中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
刊期：2015年第18期
欧盟建议学校课程充分融入视听材料 据报道，欧盟一项新的研究建议把电影文化纳入学校课程，并推动建立一般规则许可方案，进而促进电影和其他视听内容在欧洲学校得到更广泛传播。 通过在欧洲学校放映电影和其他视听内容，研究调查了该项目面临的障碍和最佳实施方案。该研究的结论如下：在学校方面，电影文化通常不被作为学习科目，而是通过其他...
刊期：2015年第18期
获得短信服务的父母参与更多的学习活动 家长参与是促进儿童氏期学习的关键战略。家长可以通过参与孩子们的活动，以此支持儿童的积极发展。本文要研究的是，通过短信发送育儿心得服务能否促使父母更多地参与孩子们的学习活动。256名家长参与了调查，大约有一半住六个星期咀接到了短信。所有的父母都提交了“关于参与孩子学习活动情况”的调查问...
刊期：2015年第18期
@乔建永：做人要懂得感恩，在懂得感恩的同时，更要时刻保持一颗敬畏之心。洁身自好，始终保持良好的品行，也就守住了做人做事最起码的原则和底线。 @李桢：在很多情况下，人们习惯拿自己与他人做向外的横向对比，在对比中找到差距，或发愤努力或怨天尤人；可还有的是内向的纵向对比，即和自己比，在一次又一次挖掘自身潜能超越自我的过程中，...
刊期：2015年第18期
教基一[2015]5号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的针对性、实效性，根据学生发展的新特点，我部在广泛征求意见的基础上，制定了《中小学生守则（2015年修订）》。现予以，...
作者：陈燕红 刊期：2015年第18期
据报道，高二学生陈某，父母常年在外打工，只给他较少生活费。日前，他在出租房里留下纸条：“我的死只和我个人有关……下辈子不做穷人家的孩子。”便离家出走达七日之久，后被父母找到时已经瘦得不成人形。 这则报道看似是一个因家庭贫穷导致孩子离家出走的案例，背后折射出的却是农村留守儿童因长期得不到父母关爱而内心孤独，甚至丧失生活...
作者：辛治洋 刊期：2015年第18期
据报道，广州今年开始了中小学金融理财知识教育的试点工作，已有36所中小学将在今年9月份秋季开学时正式试点开设金融理财知识教育地方课程。广州这一课程改革信息引发外界争议，反对意见把该课程理解为“教学生炒股”，并质疑可能会误导下一代。 实际上，课程内容必须具有生活化和时代性等特点已经是教育界的共识，也是国家课程标准的基本要求...
作者：李建民 刊期：2015年第18期
近期，由英国广播公司BBC制作的纪录片掀起了巨大热议。纪录片展现了五名中国老师来到英国一所普通中学，利用中国式的教学方法来教授英国学生的场景。 教学中的文化差异，越细碎越深刻。通观纪录片不难发现，中国教师与英国九年级学生之间的冲突主要体现在一些细节上，例如是否可以带烧水壶进教室，是否可以在课堂上随时自由发表意见等，这些细...
作者：张宇 刊期：2015年第18期
据报道，在北京市各大医院整形美容中心，趁暑假接受整形的青少年数量不断增长，最多的占据了医院一半的门诊量。有些十六七岁的高中毕业生，或是为了应对艺考以选择理想的专业，或是单纯为了改变外观，纷纷前往医院进行整形。甚至，15岁的“蛇精女”李某高调宣称一定要整一个尖尖的下巴，因为“宁可低头把自己扎死也不愿意丑死”，真是骇人听闻...
作者：郭文斌 刊期：2015年第18期
情绪的脑研究成果对现代教育实践具有重要价值。教育教学中，老师采用情绪唤醒作为主要渗透原则，能促进有效德育。教师及时引导学生进行正确的情绪调节，能加深学生内部情绪体验；师生之间正性情绪共振，能增进师生感情交融，提升德育质量。
作者：李志强 刊期：2015年第18期
加强中学生的行为习惯养成教育是中学社会主义核心价值观培育工作的关键环节。对此，在情感教育中，要培养中学生的感恩关爱意识；在理性教育中，要形成中学生的公共理性；在示范教育中，要树立贴近中学生的道德榜样；在荣辱观教育中，要让中学生明辨是非。
作者：芮彭年 刊期：2015年第18期
《中小学生守则》体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求。在社会转型期，新修订的《中小学生守则》的落实需要凸显实效性，指向中小学生成长过程中所面临的主要问题。凸显引领性，关注中小学生的一生。凸显时代性，为日趋复杂化、多元化、成人化的中小学生道德精神面貌提供新的营养。
作者：毛君 刊期：2015年第18期
回溯《守则》流变过程中对集体的表述，坚持集体的重要性。从结构和内涵两个维度，厘清集体的组织构造和内在要素。对比不同版本《守则》建构的集体，反思集体对培养良好道德风尚的历史价值和现实意义。中小学生应形成纪律〉--j惯，紧密联结，维持集体结构的稳定和内涵的传承。
作者：谭泽光 刊期：2015年第18期
以德育大纲的形式规定中小学德育目标不利于德育工作有效的实施和科学的评价。新版《中小学生守则》的修订将促进中小学德育目标的优化与完善，在严私德、守公德、明大德等方面构建科学的体系框架。中小学生守则与中小学生德育目标是相互促进的。
作者：李伟; 喻松 刊期：2015年第18期
规则意识的养成对学生自由个性和道德教育的发展起到至关重要的作用。游戏是培养小学生规则意识的一个重要形式。游戏是规则生成和动态演变的场所。小学生参与游戏，通过对游戏规则的认知和接受，逐步养成规则意识。要在游戏中培养学生的独立思考能力。
作者：陈琴 刊期：2015年第18期
一、重经典则功大难估，无经典则遗憾万千 1990年秋季，我开始教小学一年级语文。那时我刚刚大学毕业，缺少教学经验。我们师生的精力全都耗在语文教材上，反复默写、听写，反复做习题，一点也不涉及教材之外的任何经典文本的诵读。这届学生我教了他们三年，遗憾的是，他们没有形成良好的学习习惯，更谈不上养成良好的德行教养了。2011年秋季，...
