中国德育杂志 部级期刊
Moral Education China
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
杂志简介：《中国德育》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为11-5338/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、观察、探索、话题未成年人身心健康和权益保护、讲堂、样本、第一线
刊期：2014年第22期
1巴西：投入不是影响教育发展的主要因素 近日,巴西民间教育促进组织＂一切为了教育＂发表的调查报告显示,到2013年巴西19岁以前完成中学教育的青年比例只有54.3%,大大低于该组织为巴西教育发展制定的目标。根据该组织制定的目标,到2022年至少90%的适龄青年应完成中学教育。为此,到2013年这一比例应达到63.7%。调查报告显示,巴西的小学教育也未...
刊期：2014年第22期
专注力教育培养学生自律能力 近日，相关人员对专注力敦育进行了研究，并对这一教育形式的可行性和有效性进行了评估。研究中，两个小学的学生随机分配到干预组和对照组，结果表明，干预组的学生在教师“心灵大师计划”的指导下，自我控制能力显著提高。
刊期：2014年第22期
@周国平：智慧者必谦和,大善者必宽容,大骄傲者往往谦逊平和,有巨大成就感的人,必定也有包容万物、宽待众生的胸怀;小智者咄咄逼人,小善者斤斤计较,小骄傲才露出不可一世的傲慢脸相。
作者：蔡辰梅 刊期：2014年第22期
关注和提高教师德育专业化水平是学校德育的关键性命题。教师虽能够以开放的资源意识和强烈的创新意识为学校德育注入活力,但仍尚需唤醒教师的德育自觉性,重视学生道德主体性的培养,加强对学生差异化特征的研究并实施适宜的德育策略,在整体上提升教师德育专业化水平。
作者：姜斌 刊期：2014年第22期
发现一 北京市中学教师的职业倦怠程度整体处于中等偏下水平,在情感耗竭维度倦怠程度最高,缺乏成就感维度次之,人格解体维度倦怠程度最低。 发现二 重点校的任教教师在人格解体、缺乏成就感和职业倦怠的整体水平显著低于普通校的任教教师,情感耗竭维度没有显著差异。 发现三 任教对口班的教师在职业倦怠的整体和各维度上都要明显高于任教于普通...
作者：王敬波 刊期：2014年第22期
当前,法治教育理念亟须从注重普及法律知识向注重培育法治观念转变,贯彻传授学生法律知识——培养学生法律意识——塑造学生法律人格——培育学生法律信仰的教育思路。
作者：易春秋 刊期：2014年第22期
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出,要＂推动全社会树立法治意识＂＂把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。＂充分表明了对全民实施法治教育必须从青少年抓起,从小培养法治观念,树立法治意识,养成良好的法治习惯。
作者：吴巧慧 刊期：2014年第22期
从党的十五大报告提出＂法治社会＂的命题到十八届四中全会,我国的法治社会建设目前已经进入一个以和谐社会为基本特征、以可持续发展为导向的新阶段。青少年法治教育是公民法治教育的重要组成部分,加强青少年法治教育是全社会的共识,要让青少年敬畏法律、尊重法律、自觉遵守法律,学会运用法律处理事务,养成法治意识是一个循序渐进的过程,不能毕...
作者：韩文强 刊期：2014年第22期
党的十八大以来,围绕全面推进依法治国,依宪治国,提出了建设中国特色社会主义法治体系,努力建设社会主义法治国家的总目标。进而,《中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报》明确提出了＂坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政＂。因此全面推进依法治国,必须首先确立宪法权威,才能实现人民的主体地位和法律面...
作者：刘根平; 卿素兰; 张海军 刊期：2014年第22期
法治教育,是以法治思维和方式推进教育领域综合改革,是教育领域落实依法治国理念的重要体现。深圳南山区是我国最具活力的城区之一,也是我国教育改革具有代表性的创新区域。教育的＂南山质量＂是指南山教育人在保障公平正义的前提下,实现南山教育的均衡化、国际化、信息化、个性化和素质化发展,在国内外形成具有一定知名度的教育品牌,以实现南山...
作者：肖群忠 刊期：2014年第22期
生活在中国文化环境里的大多数人,都听过＂狼来了＂和＂千金一笑＂的故事。这两则故事分别说明了诚实对于人生的重要性和信用对做事保国的重要性。
作者：宋立文; 高艺菲 刊期：2014年第22期
厦门是一座诗情画意的＂海上花园＂,又是一座充满爱国情怀兼具现代化国际视野的城市。厦门市德育植根于这片沃土,蓬勃生长。厦门教育人敢为人先,率先实践将社会主义核心价值观融入中小学教育全过程,将立德树人落在了实处。
作者：高艺菲; 熊杰 刊期：2014年第22期
清代王步蟾诗咏厦门：＂大海作藩篱,四面弯环绕鹭门,号小杭州犹未称,此间合比古桃源。＂厦门本土诗人黑枣曾经说过,厦门是一座属于诗歌的城市,上世纪八十年代这片＂蓝色而透明＂的土地,为现代新诗输送了舒婷、鲁藜、云鹤、鲁萍等蜚声海内外的实力派诗人。走进厦门,天风行吟,海涛赋诗,山无高下皆流水,树不秋冬尽放花,凤凰木开花红了一城,榕树好似...
作者：郑贤君 刊期：2014年第22期
当前,很多家长和学校的关系紧张,互不信任,造成教育合力的内耗。金尚中学在＂开门办学＂理念引领下,2012年11月首创了＂金尚中学家长义工队＂,＂请进＂了家长义工入校协助学校管理工作,勇敢地面对学校管理中出现的问题,并实事求是地解决问题,加强了学校与家长的紧密联系,有效增进全校师生与家长的感情,结束了家长和学校完全相互不信任的内耗,开...
作者：田雪荆; 江礼平 刊期：2014年第22期
朱永新说：＂优质的学校是孩子们的天堂,他们在这里常欢乐,常惊奇,主动地探索,健康地成长;理想的学校不在于它有多好的设施,不在于它门口有多少闪闪发亮的牌子,而在于它有健康发展的学生。＂走进厦门六中,书香氤氲,琴声悠扬,课间音乐广场展示才艺,厦门六中德育工作者注重培养孩子健康的生活方式,在培养孩子高雅情趣中涵养德性,升华人格,给孩子们...
