中国德育

中国德育杂志 部级期刊

Moral Education China

杂志简介:《中国德育》杂志经新闻出版总署批准,自2006年创刊,国内刊号为11-5338/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育科学研究院
国际刊号:1673-3010
国内刊号:11-5338/G4
全年订价:¥ 460.00
创刊时间:2006
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.24
总发文量:6775
总被引量:4240
H指数:20
立即指数:0.0215
期刊他引率:1
  • 与孩子共同成长才是好的教育

    作者:沈章明 刊期:2015年第13期

    怎样才能教育好我们的孩子,是前段时间热播电视剧《虎妈猫爸》中的焦点问题,也是现时热点问题。这部电视剧不仅以艺术的方式反映了现实问题,还积极探索问题根由和解决之道。

  • 联聘搅动教师发展“池水”

    作者:陈苗苗 刊期:2015年第13期

    有新闻报道,走校模式即将再进一步一上海市普陀区桃浦镇18所中小学和幼儿园自发组建“基础教育协同发展联合体”,联聘新教师。推倒校际之间的墙,也意味着教师职业生活方式发生改变,对此,教师们是否理解?如何适应?而且,校际之间的墙真那么容易穿越吗?

  • 如此励志,是让学生吸食精神鸦片

    作者:李建国 刊期:2015年第13期

    每到高考临近,总有一些雷人的励志标语出现在高中校园。据《中国教育报》报道,广西一所高中打出的标语更是吸引全国媒体的眼球:“就算撞得头破血流,也要冲进一本线大楼”“扛得住给我扛,扛不住,给我死扛”“进清华与主席总理称兄道弟,入北大同大家巨匠论道谈经”,如此等等,不一而足。

  • 小学生出国游不等于教育消费过度

    作者:潘希武 刊期:2015年第13期

    据广州日报报道,家长带孩子出国游的现象越来越普遍,有的甚至是带着几个月大的孩子去见识世界。这反映了人们经济收入的提高,也反映了人们对孩子教育的日益重视。但该丈评论认为,孩子的教育更本真的问题在于玩耍和游戏,孩子又未必懂看世界,对带孩子出国游持质疑态度。带孩子出国游真的是教育消费过度吗?笔者认为值得探讨。

  • 把社会主义核心价值观教育作为学校德育新常态

    作者:张宁娟 刊期:2015年第13期

    改革开放三十年来,国家高度重视教育尤其是学校德育工作,2013年12月中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确提出把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,这对学校的德育工作具有新的指导意义,学校应该把社会主义核心价值观作为学校德育的新常态。

  • 蔡元培立德树人思想剖析

    作者:王玉生 刊期:2015年第13期

    蔡元培顺应时代进步潮流,融会中西道德观念,以独到的视角、全新的理念提出了许多独创性观点与见解,为建构中国特色的家庭。研究蔡元培立德树人思想,既可以丰富我国的立德树人理论,又可以启迪我国的立德树人实践。

  • 游走于实践和理论问的德育政策--我国大德育政策的产生与发展

    作者:詹万生 刊期:2015年第13期

    中小学德育政策是党和政府在一定时期为解决具体的德育问题,实现一定的德育目标而为中小学德育工作制定的行动准则。它是学校德育中的政策因素,是德育理论与实践的中介环节,是保证德育改革与发展的重要力量。

  • 班主任政策隐喻:从“管理者”到“教育者”

    作者:张红 刊期:2015年第13期

    中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。做班主任和授课一样,都是中小学的主业。班主任队伍建设和任课教师队伍建设同等重要。无论是班主任的地位还是待遇,以及培训的机会虽然都有了长足的进展,但依然有改善的空间和余地。

  • 学生守则政策:呵护学生核心素养

    作者:吴安春 刊期:2015年第13期

    国家连续颁布和修订的中小学生守则及配套文件,是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施,促进中小学生生命健康成长创造了良好的条件。《守则》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,符合其身心发展的规律,贴近其的生活实际,对于提高学校德育的时效性和针对性具有显著的效果。

  • 中小学德育课政策的实践命运

    作者:刘慧 刊期:2015年第13期

    针对当前中小学德育课实效性弱化现象,应以德育政策为科学指导,树立新型的德育课程教学观、创新德育课教学方法、优化教学环境。这是一个动态的有机的过程,每一个环节都直接影响着德育课程运用开展的效果,更决定着学生的健康成长,促进中小学德育课程实效性。

  • 中小学德育政策变迁与价值分析

    作者:张晓东 刊期:2015年第13期

    改革开放是三十多年中小学德育发展的重要起点,形成了与之差异较大的德育发展模式。在市场经济环境下,市场经济成为重要的德育改革的关键词与核心;在课程改革的强力推动和德育理论界的不懈追求下,生活世界的理念又在引导着德育改革,如何在新的时代审视这些历史变革,对于德育再次启程意义重大。

  • 礼乐文明与儒家的人文情怀

    作者:董平 刊期:2015年第13期

    按照我个人的理解,“礼乐文明”是儒家思想中的一个核心问题,儒家的传统,首先就是一种文明传统。先简单说说“文明”。作为一个“自然人”,我们身上都有一些原始的、野性的东西,而这些东西是不宜带进社会公共生活的,所以我们就需要培育一种公共生活的品质,来去掉、化掉固有的野性而转向文明。这就好比是一片野地,要经过耕作种植才显得美...

  • 积极心理奠基积极人生——访江苏省淮安市教育局局长朱亚文

    作者:王富丽 刊期:2015年第13期

    中国德育:朱局长,您好!心理健康教育水平是衡量德育工作实效的重要指标。近年来,淮安市以心理健康教育作为德育的重要抓手,请问开展这项工作的出发点是什么?

  • 触碰年轻的心灵

    作者:王富丽; 侯一波 刊期:2015年第13期

    我国当代著名教育理论家鲁洁曾说,“做成一个人”是道德教育的根本指向。“成人之道”不但要符合青少年身心发展的规律,更要与时俱进。随着全球化时代的到来,青少年的成长环境更加纷繁复杂,他们面临着思想道德、价值观念、生活方式等多元化的冲击,青少年的心理健康教育在道德教育中占据了越来越重要的位置。

  • 校园当是洋溢生命气息的地方

    作者:陈培根 刊期:2015年第13期

    《朱永新教育小语》中写道,教育的根本目的应是使人“文化”进而“人化”。学校教育要真正实现这个目标,就要坚持德育为先,通过开展生命教育,唤醒人的生命意识,让生命健康生存和发展。正如印度诗人泰戈尔所说:“教育的目的是应当向人类传送生命气息。”江苏省郑梁梅高级中学以生命教育为主线,创新德育工作,让这座美丽的校园洋溢着浓郁的...