学生发展指数中较低的3个指数为学习压力、作业、睡眠;14个影响学生发展指数中较低的指数分别为学习自信心、学习策略、家长参与、教师教学方式。
刊期:2017年第11期
学业成就的获得是一个逐步累积的过程,取决于学生在学习技能和行为技能两方面的掌握程度,除了关注学生在现阶段的学习和心理发展情况之外,学生在之前成长过程中的学习状态、产生的问题等,都会对后续的教育结果产生影响。
刊期:2017年第11期
有意道德违规行为是指在明知违反道德准则的情况下,个人仍然为了达到某种目的或需要而做出的非道德行为。
刊期:2017年第11期
@冯恩洪:中国一线的老师永远面对着两难的话题:按照教学进度讲,学生听不懂,按照学生接受程度教,教学计划完不成。因此与其埋怨差异,不如尊重差异、善待差异、利用差异、优化差异。差异可以妨碍发展,差异也可以推进发展。
作者:吴元发 刊期:2017年第11期
在中小学德育实践中,我们经常对学生说:“我这是对事,不对人。”但是我们很少去反思这样说、这样做在教育上到底意味着什么,在理论上的根据是什么,这样做到底合不合适的问题。
作者:霍庆 刊期:2017年第11期
近些年屡屡发生教师被打、被辱、被弑的事件,虽然原因不一,但多与教师法治观念淡漠、不能冷静控制自己的情绪、对学生有意无意的冒犯耿耿于怀进而将一些小事无限扩大化所致。笔者认为,教师只有自尊自重,做好以下几个方面,方可在学生和家长面前维护自身的尊严。
作者:薛国凤 刊期:2017年第11期
榜样教育法是一种“立足先进、注重真实、感召行动”的教育方法。基本特点表现为强调价值取向性、强调真实可触性、注重行为引领性、发展自觉自律性。在运用榜样教育法时应坚持榜样人物选择的时代性、注重榜样的人性化、注重榜样教育的多维可能效应、重视以特质为核心的榜样深度学习等基本原则。在运用中还应注意加强正确认识与落实榜样教育对象...
作者:崔振成 刊期:2017年第11期
人的道德品质的诞生需要经历借助伦理而实现道德的过程,伦理安全是道德的产生性条件,也是其保障性条件。道德教育要在伦理世界中借助于文化底色与文化手段方能得以实现。当前中小学德育问题的根本病灶在于由教育伦理世界的虚假、文化要素的德育剥离以及伦理交往与伦理关怀的事实性冷漠等所致使的教育世界的伦理不安。匡正教育世界的伦理安全、...
作者:崔立宏 刊期:2017年第11期
传统的消费理念以满足基本生活需求为主,而多元文化的冲击导致社会消费观念发生改变,甚至出现异化。消费异化在一定程度上会弱化学校德育的价值导向,给学生的消费观带来困惑与混乱,引发学生消费行为失范,使学校德育面临困境与挑战。学校只有在实践中明确德育的使命和立场,确立“有道德地消费”的德育目标、“有引领地消费”的德育原则和“...
作者:刘晓东 刊期:2017年第11期
儿童本位或童心本位其实是人本主义的内芯,是人本主义的核心原则。儿童本位并不是西方独立发现的,中国古代拥有悠久的童心主义的思想传统,童心主义其实就是中国的儿童本位观。
作者:郑素华 刊期:2017年第11期
童心是极珍贵的,但又是极易蒙蔽、消逝的,教育为点亮、生发童心提供了必需的空气、水分和土壤。