中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
刊期：2015年第24期
1美国：颁布《每一个学生成功法》近日,美国总统奥巴马签署了《每一个学生成功法》,取代了《不让一个孩子掉队法》。＂新法＂的最大特点是,将控制教育的权力归还给各州和地方学区,从而终结了《不让一个孩子掉队法》所规定的联邦以测试为基础的问责制度。＂新法＂对美国考试制度、问责制度、共同核心州际课程标准等方面做了详细的规定。除此之外,...
刊期：2015年第24期
口头阅读流畅有助于提升阅读理解能力 在过去的十年中,无声阅读的流畅性在校本文献中得到的关注有限。本文将通过检验口头阅读、无声阅读与四年级学生整体阅读理解能力的关系,来弥补这方面的差距。低层次的阅读技巧（词汇阅读,快速自动命名）和词汇被列入结构方程模型,以确定其对阅读流畅性和理解能力的影响。结果表明,口头阅读和无声阅读的流畅...
刊期：2015年第24期
@钱海荣：读书，应该成为教师的一种生活方式。惟其如此，教师才能以自己的书卷之气，熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来书香社会的“读书人口”。
作者：肖纲领 刊期：2015年第24期
据报道,一项针对北京、上海、温州三地小学生的财商测试结果显示：在最初给予每人200元的＂启动资金＂后,三地小朋友平均结余128元,其中只有7%的人结余资金低于10元。有的小学生已懂得众筹和投资等财富增值方式。虽然这项调查是在经济较为发达、教育水平相对较高的城市开展的,不具有普遍性,但这则新闻说明,三地小朋友的理财理念和能力已经有相当...
作者：胡君进 刊期：2015年第24期
据报道,一名家长向长城网报料称,其女儿晚自习期间被班主任叫到办公室,强制将头发剪得七零八碎。涉事班主任甚至在电话里做出＂只是剪头发又没剪脑袋＂的回应。
作者：高文涛 刊期：2015年第24期
据报道,江西南昌一位12岁少年郎当游戏主播,每月收入高达3万元。曾经18连胜上王者,被称为＂幼年厂长＂。时下,游戏越来越受到广大青少年的青睐,甚至成为一部分人的生存方式和生活方式。
作者：张聪 刊期：2015年第24期
据报道,贵州省贵阳市一所中学七年级某班规定,上课迟到、说脏话、作业不写名字……犯了这些错误的学生必须换上一只解放鞋作为＂惩罚＂。班主任表示,实行这种班规九年来,学生们因此受到了应有的警戒而少犯错误;部分学生表示,这种既新颖又好玩的规定,确实起到了很好的监督功能;有的家长也表示,这种＂小惩大诫＂的方式很适合当下00后的孩子。
作者：罗祖兵 刊期：2015年第24期
综合素质评价,应该从每一个可能的方面去进行,应突出学生的个性特长或优势潜能。综合素质评价结果只能用＂优势领域鉴定＂的方式呈现,适宜采用日常观察和质性评价的方法。为保障综合素质评价,必须将其纳入高考体系,并借机建立严格的诚信体系,还要充分发挥＂熟人＂在评价中的作用。
作者：秦明泉 刊期：2015年第24期
践行核心价值,建设文明风尚,是培育社会主义核心价值观的核心要义。本文旨在通过对雷锋精神与社会主义核心价值观本质内涵内在联系的把握、学雷锋活动常态化对于培育社会主义核心价值观的独特价值研究,提出推动学雷锋活动常态化,深入持久培育社会主义核心价值观的构想。
作者：王一凡 刊期：2015年第24期
走班制打破了传统行政班级的阈限，分层、分类施教，有利于形成多元开放的教育生态、良好的人际关系，适应当下学生成长的个性差异与成长需求。对走班进行异质融汇的环境营造，开展多方交互的活动，实施多维渐进的制度，建设异质际汇的人际关系等系列重构，有利于走班制班级文化建设。
作者：荣维东; 李荣萍; 杜娟 刊期：2015年第24期
走班制使学校德育面临着德育管理主体缺失、德育内容和德育实施方式的变化等问题,但也带来一定的新机遇。为此,可以从改革课程设置,健全选课制度;提高教师素质,培训德育师资;健全教育教学设施,取得社会社区支持;改革完善德育评价机制等方面进行改革,迎接走班制的到来。
作者：韩艳梅 刊期：2015年第24期
走班制的实施是一个系统工程,需要重建适应走班的课程结构、重组课程内容、重建课程实施形态,不断推进、完善走班制的系统变革,才能建设并实施具有灵活性、个性化、高选择性的走班教学形态,才能让走班制真正＂落地＂＂开花＂。
作者：牛学文; 琚亮 刊期：2015年第24期
在我国新课改教育理念的引导下,分层走班制日益走向中学并得以推广,多地已形成了必修课与选修课等分层走班模式,对于促进学生多样化、个性化和谐发展取得了一定的实践效果。与此同时,分层走班制依旧面临着许多问题,需要我们开发出相应的指导机制、管理机制与评价机制做保障。
作者：徐忠良 刊期：2015年第24期
今天（10月18日）是圆明园遭英法联军火焚罹难155周年纪念日。圆明园从清康熙四十六年（1707）开始建设,经过了雍正、乾隆、嘉庆、道光和咸丰五帝150余年营建、改建而成,可是在咸丰十年（1860）,这座＂世界园林之王＂惨遭英法联军焚毁。历史不容忘记!一、万园之园＂万园之园＂是欧洲人对圆明园的称呼。圆明园建于康熙四十六年（1707）,康熙帝赐...
作者：赵广忠; 黄蜀红 刊期：2015年第24期
长春市宽城区立足实际,确定教育的发展目标和实施策略,整体推进现代学校制度建设。通过顶层设计,深化课程改革,释放教育人才红利,推动学校的主动发展,在不断的融合与突破中,实现跨越式发展。
